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我和我的老师400字作文

时间:2019-04-21 10:26:26 关于我的作文

我和我的老师400字作文

  老师是我们人生路上的指路人,我们要感谢老师对我们的教育和栽培,下面我们就来看看我我和我的老师400字作文怎么写吧!欢迎大家阅读!

  我和我的老师400字作文1

  我的语文老师是王老师,她长着圆圆的脸和有神的眼睛,说话很温柔,哪怕批评我的时候都是和蔼可亲的。

  记得有一天上语文课,我突然感觉肚子很痛,痛的脸色都发白了,还吐了。这时,王老师看到我很难过就走到我面前关心地说:“竺子恒,哪里不舒服?”。我痛苦地说:“肚子痛”。王老师赶紧陪我到厕所里上了个厕所,那时候我没带纸,王老师又给我拿了纸来,帮我把吐在衣服上的脏东西擦干净,然后扶我到教室里坐了一会。下课了,王老师又来到我身边,问我肚子还痛吗?我说还有一点,后来王老师给我妈妈打了电话,妈妈赶到学校把我接回家去了。

  我很感谢我的语文老师,他总是给我鼓励,有时候我的字写得很大,王老师会提醒我要把字写小一点,小一点笔锋就出来了;有时候我会和同学一起恶作剧,欺负别的同学,王老师发现后总是耐心地给我讲道理,让我好好和同学相处;有时候放学的时候奶奶接我晚了,王老师会一直陪着我等我奶奶。在我心里,王老师像我的妈妈一样关心着我,我要好好学习,做一个名副其实的全优生。

  我和我的老师400字作文2

  她常常对我露出灿烂的微笑,有时也用严厉的表情提醒我上课不要开小差,只要学校有什么活动都会尽力推荐我去参加,她就是我的语文老师-孙老师。

  孙老师披着一头中长发,戴着一副蓝色的眼镜,显得格外博学。记得有一次,我们全班同学轮流背书,马上要轮到我背了,我的心情十分紧张,可是孙老师用温柔的目光看着我,好像在说:“不要怕,背错没有关系,我可以提醒你。”我也用“眼语”回答了孙老师,并大声把课文背了出来,同学们用掌声来表示对我的夸赞。

  可是孙老师有时也很严厉的,在我们写作业的时候,有一两位同学悄悄地讨论着题目,被孙老师发现了,他那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处,那凶巴巴的表情带着话语一起出现在她的脸上,两位同学不好意思地低下了头。

  从此,我们在下课时都叫孙老师“变脸教师”,表示她那说不准的情绪。我觉得,她的负情绪应该源于那办公桌上堆得像山的作业和那些拖拉作业的同学吧!我一定尽量去帮助他们,减轻老师的负担。让孙老师的头上不再长银丝。

  我和我的老师400字作文3

  一年级的时候,老师教我们认读拼音和生字,把我们的错词改过来。

  二年级,周老师生宝宝去了。王老师来了,王老师很细心地照顾着我们,虽然老师对我们很严,但是我知道,那是对我们好。

  二年级认读的生字更多了,从一年级到现在,我觉得,一年级的时候,我们这些孩子都是一颗颗蛋,开始学习了,我们就像是破壳而出的小鸟。一年级的学习结束,到了二年级,我们就长出了坚硬的翅膀。总有一天,我能展翅飞翔,但心里还是充满了感激,我觉得我们非常地幸运,有这么好的老师来给我们上课,班级就像我们的家一样温暖,所以要好好地爱护它,同学就像兄弟姐妹一样,所以我们要互相友好。

  如果能再见一眼周老师的话,那我一定会非常开心。同时,我也很希望王老师能陪着我们一起走向三年级。

  我和我的老师400字作文4

  王老师是我的语文老师,也是我们班的班主任。她中等身材,披着一头长长的头发,圆圆的脸,一双眼睛炯炯有神,平时总是戴着一副眼镜,像是一位很有学问的专家。

  王老师是一年级下半年才到我们班的,当时我非常调皮,上课也经常不认真听讲,特别是我的字写得很不好。每次语文考试,分数虽然还可以,书写总是不过关,总是得不到表扬,这令我非常难过,我也很没有信心。后来老师也发现了我的问题,耐心地跟我讲道理,指出我的优缺点,并且鼓励我。老师让我在家每天练习一课字,然后发微信给老师,老师再做评语。自从我开始在家练字,因为要发给老师看,所以我也非常认真地写,写完后拍照发给老师,老师看了我的'字,总是很耐心地回复我,给我做出评语,不仅指出我的不足之处,更多的是不断地鼓励我,给我信心。老师跟我说的一个个“加油”,真的让我就加满了油,动力十足,对写字也越来越有耐心了。

  经过一个月左右的坚持,我的字也有了很大的进步,在后面的几次测试中,书写都过关了,终于在期末江南杯考试中我获得了100分,并且书写优秀。我真得是太激动了,当时听老师报我的名字和分数,我都不敢相信这是真的!王老师,谢谢您!是您耐心地教导和鼓励,才让我取得了好成绩!以后我一定要更加努力地学习,绝不辜负老师对我的期望!王老师,我爱您!

  我和我的老师400字作文5

  我们的班主任王老师很严格,眼睛也很尖,很像孙悟空的火眼金睛。批课堂作业本和试卷的时候,每个错误都能发现。上课的时候,她一眼就能发现在说话的小朋友,叫他起立。她经常会不停地鼓励我们,会指出我们的缺点,告诉我们怎么改正。每次谁表现好,她都会大声地说出来。有一次,她说了一声“表扬……”,结果呢,太大声了,我吓一跳,手抖了一下,我的字都写歪了。她表扬了黄睿芯,因为黄睿芯每次写作业都很好。每次我表现很好的时候,王老师也会大声地表扬我。我很开心能遇到这样的一个好老师。

  我们的数学老师李老师很温柔,他还告诉了我们他的身高是1·77米。他每次都能给我们玩具,一年级的时候他给我们一个算术器。我们每天都玩它,玩得很开心。我们口算考得不好的时候,李老师就教我们口算的秘诀,让我们算得更快。每次要考江南杯的时候,他都关注我们的成绩,看我们的表现,特别是关注那些口算差的同学。有一次,班级比赛口算的时候,有人没有卷子,李老师把我和芮子健的卷子拿出来给那2个没有卷子的同学。我和芮子健就不要做了,但是李老师还是要求我们做口算训练。

  这就是我和王老师、李老师的故事。

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