我的同桌学生作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我的同桌学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的同桌学生作文1
在九月的微光里，一只只开学的鸟儿又飞回了熟悉又陌生的鸟巢……
——题记
进入中学，来到折桂，我唯一的企盼就是——能有一个好相处的同桌。
遥想当年，作为一个被八任“无耻”同桌碾压过的我，幼小的心灵早已千疮百孔，对同桌更是望而生畏。
也许上天是在捉弄我，恍惚间，一个“野”女闯进了班级，左右张望后，径直往我这边走来，霸气地一甩发，书包“啪”地一下扔在桌上，犹如一道闪电从天而降，发出可怕的声响。
我顿时双眉紧锁，感到来者不善，刚才那一系列动作就是给我的下马威吧？不料，我那一脸嫌弃的小眼神被她发现，她猛一瞪眼，这一眼就如同张飞转世，鲁智深附体，把我吓得魂飞魄散，只剩一个空壳在风中僵化……
她很自以为是，凡事常以她为中心。我每天在“奴隶制度”下服役，做牛做马。她就像那古时候的老板娘，左手叉腰，右手指挥，脚踩桌椅，浑身上下简直一个当代“孙二娘”，让人敢怒不敢言。
后来，几次考试后，她对我有了更进一步的了解，慢慢地对我的态度有了改变，不仅种族歧视渐渐消失，还一改往日“孙二娘”的霸道模样。
一日，英语早读，我的肚子与我闹起了“情绪”，坐也不是，站也不是，疼得我勉强趴在桌上，额头直冒冷汗。她见状，忙低声问我：“你怎么了？身体不舒服吗？”我有气无力尴尬地答道：“肚子疼，想上厕所，忘带纸了。”她立马从书包里抽出一包手纸，往我手里一塞，说道：“拿着，快去。”
我的肚子一下子舒服了许多。
回教室的路上，一阵阵桂花香迎面扑来，不仅想起了我的同桌——那个霸道又有爱心的女孩，顿时，咧嘴、口哨……
我的同桌学生作文2
老师竟然把班上最帅的男生调到我旁边！他叫黄文搏，如果只是听这三个字，你会觉得是博士的博，其实是拼搏的搏。
他长着帅气的剑眉，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子。红红的嘴巴后面是洁白的牙齿。他平时喜欢穿白色的短袖加蓝色的外套，还有一身深蓝色的牛仔裤。
谈起缺点和优点，我觉得他的优点占五分之四，缺点占五分之一。尤其是学习，是班上男生中第一。自从他调到我旁边后，我俩一直在比学习。那次数学测验，很是困难，平时我是至少前十个交卷，今天我硬生生的倒数第十个交卷。我想这次一定考不好，发卷那天。我的心扑通扑通的以平时10倍的速度跳，我考了——84分。丢死人了，我一看，黄文搏考了95分。全班第一！
他还有一大优点，便是体育。那次我看他跟其他男同学扳手腕，他居然打败了所有男生。我又对他刮目相看。这次运动会，他报了400米和800米。我以为他会输，以为有连获3次800米第一的人在，他得了第二。后来听老师说“可惜呀可惜，黄文搏只比他慢一步，就一步！”
还有几个我就不一一介绍了。至于缺点我也还没发现。毕竟我和他只做了一学期同桌。
一次，我在游泳池游泳。刚上岸，就见到了黄文搏。虽然这是在泳池，但看见他只穿了个泳裤，我害羞的离开了这儿，那次他好像也发现我，我一见到他就脸红，妈妈说这是正常。都穿着泳装呢。我还是难以忘却。
我的同桌学生作文3
我认识我的同桌是在一个月以前，班主任刚刚按照成绩给我们换了位置。
一个长头发的女生低垂着头拎着书包随意地将椅子拖到了我旁边，连个招呼都不打就趴在桌上开始睡觉。那时我心想：怎么会有这么没有礼貌的人？
写数学的时候我无意间瞥见了她的侧脸，细细弯弯的眉毛，小巧玲珑的鼻子，脸颊因为睡姿压出了一片淡淡的红，却是一番像小动物似的可爱，我无意中看得出了神，墨水在作业本上化了开来，像一株藤蔓弯弯曲曲地生长开来。
下一堂课是英语，老师抱着厚厚的一叠试卷走了进来：居然是要考试。同桌这才缓缓醒转，有些茫然地揉了揉眼睛，看了看老师，又转头看了看我，很自然地开口：“借我支水笔。”说完又补充道：“要蓝色的。”
我愣了下。因为我平时用的都是黑的，但前一次因为买错了笔，恰好有支蓝的，想也不想就拿出来给了她。
没想到考完后她却没有归还，而是一副笑嘻嘻的样子冲我道：“我今天没带笔，等会儿还要写作业，你再借我一会儿。”
我沉默不语。毕竟她不还我，我又能怎么样呢。
但是后来我很快改变了对她的印象。一切开始于她书桌中的一本海子的诗集，我看到的第一眼就动了心，没想到她早就注意到了，把书抽了出来递给我：“借给你看了。你一定要好好珍惜啊。还有，今天的数学作业就靠你了。”
我拿到书的那一刻，整个人欢喜得像炸开的烟花，谢谢也不说就自顾自看了起来。后来我注意到书页上的折角，才知道她还没有看完。
我和我的同桌虽然才认识了一个月，但是我想我们的关系，早已从那本诗集开始，开出了灿烂的花。
我的同桌学生作文4
我上六年级时，我和王雨晴是同桌，可是由于我们总是讲话，老师又让我和李煜同桌。一开始，我觉得李煜婆婆妈妈的，干什么事都慢，像个小女孩一样。每次，他叫我时，我都假装听不见或干自己的事。因为我怕和他讲话，我也会变成那么慢吞吞的。可在一个阳光灿烂的星期，我打消了对他的看法。
星期二，我的数学作业有一题不会做，急得像热锅上的蚂蚁。这时，李煜来了，他像动画片中的宝宝超人一样，一下子看出了我的心思。他对我说：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我帮助你啊？”我现在哪有时间跟他反驳，只好不情愿地告诉了他。于是，他坐下来，又拿出一张纸，对我说：“你要把卖出的设为X，那么钢笔就是X÷(1-2/3),那圆珠笔是什么……”我想了想，说出了答案。李煜继续讲解这题的方法，我也在认真地听着。不一会儿，在李煜的指点下，我很快就明白了这道题做法。在放学时，李煜又追上我，问我那题是不是会了，我点了点头，便走开了。
过了几天，我忘了带铅笔盒，铅笔盒没带，钢笔自然也没带，我很着急。这时，李煜又使出了他的宝宝超能力量，把他唯一的一支钢笔放到我的桌子上，自己却拿起了铅笔。我感激地说了声“谢谢！”李煜却说，“还愣着干什么，还不快写！”我便拿起笔写了起来。
从此以后，我们由同桌冤家变成了好朋友。我们下课一起打打闹闹，嘻戏玩耍。我遇到不会的数学题就问他，他总是耐心地给我讲解。他呢，语文题有不理解的地方问我，我也欣然去给他解说。我们互相帮助，成了一对快乐的“黑白配”。
我的同桌学生作文5
有句话叫作“翻脸比翻书还快”，这正是我的老同桌林明宇的最大特点。他有一张圆乎乎的脸蛋，眼睛又大又亮，一天到晚表情丰富多变，时而乌云密布，时而喜笑颜开，我们忍不住给他起了个绰号，叫作“变脸王”。
有一次，蒋老师宣布要给各组调整座位。林明宇一听，圆溜溜的眼睛顿时黯淡了下来。他把身体往后软软地一靠，抬着脑袋，无神地望着天花板，嘴里还小声地念道：“我不要换啊！我不要换啊……”说着，身体又忽然往前一趴，伏在课桌上，继续喃喃地祈求着。
过了一会，蒋老师说：“林明宇跟他的同桌搭配很默契，本次不用调换。”
林明宇猛地把头一抬，眼睛立刻瞪得又大又圆，透出惊喜的'光芒。他情不自禁地举起了双手，按奈不住兴奋，嘴巴一张一合，小声喊着：“耶！耶！不用换喽！”我很惊奇，这变脸的速度也太神奇了吧？他可真是个喜怒哀乐都形于色的人。
这个“变脸王”其实还有另外一大特点，就是上课时，总是喜欢抖腿，且抖腿的姿态和速度让人称奇。于是，这时候我们又忍不住想称他为“抖腿王”。
这天上课，我忽然感觉到课桌莫名其妙震动起来，一看，果然又是林明宇开始不由自主地抖腿了。只见他把脚尖立起，腿上下一颠一颠的，前后左右的课桌都受到了感应，随着他的节奏轻轻地晃动。哎呀！他越抖越来劲，脚跟颤动的速度越来越快，我悄悄数了一下，每秒钟竟然可以抖四次。这……实在太“厉害”了！唉！跟这样的“抖腿王”做同桌，我可要随时做好提醒他的准备了。
我的同桌学生作文6
在我的童年生活中，我结识了不少的小伙伴，给我留下印象最深的伙伴是我的同桌顾玉龙。
一张瓜子脸，短短的头发，红红的脸蛋，还有那张爱说话的嘴巴，一个傻傻的男孩。
我不知道为什么老师要让他和我同桌，他像个傻子一样，学习又一般，又爱说话。记得有一次上数学课。他和我后面的龙齐成说什么“炸弹仙女”我招呼他，他没在意。我专心在听课时，他又转脸来问我，你知道“公厕。母厕”的笑话吗？我有一些生气了，就轻轻的说：“你再说，我就告诉老师说你和龙齐成一起说笑话。”可能是怕“暴露目标”他赶忙“…ok…ok”的说。我看了看他，他无精打采的坐在一旁，好像泄了气的皮球。我看见了就说：“好了好下课再说。”，顾玉龙振作了一下，我松了一口气，终于说服了他。
顾玉龙虽然傻，虽然烦，可也十分可爱。那一天下操回学校的时候，他先到，我正要插进我的位子去，他突然挡住了我。还说：“快说芝麻开门。”我听了，就跟他玩玩说：“芝麻开门。”可等我说了。他又说：“你从那一边进来吧。”弄得我又恨又笑。
傻傻的顾玉龙，烦人的顾玉龙，也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面，只要你善于去发现，观察他，关系便会融洽，人与人之间便会多一份关爱。
我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。
我的同桌学生作文7
我有一位同学，他肚子圆圆的，头像一个西瓜，眼睛时常迷成一条缝，但看到吃的时，眼睛立刻放大无数倍，活像西游记里的二师兄。他最大的特点就是——吃。
他很能吃，一餐能吃几个包子，喝两碗汤。每次一打早餐铃，他总是第一个冲到讲台上打早餐，若他不是第一个，那他会用他肥大的身躯把站在前面的同学挤出队伍，而且别人一碗还没吃，他就已经吃第二碗了。有一次，他因为吃闹出了笑话。
一天早上，早餐铃一打他照常第一个冲上讲台打汤。他打完汤后，赶紧去拿了两个包子，坐在座位上狼吞虎咽地吃起来。这时一位女同学说：“我有一个包子没吃，谁要谁拿。”（我们班早餐一人可以拿两个包子）他听后立马冲上讲台，可包子早已被别的同学拿走了，他只好失望地走了回去，还眼巴巴地望着那个得到包子的同学直流口水。接着，又有一位同学让出了自己的包子，他喜出望外，又转身去拿，可又被另一位同学拿走了，他面无表情的径直地回到了座位上吃起自己的包子，过了一会儿，他的同桌叫起来：“他哭了！”我们听到后，有人在唱：“男人哭吧哭吧不是罪！”而有几个同学把包子送给了他，他看到包子后又立刻破涕为笑，迅速把包子拿来吃，那几个包子被他三两下吃完了，好像生怕有人跟他抢似的，我们一直笑他是个“吃货”，他自己也承认了自己好吃。
虽然这位同学爱吃，但是他也很勤劳，经常帮大家干活，和《西游记》里的二师兄还是很不同的。每天早上他都很积极，主动去抬早餐桶，并且可以和别的同学从一楼抬到五楼，我们都夸他强壮，是我们班的大力士。
这位同学的特点发挥得太好了，使我们永远难忘，他就是二师兄和三师兄的结合体——周非凡。
我的同桌学生作文8
咳！这女的怎么被分到我的班来了呢？长的也不错，可就是有三大缺点：1。野蛮；2。爱打小报告；3。好哭，你要被她给缠住了，你就别想逃脱，而我却恰恰与她同桌，你说可怜不可怜？
记得那还是五年级开学几天，我就被调过去和她同桌，可不过几天便有了纠纷。语文自习课时，老师让我们写家庭作业，这时，我一不小心手向她那里一伸，她本子便想一条“小蛇”“你真么回事，做作业行啊！？”他发火道，我嗔怪：“你好意思，上次数学作业本上的‘小蜘蛛’还没找你陪呢？”“你先赔我！”“你先陪我！”“你先！”“你先！”……骂了一会儿，她便不由分说踩我的脚，我怒火中烧一咬牙，一巴掌扇了过去。她放声大嚎，不一会儿便哭了起来，可我却不以为然。我觉得这件事就这样算了，可没想到老师一上课就阴着脸，大骂了我一顿，说我欺负女同学，唉，她真是的，“恶人先告状”可看他的架势，好像理直气壮似的，我只不过是轻轻碰了一下她的手，真是小题大做，害得我做了两三天卫生。
还有一次上体育课我可亲眼看见她欺负男生的过程。体育课我们练习投篮，那位同学一投正好砸中她的头，她猛地一个转身，喊出惊天地泣鬼神的一句：“谁干的”那位同学拔腿就溜。可在班上跑步名列前矛的她追了上去顺势一推，接着便使出成名绝技把那位同修理了一番，至今那位同学脸上还留有爪印呢！
咳！我还是不由感慨一声，这怪同学咋被分到我们班来了呢？
我的同桌学生作文9
我的同桌是一个爱看书、擅长画画且幽默的人。
他身材又瘦又小，体育方面不怎么好。但是他有一件随身的法宝书。下课时，同学们都在嬉戏玩耍，追逐打闹，他却一个人坐在教室里安静地看书。每次考试宣布成绩时，有些同学不解地问：你怎么能够每次都这么优秀呢？他总是看着手中的书默不作声
记得有一次，科学课下课，我找他出去玩。他看着手中的《自然之谜》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打搅他，自己一边玩去。我不信邪的凑近去看，那些优美的自然风光，神奇的自然现象，精妙的讲解，不禁把我也定住挪不开脚。叮铃铃，讨厌的铃声怎么响得这么不是时候。我只好回到座位艰难的熬过40分钟后，再次的铃声让我迫不及待跟他一起继续自然之旅。就是他让我喜欢上了科学给我们带来的乐趣。有时我也不解地问他：你是怎么学习和复习的？他指了指他的法宝书，真是一语惊醒梦中人，我恍然大悟。
还有一次，因为他跟我分享了读书的乐趣，所以从那一天起，我就开始向他借书了。当我向他借书时，他总是滔滔不绝地给我介绍书的只要内容。这本是军事类的，这本就是昆虫类的，这是建筑类的，这是 他总是给我一个非常爱书的感觉，怪不得他总是这么优秀。是他的行为让我深受影响，所以我的知识储备也越来越丰富，成绩也是稳中有升。他让我深深懂得了：书是人类进步的阶梯。
你想有一个这样的同桌吗？他就是柴昊阳。和他交朋友，一定会让你喜欢徜徉在书海中乐不思蜀。
我的同桌学生作文10
我的新同桌是一个活泼、可爱、文静的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一头乌黑又飘逸的秀发，一张瓜子脸，和白皙的肌肤，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有点大。小微下课经常和我在一起，我们一起拿作业，一起买东西，一起上厕所。但有时会引来别人的闲话：“你们看，那个高个子的美少女竟然和一个矮冬瓜般的丑小鸭在一起。”确实小薇165厘米可我还不到150厘米，我还不到她肩头了，但也不能说我是丑小鸭啊！有这么可爱的丑小鸭吗？
小微虽然是我的同桌和好朋友可我们的性格却截然不同。小薇性格内向，脾气十分温柔，对别人说话轻言细语。而我的性格爽朗，脾气有一点暴躁，对别人说话有一点凶。我和小微有一个共同的缺点：马虎，她是小马虎，我是大马。她经常把笔弄掉要不就忘记放在那里。而我了，我忘带饭盒四次，勺子买了七八次，连课本都忘带了十余次。有人会说“有这样的学生吗？”的却，我不是一个好学生，连课本都会忘带，但我会改的，我已经向小薇保证了。
小微的爱好是：唱歌、跳舞、画画、记歌词。如果学校要是举办文艺节目她一定会积极参加，而且她一定会被选上，她可是我们学校有名的才女哦。我的爱好是：打乒乓球、羽毛球和篮球。但是样样都打得不好。其实我也喜欢唱歌，可是我对音乐没天赋五音不全，我连一首歌都不会唱。
这就是我的同桌和我，如果你还发现我的同桌还有哪些优点，我还有哪些缺点就请告诉我，我会学习她身上的优点改掉我身上的缺点。
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