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同学之间作文

时间:2021-04-09 20:03:44 关于同学的作文

同学之间作文【荐】

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的同学之间作文,欢迎大家分享。

同学之间作文【荐】

同学之间作文1

  星期四的上午,阳光明媚,我匆匆地来到学校,这天的上午可热闹了,原来是小虎因为一件小事和同桌发生了矛盾。班长小勇正在批评小虎,小虎不服就不再理睬小勇。

  时间过得很快第一节下课了,原本小虎和小勇的玩乐声也没有了……“叮铃铃”放学铃声响了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小红,可小虎和小勇不扫地,还在互相赌气,小红见此情景,耐心地对小虎说:“你们俩做的都不对,小虎的不对就在于,你做错了事情小勇批评你,你还不和小勇玩。”小红又继续批评道:“小勇,你也做得不对,小虎只是错了一件小事也不需要那么狠狠地批评他。”听完小红说的话后,小虎羞愧地低下了头对小勇说:“对不起,我不应该不服你的批评,也不应该不理你。”小勇也不好意思地对小虎说:“对不起,我也不应该那样地责怪你。”小玲和小红高兴地拍起了手……

  第二天,小虎和小勇又开始在一起玩了,他们又成为了好朋友,这件事让他们更加友好了。

  友谊就像一只小船在水里航行,只要有一个人不在这只小船上就不能航行。

同学之间作文2

  校园里,同学之间的相处有时高兴,有时伤心;有时兴奋,有时苦恼,有时也会尴尬。记得那一天,不知怎么搞的,我的橡皮不见了。那是同学送给我的“小狗”橡皮呀,我心里真有些舍不得。

  想不到在放学时,我竟在座位底下发现了它。我正准备把它放进铅笔盒时,小明看到它,便走过来笑着说:“这块橡皮是我的。”我一听,来了气,瞪着眼,粗声粗气地说:“你凭什么说这块橡皮是你的?”他心平气和地说:我掉了一块橡皮,和和这块是一样,所以是我的,请你还给我。”“是我的,凭什么说是你的?”我大声叫道。他一见我这种态度,也生气了:“我说是我的就是我的。”就这样,我俩的争吵声像开机关枪一样,一阵高过一阵,谁也拦不住我们。最后,我狠狠心,把这块橡皮往书包里一塞,头业不回地离开了教室。”

  回到家,我一眼就看见自己的那块“小狗”橡皮正静静地“躺”在书桌上,好像在嘲笑我:“嘻嘻,你又忘记我了!”顿时,我的脸一下子了。第二天,我拿着小明的橡皮来到他的课桌前,低着头,用不安的眼神望着他,羞愧地说:“对不起,这块橡皮是你的,现在还给你。”没想到,他不但没怪我,反而微笑地说:“没关系,咱们是好朋友嘛!还计较这些?”我感动得连连点头。尴尬的场面虽然结束了,但我知道了今后遇到事情不能太早下结论。

同学之间作文3

  我有几个要好的同学经常一起玩,她们都有自己的想法,有时候难免会因为意见不同而引发争执。

  有一天,我和小萌、小雨一起玩游戏,每人都有自己的角色,小雨是宠猫,小萌和我是主人。一开始我们都玩得很开心,可是过了一会,小萌就不高兴了。我问她为什么不高兴?她小声地跟我说:“小雨的意见太多了,你没有发现吗?我们俩都没话可说了。如果她能改掉这个习惯,我们才能玩得开心,不然我们就各自玩吧!”

  她说完以后我想了一下,认为小萌说的有道理。可是,小雨编的游戏情节也很有创意啊!每个人都有自己的想法和特点,如果想愉快地玩耍,就要制定个规则大家来遵守,于是我决定做点什么。

  我悄悄地去找小雨跟她讲:“你在游戏里演的是宠物,你总该像个宠物的样子吧!反对意见太多的话就不像个宠物了。”小雨很想和我们玩游戏,因为我们的游戏很有趣。为了和我们一起玩,她不仅同意了,还答应我一定会演得像个宠物。于是,我去跟小萌说:“小雨这次肯定会表现得不一样,我们拭目以待吧!”

  游戏又开始了,小雨弯着腰,学着猫走路的样子并发出“喵喵”的声音,小萌看小雨当猫当得很好,主人也应该当好,所以她们就像主人和一只真的宠物猫一样,她们玩得很融洽。

  从此以后,我们每天休息时都在一起玩游戏。大家有事情可以一起想办法解决,这就是我和同学之间的小故事。

同学之间作文4

  天空时晴时雨,同学之间也是如此,有时有欢笑,有时也会产生小误会。

  记得二年级时,我和小刘就发生过这么一次小误会。那天下课,我去上厕所,尺子放在桌子边上。等我回到教室,“咦?”,我发现尺子不见了,万分着急,打开桌肚翻了一遍又一遍,可是尺子仿佛蒸发了一样怎么也找不到。同桌小金悄悄告诉我:“好像是小刘拿的。”

  我一听,十分生气,立刻找到小刘兴师问罪,对她叫到:“你这个家伙,拿走我的尺想干什么?”“没有呀!我下课后一直在座位上写作业,连座位都没离开,更不要说拿你的尺了!”小刘一脸委屈。“撒谎!小金都看见你拿了!”“他一定看错了!”

  我们你一言我一语,谁也不让谁。这时候,一直站在一旁的小汪开口了:“你们别吵了,也许尺子是掉在地上了,你们去仔细找一找!”我和小刘纷纷跑到桌子边,仔细一看,原来,尺子正躺在地上呢!

  我拾起尺子,想:我真不该轻易听信别人的话,竟冤枉了小刘,我得向她道歉。“对不起,我不该听信别人的话,没仔细找就来说你,请你原谅。”小刘见我态度诚恳,说:“这次就原谅你啦!下次注意哦!”说完,我们看着对方,不约而同的笑了。

  雨后,天终于“晴”了,我们的误会也解除了。同学之间,要弄清事情的真相,才能让天每天都“放晴”,多一点欢笑,少一点误会!

同学之间作文5

  我是一名六年级的学生,在六年的小学生活中我经历了许多事情,虽然有很多已离我而去,随着时间的消逝而忘却。但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。

  记得有一次,我的同学对我说"徐博逸,不是我要说你,你马虎的毛病哪天才会好呀,上次"敛"字写成"剑"字,计算加号看成减号,这样怎么行呀!"看着他真诚的.目光,我羞愧万分。"好陈丰,放心,我一定改,你看我的行动吧!"这件事虽然过去了很久,但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。

  同学是学习中的竞争对手和合作同伴,有不懂的问题大家一同探讨,相互竞争,共同进步。同学就是和我一同成长的小树,他是最不像老师的老师,他是促使我不断前进的动力。对待自己的同学没有必要隐藏什么,我可以敞开自己的胸怀。

  现在,我们即将毕业,很多同学不一定在同一所学校,更不可能同班了。但六年的同学情,我会永远记在心中。愿同学情这颗友谊之树常青。

同学之间作文6

  直到有一天,她很郑重的和我说了一句话,她说她想改变,她想和我做朋友和我一起管理好这个班,我也很高兴。可是事情总是那么不尽如人意,正当我们要做好朋友的时候,我和她的朋友同时也是我曾经的朋友有了一些矛盾,我和她不说话,她也不让其他人和我说话。在这种状况下,我原本认为这一份美好的友谊就此结束了,可是她竟然不顾朋友的反对继续和我这个人人都讨厌的人做朋友,这次的突发事件不但没有减少,反而更进一步!

  说实话,上了中学之后,因为我的两个最好的朋友都考上了华辰,所以我很孤单,我很渴望能再交到一个像秀萍,雅宁那样真心对我好的人,直到现在我找到了,她就是——秦阳。

  她是一个不爱说话的人而我却恰恰相反,她是那么柔弱,可是她说出的每一句话都是那么铿锵有力,她是那么善良,那么美丽,她从来没有在意过谁正谁副,我无法用我匮乏的语言来形容她。

  总而言之,我们就这样在不经意间慢慢积累,或许友情就是这样,它不同于所有的情,就是这样的简简单单!

同学之间作文7

  早上吃饭的时候,我突然想起了昨天的一件事,我就马上告诉妈妈,:“我们班的某某可凶了,昨天凶了我,我都哭了。”我希望妈妈能给我出个好主意。

  妈妈听了之后,停了一下说:“是嘛,你都哭了,下次可不能这样了,你是个勇敢的孩子啊,对不对?”我小声的说:“是的。”

  妈妈又说:“还记得以前看过的《东方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事吗,当遇到困难时,有三点最重要:一是要勇敢,不害怕;二是要聪明,赶紧想办法;三是要找好朋友帮助,你在班级有好朋友吗?”

  我赶紧说“有,就坐在我的后面。”

  妈妈说:“那下次再遇到困难时,就像好朋友求助,好不好!”

  “好!”我高兴的笑了。

  妈妈说:“尹思源,你知道吗,你是一个特别可爱的孩子,大家都喜欢你,都愿意跟你一起玩,凶你的同学,只是人家也想跟你玩,你们互相帮助了吗?

  我说:“我学习不用他帮助,那天,他跟别人说话,我还帮助他了,他很高兴!”

  妈妈表扬我说:“你真是个好孩子,要同小朋友互相帮助,做好朋友好吗!”

  我大声的说“好!要跟同学好好相处。”

同学之间作文8

  从小到大,我接受过许多人的帮助,也帮助过许许多多的人。当我遇到困难时,我的同学为我搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥,让我至今想起都回味无穷。

  记得有一次,学校的运动会进行得如火如荼,我参加的踩高跷比赛开始了,我深吸一口气,拿好高跷,先让一只脚踩上去,然后,纵身一跃,另外一只脚也上去了。接着,我一步一步小心翼翼地向前走,心里一直想着:千万不能掉下来啊!可是,由于太紧张,我还是从高跷上摔了下来。

  看着后面的同学踩着高跷一个接着一个地从我身边走过,我更加紧张了,心里像装着十五个吊桶——七上八下。这时,我的同桌连忙走过来,扶起我,帮我握住高跷,让我上去。但是等到他一松手,我这身体不是前冲就是后仰,最后再一次地摔了下来。我已经失去了信心,急得眼泪在眼眶里打转,不想再继续比赛了。然而,他在一旁卷起袖子,握住高跷,斩钉截铁地说:“再来一次!”于是,我第三次踏上高跷。他见我站稳了,指挥我说:“放松点,放松点。”还真灵!“一二一,一二一……”在他清脆的声音中,我踩着高跷走到了终点。

  虽然比赛得了最后一名,但珍贵的是,我收获了一份同学对我的关爱。这看似小小的一件事,但却影响了我一生。在我以后的道路上,我遇到困难时,我就会想起他,就会坚持下去。

同学之间作文9

  古人说得好:“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”每当同学之间闹矛盾时,我们都会控制住自己的情绪,谦让对方。一次,我们班的调皮蛋把危笑同学的笔摔坏了,危笑不仅没对此事耿耿于怀、更是表现得落落大方。她的好品质,真是应该发扬光大。

  诚实的美好

  孔子曰:“人而无信,不知其可也。”这充分说明,作为一个人,第一个要具备的基本素质就是诚信。只有诚信才能使自己得到别人的信赖;只有诚信才能树立伟大的人格;只有诚信才能在社会上立足。在我们班,诚信二字常常出现在同学之间。记得一次,赵莹莹同学答应了我,明天必定把作业送到我家。第二天来到了,我得知赵莹莹因有事不能给我带作业了,顿时,心灰意冷。而正当这时,只见赵莹莹一副骑着风驰电掣的摩托车来到了我家,把作业小心翼翼地递给了我。当看到赵莹莹履行诺言的事,我不紧十分敬佩。

  团结是力量

  “人心齐,泰山移”这一句谚语,道出了团结的重要性。是啊,要想取得好成绩,无不需要同伴之间密切配合,精诚团结。马克思和恩格斯之间,正是有了这种互帮互助,相互理解的品质,才创造了伟大的友谊。期中考试的来临,无疑给我们施加了压力,虽是这样,我们同学为了为班级取得好成绩的心仍是团结一致的。为了取得好的成绩,许多同学甘心留在学校,没有半句懊悔的话认真的补课。看着同学们一张张自信的笑脸,我不禁感到自豪。

  就是这种可贵的友谊,我们班越来越团结,越来越和谐!

同学之间作文10

  星期四的下午,因为下雨,体育课改在室内篮球场上了。

  体育委员照常整队后,黄老师就开始给我们上课了。先是常规训练,接着教打篮球的基本动作。他给我们做了运球的示范后,让我们各领一个篮球自己练。同学们自顾自地拍了起来,整个室内篮球场里充满了“啪嗒啪嗒”的拍球声。

  过了一会儿,有些同学开始去抢别人的球闹着玩儿。大家一看,都活跃起来,互相抢着球。突然,我旁边蹿出一个人影。还没看清是谁,我的球就被他带走了。我急忙追上去,这才看清是强强。只见他得意洋洋地欢呼着,一只手抱着自己的球,另一只手拍着我的球跑。我生气地大喊:“你干什么!把球还我!”说时迟那时快,我一下子就把球抢了回来,还把他的球打飞了。这下强强不干了,马上就和我吵起来。我俩你一句我一句,吵得面红耳赤,谁也不肯让步。可是,吵着吵着,我声音轻下来了,都是同学,吵来吵去难为情哇!不就是玩球嘛,篮球比赛本来就是要抢的!于是,我不吭声了。这时,强强似乎也明白了什么,不再继续嚷嚷。我们相视一笑,各自拍球去了。

  事情虽然过去了,却让我明白了一点,同学之间不能为鸡毛蒜皮的小事争吵,团结友爱是第一位的。

同学之间作文11

  同学之间日日见面,天天相处,有时难免会发生些小矛盾。我和同桌楚楚就是这样。

  上个星期四,我和楚楚又闹别扭了。下课时,我在准备下节课的学习用品时,发现语文书不见了,我非常着急,就去问楚楚:“楚楚,你看见我的语文书吗?”

  “没有。”楚楚笑眯眯地说。

  我一听更着急了,怎么会没有了呢?我东找西找,就像热锅上的蚂蚁。这时坐在左边的周林楠看见我这样,悄悄地说:“在你的书包里。”

  我连忙跑到柜子前打开书包,发现语文书真的好好地躺在里面,我这才松了口气,拿出语文书放在桌角。可转念一想,语文书怎么会到书包里去的呢?我记得清清楚楚早上理书包时把它放在了桌肚里的。肯定又是楚楚干的,因为她藏我的东西不是第一次了,我一下子火了,看见楚楚不在教室里,于是就把她的语文书也藏在她的柜子里。我想以其人之道还治其人之身。

  一会上课铃响了,楚楚走进教室,发现自己的语文书不见了,就问我:“语文书呢?”

  我气呼呼地说:“不知道!”又一想,吕老师马上就来了,楚楚肯定会告状,就说:“在你藏我书的地方。”

  就这样,我们谁也不理谁了。

  回到家,我把这事告诉了妈妈,妈妈笑着说:“你可是小小男子汉,怎么能为了这点小事和女生计较呢?更何况同学之间低头不见抬头见的。”

  我想想妈妈的话有道理。第二天我就主动和楚楚打招呼,于是我们又和好了。

  我觉得同学之间不应该为了一点小摩擦,伤了和气,这样不值得。

同学之间作文12

  一个星期五的下午,临上美术课之前,我突然发现我除了带了一张白纸以外,其它的用品都没带,连书也忘了带。我心里顿时忐忑不安起来,心想:这下遭了美术课可怎么上啊,肯定要被美术老师批评了。

  我心里七上八下地来到美术室,当我看到我的新同桌小赵把书和画笔拿出来时,我灵机一动对小赵说:“小赵同学,我今天忘记带画笔和书了,不知能不能借你的用一下?”

  由于她是我的新同桌,平时连话也没讲过几句,所以我的心里一点底也没有。让我没想到的是小赵想也没想地点了点头说:“行啊,我们一起用吧!”当时我的心里真是又感动又高兴啊。这时美术老师走进了教室,他让我们照着书本上的样子画龙,同学们都纷纷打开书本,看了一下注解,照样画了起来。小赵也打开书本放到我和她中间,让我和她一起用,我赶紧拿出铅笔照书本打样子。不一会儿,我和小赵都把龙的轮廓打好了,我和她一起把画拿到讲台上让老师过目,老师“嗯”了一声,就表示我们通过了,可以上色了。坐回座位后,小赵又拿出彩色笔说:“我们一起用吧,你想用什么颜色尽管拿。”说完她就先涂了起来,我看了她一眼,也拿起了画笔涂色了。

  美术课后,我和小赵便成了一对好朋友,因为我觉得她是一位乐于助人的好孩子,我以后也要像她一样,尽我所能时时刻刻去帮助我周围那些有困难的人。让大家的友情更纯更真!

同学之间作文13

  “近朱者赤,近墨者黑。”从这句话可知环境对一个人的影响。人生就如一部电影播放着,总会出现各种不同的角色。从小到大,从父母到手足,进阶到同侪,最后进入这个社会,身边的人变的广泛,而深深影响我们的,正是自己身旁的人。

  正处青少年时期的我,在学校的时间便占了生活中很大的一部分,学校也就成另一个家似的;同学们就成为我每天必须朝夕相处的对象。在这样一个团体生活中,每个人都来自不同的背景,有着不同的个性、习性。就像一个大家庭,必须重新学习如何相处,无论是课业或是兴趣,从这些同学们的身上,看到的是很多不同或相仿于自己的样貌。很多平常上课吵闹、不守规矩的同学,在团体却愿意站出来带领全班,发挥自己的长处,对班上牺牲奉献;或是班上一些同学,虽然成绩并不算是顶端,但对于每一件老师交代的事,总是脚踏实地、尽心尽力,丝毫不马虎。这些种种,看在眼里,真的深刻影响着我。

  在这些众多的特点中,虽有着许多的缺点,但从缺点中所显现出的优点,更感到更加可贵了。从他人的缺点,能够重新检讨自己,学习谦卑自省;而从他人的优点,必须欣赏和效法,学习其中的精神与毅力。

  在学校里,同学彷佛变得密不可分,我们就像在同一艘船上的水手,一同努力对抗大海的惊涛骇浪;互相学习,互相牵引,航向自己心中的美好境地,用心中的光芒照耀着彼此;试着打开自己的心扉,你将感受到无比的温暖。学会发现自己与学习他人,我想这就是团体生活中的可贵了。

同学之间作文14

  星期二上午,我们照例来到陶艺室上课,陶艺老师让四个人一组合作做一套茶具,我们可高兴了。 我和同组的郑汉等三个同学商量了一会儿,决定我做茶壶,他们做壶盖、壶把子和茶杯。分配完后,我们就开始做了。我的任务最重要,所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起来,揉啊揉,硬硬的泥团越揉越软,我再用两手把它搓成了一个光溜溜的大泥球,接着把大拇指按进泥球中,然后把泥的外沿凸起的部分往外张大、张大,再把它捏长些,最后在泥的一边捏出一个小壶嘴,这样,壶身就做好了。我仔细端详着这个壶身,我觉得它好像有一个大肚子,能装下很多茶呢!

  我看了看别的同学,他们都特别认真,时而捏,时而切,时而拍,把一坨坨陶泥“变”成了各种各样的形状:有的像圆圆的盘子,有的像弯弯的枝条,有的像尖尖的的小塔……我又细心地检查起我做的茶壶来,仔仔细细地抹平每一处凸起的地方。 过了一会儿,我们都完成了自己的任务,要开始拼接了。

  我把我做的壶身拿出来,跟另外两个同学做的壶盖和壶把一拼,正好相配,我们真是知心朋友啊!我们让这套刚刚“出炉”的茶具“站”在桌子上,大家都笑了。我不禁脱口而出:“真是团结力量大呀!”“对,团结力量大!”哈哈哈…… 这件事,真让我难忘,因为这是我和同学的一次成功的合作。

同学之间作文15

  “是你错了,是你错了!”“哼,你才错了呢!”我和我的好朋友钟旭越吵架了。

  我有一个好朋友,名叫钟旭越。他身穿牛仔服,脚穿耐克鞋,有一张不大不小的瓜子脸,还有一个正宗的锅盖头,简直帅到不能再帅了。

  可为什么我要和他吵架呢?原来,前几天因为一道数学题,我和他答案不一样,但谁都不服谁,就吵起来了。我们越吵越凶,吵得面红耳赤,到最后还打起来了。老师罚我们站了一会儿,可我们火气还是很大,双方的眼神都充满了火药味儿,想把对方吞了似的。

  后来老师把那道题的答案说了出来,是我正确了。我用轻蔑的目光看着他,他不甘心,低头叹气,还对我翻了个白眼,好像在说:“这道题对了,有多了不起吗?”

  回家后,我把这事告诉妈妈,没想到妈妈狠狠地教训了我一顿。泪水朦胧中,我听到妈妈说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空……”妈妈让我明天跟他道歉。

  第二天,我走到钟旭越面前,跟他说:“对不起,我不该和你争论那道题,希望你还能跟我做好朋友。”他说:“其实我也有不对的地方……”我们俩看着对方,在快要哭出来时,又都情不自禁地笑了起来……

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