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我的语文老师作文

时间:2019-11-29 10:26:34 关于老师的作文

我的语文老师作文5篇

  大家常说:老师是园丁,老师是蜡烛,老师是黄牛……的确,这一点也不假。下面是小编为你整理的我的语文老师作文,欢迎阅读。

我的语文老师作文5篇

  我的语文老师作文一

  汪老师是我们的语文老师,她给我的印象很深刻。因为他的眼睛是会说话的。

  那是初一时的第一天,汪老师刚刚教我们语文,老师先做了自我介结,这后让大家一个个站起来向全班介绍自己。从第一个人开始,不知不觉中已经轮到我了。老师用温和的眼神指示我,我站起来后有点慌张,不知道该先说什么。老师再次用眼神告诉我该说什么,看到示意后,我用流畅的语言介绍了自己。

  从那以后我便开始注意老师的那双会说话的眼睛,我发现老师的眼睛很大也很水灵。她的眼睛随着要表达的意思改变。如果你上课做小动作,老师便用眼睛怒气冲冲地对着你,使你比挨骂挨打还难受,马上做好听课,如果你回答问题答对了,她就用温和的眼睛会意你坐下,如果……所以,我们都不敢在语文课上撒野。正因为如此我们的语文成绩也在直线上升,这也使我们爱上语文课,使我们和语文老师的友谊天长地久永不改变。老师会发火,汪老师也一样。这回可是用武器而不用眼睛了。

  那次是上课时,我们班的同学刘强正在听课,突然,地上有一只甲壳虫在爬,刘强的注意力马上从黑板上被转到了甲壳虫身上。他伸出手,捉住了甲壳虫,甲壳虫在那里挣扎。他把甲壳虫放在座位上的桌堂中,玩起了甲壳虫。他的同桌也参加到了玩虫的行列当中,他俩玩的不亦乐乎。这时,老师发现了他们在那里笑,老师用眼睛狠狠地看着他们俩,他们在玩甲壳虫,哪能分出神来看老师呢。老师这时火冒三丈,一发不可收拾,拿起粉笔当令箭,一打一个准,他俩在什么时候闹不行,偏偏在语文课上闹,也被老师这“神枪 手”打得抱头就跑,这时他们看到老师,立刻做好听讲。

  老师是我们最好的向导,是辛苦的园丁,在这里我要说:“老师,我爱你们!”

  我的语文老师作文二

  一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥,总是带着一副眼镜,眼睛总是那么炯炯有神,那么和善,和善却又火眼金睛,你们知道他是谁吗?没错,他就是我们的语文老师,一个对我们时而严厉;时而慈祥;时而疼爱……的老师:伏老师。

  伏老师的眼睛是那么火眼金睛。我们正在上课的时候,有个同学在老师转过身写黑板的时,转过身跟后面的同学说话,老师一下就发现了,并且用严厉的口气教导了他。

  伏老师的教课是那么的有趣。老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草字头,把草字头写的比天还大,把“莲”的下面的“连”写的比石子还小,我们立刻把“莲”字给记住了。我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了,老师并没有当场骂他,而是说:“我们前几个月就开始上课了,你怎么现在才来。”从那次以后,他再也没有迟到了。

  伏老师写的字是那么漂亮。他写的字刚硬而有力,一撇一挪写得柔软舒展,字体端端正正的,大小相同,可真是龙飞凤舞。

  伏老师朗读是那么的有感情。当课文很有激情的时候,伏老师声如洪钟、气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点燃了我们班全部人的激情。他读得引人入胜!当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着,声音一下子下降了许多,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。

  我们的老师真是一个好老师!

  我的语文老师作文三

  提起这个话题,我一时无语,眼前闪现着许多人的身影,怀有宝贝的英语老师,幽默风趣的科学老师,冷漠严肃的历史老师……最终,我的脑海定格在这幅画面——高瘦的语文老师意气风发地在讲台上讲课。

  我的语文老师是个地道的美女,纤瘦的腰如同杨柳般,我真怕什么时候刮来一阵大风将老师的腰吹断了。就像湖边的垂柳一样,柔软的柳枝随风飘荡,老师的秀发也在习习秋风中摆动起来。老师也是近视眼,但丝毫没有影响她的气质,依旧动人。

  我的语文老师是个值得尊敬的人。她十分坦白,她并不喜欢成为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中的牺牲品,虽然伟大单又悲壮。她是水手,而我们是渡客,带领我们通往知识的彼岸。然后继续她的水手生涯。这样不是很好吗?将知识教授给更多的人,用仅有的青春,做更多有意义的事。

  我的语文老师是个认真负责的人。她用多种事例来教导我们“时时学语文,处处用语文”;用现实中的普通事物告诉我们“语文并不是枯燥的,也是美丽的”。她用心地教我们如何学习语文,如何发现语文的美,她将自己所知的毫无保留的与我们分享。

  我的语文老师是个厉害的人物,她又有些特殊之处。她说的头头是道,语言流畅快速清楚,让我的敬佩之情油然而生。她的上课方式与众不同,既能讲解书上的内容,又并不枯燥,使人深深地被吸引。

  我的语文老师,她有自己的特色,有自己的魅力。但都有一个天下老师都具有的品质:认真,为学生着想,一丝不苟。

  在此,向老师致敬!

  我的语文老师作文四

  有一位老师,他是我认识的一位有才华,风趣幽默,能与学生打成一片的老师,同时又是严厉的,无私,公平的老师,他就是我的语文老师郭老师。

  郭老师长着高高的个子,不大不小的眼睛炯炯有神,一头黑发虽然不长,却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题,只要我们感兴趣的,他都会讲一讲。

  那次郭老师送放学路队时,我和同学们在路队里聊天,出学校后,我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴,许老师却突然过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了,就说:“是聊游戏吗?没关系,要学会放松!我也很感兴趣,讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非常高兴,问我们:“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的`吗?”我只知道是哪一个公司做的,却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。

  郭老师和我们关系好,对我们的要求却一点也不放松。

  有一次召开一个卫生知识讲座,那天恰巧轮到郭老师当值勤老师,而我们班主任又出去了,没人管纪律,只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师,心想:没关系,郭老师这么好,一定不会给我们班扣分的!于是,我们便大大方方的开始说话。没想到,过一会郭老师就过来了,他看见我们在说话,便提醒我们集会时要安静,不能出声。我没有在意,仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次,这次却直接在记录表上,扣了我们班的分。我当时非常生气,认为郭老师太不近人情,直接扣我们班的分。后来,我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”

  郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生,但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华,经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的,每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师,最好的老师。

  我的语文老师作文五

  我喜欢我的语文老师,她姓符,名玲。符老师中等个子,扎着卷卷的头发,有着一双炯炯有神的大眼睛。她喜欢穿花色的衣服,加上那温和的面容,显得十分平易近人。

  符老师教学十分认真,上课的前一天总是认真准备。上课时她精神抖擞、面带笑容地为我们讲课,不让任何一个同学不会。在我眼中符老师就是一位世界顶尖的一流大厨,用生动的语言、形象的比喻把知识做成食物让我们消化。

  符老师十分关心同学、爱护同学,哪个同学身体不舒服她都是关怀备至。就像上次我们去秋游,回来的路上牛永茜同学因为中暑在车上晕倒了,符老师见状赶紧拿凉水敷敷她的头,让她降温,又揉揉她的人中穴,想让她清醒过来。牛永茜醒来了,说了一声:“老师,我没事……经,经常的。”老师看到没事,舒了一口气。谁知,没过一会儿,牛永茜又倒了下去。这时,车已经到了学校,她说道:“好晕……不行了。”符老师连忙去接水喂给她喝,又赶紧给她妈妈打电话。符老师又是喂又是揉,又是敷又是擦,足足搞了二十分钟她才醒来,她妈妈来了也很感谢符老师。

  符老师待同学们和蔼可亲。记得那时是四年级上学期,星期一的主题教育换成《品德与社会》,我忘带课本了。“上课!”在符老师严肃的声音下,我的心像十五个吊桶打水——七上八下,我连忙拿出练习本准备记录上课的内容。眼看她一步一步地走来了,我怀着侥幸心理想着:应该没关系吧,只是……忘带了课本而已……我赶紧低下头,慌忙地写乱七八糟的字。符老师走到我的课桌边停了下来,说:“没带课本,我不是说换课了吗?下次注意了!”咦,她居然没罚我!我顿时安下心来,继续上课。

  符老师非常敬业,经常带病工作。一天有时候要连上三节课,在上课时常常听到她咳嗽。就像上学期的那次春游,她就是因为长时间上课咽喉发炎而没有和我们一起去游玩。

  这就是我的语文老师——大家都喜欢的符老师。

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