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我难忘的老师作文

时间:2019-09-09 12:13:05 关于老师的作文

我难忘的老师作文4篇

  我难忘的老师作文

  小兔和小熊在同一学校上学。今天,老师布置了一篇作文《我的老师》。回到家里,小熊想了许久,也不知道写谁,便把小兔叫来了。

我难忘的老师作文4篇

  小兔一进门,便微笑着说:“当然是写教我们功课的老师了,他们教会了我们许多知识和做人的道理,把我们培养成有息的人,不写他们写谁?”小熊抓了抓脑袋,说:“可……可爸爸妈妈也是我们的老师呀,他们教我们走路、上楼、爬树、还有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼,思索了一会儿,“也是。这样吧,我们去问一下别人吧。”小熊点了点头。

  他们来到了小河边,一只小鹿笑吟吟地跑到他们跟前,说:“小熊小兔,你们在干什么呢?”“我们,哦,对了,你认为谁是你的老师呀?”“我的老师,是书呀。”“书?”小熊疑惑不解的问,“为什么呀?”“因为书里面有许多知识,什么名人传记,什么文学知识,什么科学技术,还有什么艺术文化,可有用啦。我的爸爸正准备种植一些高质量的草,我看了书以后,知道了人类最新的科学技术——无土栽培。可好了,不仅质量好,而且产量高。还有,羊妈妈生不出小宝宝,我查找了有关书籍,告诉羊妈妈人类遇到这种事怎么办,她知道试管婴儿这种科学技术后,去医院做过以后,成功生出了四个小宝宝呢。”

  小熊和小兔告别了小鹿。他们来到了花丛中,看见一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去,问到:“蝴蝶妹妹,请问,你认为谁是你的老师呀?”“当然是花儿了。”蝴蝶一本正经地说:“是他们教会了我采花蜜。这样,我才能活下来。有什么不对吗?”“没什么——”还没来得急说完,花丛中的花儿就七嘴八舌谈开了。“小兔!”向日葵大姐姐开口了:“这么简单的问题,告诉你,是太阳!太阳教会了我要抬着头,挺着胸做人,是不是呀?”向日葵大姐姐问了问其他的向日葵。他们点了点头。“瞎掰。”蒲公英阿姨说:“是风才对,他们教会了我敢与困难做斗争,不能被困难击倒的精神。”“都错了,是夜晚。”小熊转过头去,原来是夜来香叔叔,“你们看,是他们教会了我要做一个默默无闻,无私奉献的人。”这下小熊和小兔都蒙了。到底是谁呀?

  古代的教育家孔子说过:“三人行,必有我师焉。”其实,谁都是我们的老师。亲爱的读者们,你们怎么认为呢?

  我难忘的老师作文

  “大家好!我就是你们的.语文老师,我姓朱……”三尺讲台上,一位男教师正在用他高亢的嗓音作着自我介绍。他的话还没说完,同学们就哄堂大笑,几个调皮鬼边捂着肚子边起哄:“朱老师,我看是猪八戒吧!”“他要是猪八戒,我就是孙悟空!”要是遇上别的老师,恐怕早就恼羞成怒,大发雷霆了,瞧这个老师,不但没有发怒,还来了句足让你吐血的话:“以前的学生都把我叫老猪呢!”

  仔细打量这位老师,长得还真雷人,中等的个子,身材还真像猪八戒,长着一副怪异而慈祥的面孔,一双丹凤三角眼,眼睛上光光的,一根眉毛也没有。鹰钩鼻下大大的嘴巴,厚厚的嘴唇。头上依稀还有几根头发,一位同学就带着嘲笑的语气说到:“知道老猪为什么秃顶吗?就是因为知识太渊博了,聪明的人才会秃顶呢!”他穿着一件毛蓝布衣服,一条洗的有些发白的裤子,脚踏一双“千层底”,丝毫没有奢华之意。

  “猪”老师授课的方法与众不同,常在讲课时穿插一些小笑话,逗得同学们哄堂大笑。用这种方法调动起同学们学习的积极性,全班的语文成绩都大大提高了。就这样,貌不惊人但内心世界十分丰富的“猪”老师走进了同学们的世界。

  “猪”老师除了擅长教学外,还有一种身先士卒的精神和一颗爱生如子的心。在学期末的大扫除中,别班的班主任都“高贵”地坐在靠背椅上,“手舞足蹈”地指挥学生干这干那。而“猪”老师不一样,他带头干,抢着干。在打扫时,他还给同学们讲笑话,谈笑风生见,三层楼的卫生被同学们瞬间搞定。他还用自己的休息时间给学习差的学生补习,一分钱的酬劳也不要。

  放暑假大家都分别了,但没想到这次分别竟成了“猪”老师与同学们的诀别。

  开学第一天,班长晶晶走上讲台,把脸上的泪水擦干后,哽咽着对同学们说:“以后朱老师再也不能教我们了……”说着,她的眼泪又流了下来。“为什么呀?朱老师为什么不教我们了?”调皮鬼站起来皱着眉头问晶晶,机灵鬼洋洋觉察到了什么,轻声地问:“晶晶,你怎么了?”这时,晶晶哭得更厉害了,新来的班主任把她搂进怀里,转过头去揉了揉红肿的眼睛,接着轻轻地对大家说:“就在昨天,朱老师准备到书店去买些书奖励进步的同学,就在路上,他看见一个小女孩走在马路中央,突然一辆大货车向这个小女孩奔来,就在这千钧一发的时刻,朱老师他冲了上去。最终小女孩得救了,可朱老师却……”班主任再也说不下去了。

  时间就定格在这一刻。静穆了几分钟,女同学们都抱在一起痛哭起来,男同学趴在课桌上默默地为“猪”老师哀悼。

  我每次看到大货车就会想起“猪”老师,其实,我就是“猪”老师所救的那个小女孩。

  “猪”老师,是我人生的指明灯,是我心目中的英雄。

  我难忘的老师作文

  在这小学六年中,我有过很多老师,但其中让我最难忘的是我们班的班主任——邱老师。她就如我的亲人,给了我很多关爱,在我失败时,邱老师站出来给我鼓励,在我没自信时,邱老师给我一丝微笑,让我充满自信和勇气……

  说起邱老师,我的脑海里浮现出一幅画面:邱老师的头发金黄的,脸白白的,还有一个可爱的小酒窝,笑起来非常可爱,老师还有点胖,走起路来摇摇晃晃,还有邱老师为我们讲课时,神情动作都很搞笑,脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。

  记得四年级我转来时,是一位成绩不好的学生,邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时,邱老师让我们做笔记,我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我,就走到我身旁,细心的教我写哪里,还不是的问我:听得懂吗?我看着老师那双温柔的眼睛回答:听得懂。每节语文课,老师总是从我身旁走过,不是的指点我这个怎么写,那个怎么做,还叫我旁边的同学多教我。慢慢地,我在老师的帮助下和鼓励下,从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时,老师并没说我,而是微笑地对我说:舒琪,你这次考不好了,下次一定要考好,不能这么粗心,知道吗?老师就是这样鼓励我,让我对下次的考试充满信心,这就是一位给我鼓励,给我关爱的邱老师。

  邱老师很爱我们,她舍不得打我们,我脑海里记得一次,我们班有一位同学很调皮,上课不认真听讲,还交头接耳,字写得可以飞起来了,邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去,那位同学没感觉,还偷偷的笑了,我们就知道邱老师并没有存心想打我们,而是想拿这把尺吓吓我们,让我们上课认真听讲。

  邱老师为了我们流过眼泪,她为了给我们上课,声音都哑了;她为我们整天操劳,脸上多了一丝丝皱纹;她为我们熬夜批改作业和备课,头上多了几根白发;我是您手中的一颗小草,在您细心的照料下茁壮成长,您的一丝皱纹为我生,您的一根白发是为我白的,邱老师,我们两个月就要分别了,也许我们会成为陌生人,但您还是在这两个月里努力的教我们,不管自己有多累,您还是坚持下去。

  邱老师,您的教育之恩,我终生难忘,我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习,用我优异的成绩报答您。

  我难忘的老师作文

  上课了,我们都在教室里上课。这一节上的是数学数学老师是“朱家旭”他是一个搞笑又和气的人长着两个炯炯有神的眼睛,还有乌黑的头发。我们都愿意上数学,老师说拿出数学课本来翻到第一百零五页页第一题,怎么做呀?我们一起说“不会”。老师说不会我教你们!好这个题叫什么?我们一起说“鸡兔同笼”老师说这个题很简单!

  你们先读一下题!我们读到“1、鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。求笼中鸡兔各有多少只? 2、鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只? 3、一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只? 4、鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露。数清脚共五十双,各有多少鸡和兔?”我们说“读完了”。老师说好我们看一下这个题(1、鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。求笼中鸡兔各有多少只?)好我们先解设“解:设笼中兔有x只,鸡则有(30—x)只”在做题。

  解设完了,那你们可以做了。

  4x+2*(30—x)=884x+60—2x=882x=28x=14——兔这是兔的

  3、解:设兔有X只,则鸡为(78—X)4x+2*(78—x)=2004x+156—2x=2002x=44x=22——这是鸡的

  只听下课铃响了,老师说“该干什么的就干什么去吧!我们又度过了一个快乐的数学课。

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