老师们作文
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您有一个普通的名字—老师，您有一个美妙的名字—园丁，您也有一个响亮的名字—工程师，您有一个伟大的名字—蜡烛。您就像辛勤的园丁，呵护您培育的小树苗，关心他们，教导他们，直到他们长成笔直参天大树，而您却在一旁默默的微笑；您就像铸就宏伟建筑的工程师，每天指导工人去测量建筑，给他们工具让他们自己去发现，创造，这样的别有用心，只是为了引出他们的潜能；您就像无私的蜡烛，不顾自己的劳累，照亮这小鸟的天空，尽管是微不足道的小火光，但在他们心中却是太阳。
我的启蒙老师是一位快要退休的老教师，她虽然严厉，不是很慈祥，但我依然很感激敬仰她。一年级时，我胆小怕生，一开学我就迟到了，我站在教室门口什么也没说，老师用眼神瞟了我一眼，我害怕极了，可她迟迟不放我进来，只顾着讲她的，从小那个自尊心强的我顿时眼眶里水在打转儿，同学看着我笑，老师用严肃的口吻说：“进来要喊报告。”从这一天起我，我开始反感这个老师，后来因为我考试偷看别人的卷子，作业经常没按时教，老师就把我家长叫来，当着我妈妈严厉的指责我，还说我不用读的书，我一听，急了，又哭起来，我妈妈非常生气，给了我一巴掌，之后，老师对我妈妈说了一些话，回家后，妈妈说：“老师说你再看别人卷子就把你眼睛挖了！”我信以为真，而我对老师更加怨恨了，但是从此以后，在行为上我处处小心，做事谨慎，考虑周全后在完成事情，在学习上我常常认真的去完成作业，用心对待每一件事。不久，我的成绩大大提升，还被老师提升为小队长的我的那一天真是快乐无比。而且在期末考试中，我遇到了不懂的问题，并没有选择抄袭，而是轻轻地举了一下手，又发现是自己理解错了，就赶忙放下手。当天晚上，老师就打了各电话到我家对我妈妈说；“这孩子有进步，有前途！”我听了乐滋滋的，老师的原来是无时无刻注意着我啊，后来，我听妈妈说，那天在学校，老师对我妈妈说的原来只是叫妈妈吓唬我，目的只是为了让我养成良好的习惯，独立完成作业啊！我顿时豁然开朗了，我才明白老师的爱是无形的，在她的严厉当中就包含着不会刻意表达的爱啊！
我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果；我们就像您的工人，我们愿为您修建最华丽的建筑；我们就像您照亮天空的小鸟，我们愿为您谱写、歌唱最动听的歌谣！
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暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的'外教男老师，他的名字叫TOM，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。
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有一个小女孩，每天扎着一对长长的麻花辫子，有一双水玲玲的大眼睛，长长得睫毛，笑起来非常可爱，今年八岁了，这就是我！
我的兴趣爱好很多，画画、上网、看书、爬山、骑自行车，我最喜欢的就是画芭比公主，因为芭比公主的衣服色彩鲜艳，款式新颖，等我长大了我要设计出更多的公主礼服。让更多的人变成自己想象中得公主。
我很能干！我在家里可以帮爸爸妈妈做一起家务，妈妈做好饭菜，我就会帮妈妈擦桌子，拿碗筷，还要帮妹妹洗小手，你说我是不是很乖呢？告诉你们一件事，有一次，就我和妹妹在家，妹妹说她饿了，我就把冰箱里馒头拿出了，放在锅上，像妈妈那样蒸热给妹妹吃。爸爸妈妈回来还夸我长大了。可是，他们到厨房一家都笑了说：“还好，锅还没有坏。蒸馒头怎么不放水在下面呢？”啊？我心里想，是吗？我怎么没有看到妈妈蒸东西的时候有放水在锅里呢？全家都哈哈大笑起来！妈妈还是夸我能干，知道给妹妹弄吃了，不过以后还是要注意安全。
原来要长大还要学好多的东西呢，我还是慢慢长大吧！这就是我，你喜欢我吗？
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鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我，要感恩很多很多的人……此时，我就想感恩我的老师，因为是她，陪伴了我6年的小学生涯，并教会了我好多好多。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
老师，您是否还记得，当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给予我安慰；您是否还记得，当我正在憧憬班长这个职位之时，是您让我有了一次锻炼的机会，相信我，信赖我，并让我一直担任；老师，您是否还记得，是您在发现我和同学闹矛盾之时，第一时间关心我，并语重心长和我说了好多话，让我成长，也让我重拾友谊；老师，您是否还记得，当我因为生病脸上抹了一些东西而不敢上学之时，是您鼓励我，开导我，让我勇敢的去上学；老师，您是否还记得，当我好奇的在学指挥老师的动作时，是您发现了我有这个潜质，并给我机会让我成为我们班的指挥手；也是您在我碰到困难的时候，以一个朋友的身份来鼓励、安慰我，给予我力量；老师，您是否还记得，当我们离开母校泪流满面之时，是您强忍住眼泪，给了我们一个微笑。老师，您是否还记得我这个小助手？
老师，你知道吗？在离开母校的那一刻，我的心情好繁重：一个是自己学习了6年的学校，一个是自己相处了6年的同学，还有老师们。在考完试以后，我们举行了毕业会，在唱《感恩的心》的时候，回想起陪伴自己6年的一切，眼泪就情不自禁的流了下来。回到班级，我们迟迟没有见到您的身影，我想，那时候，您一定是想让我们同学再好好聊聊，再看看自己的班级、同学们，想想在这个学校的一点一滴吧！
在离别的时候，班里的每个同学都很舍不得，大家都不愿意走，而我，不想说什么，只是自己在默默的流眼泪，想起自己就要离开这里，那种心情就像是打翻了五味瓶似的，说不出是什么滋味。当我再回到母校，再到自己的班级的时候，发现一切都没有变，仿佛自己还是一名小学生，自己还在这个班级上课，坐在以前自己坐的位置，看着前面，闭上眼睛，想想以前上课时的情景，觉得一切都好美好！
老师，您是我们成长道路上的引路人。您教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇挫折，您帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，您总是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，您的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师您诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
姚老师，我要感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。是您教会了我许许多多的知识，让我脑袋里装满精神“粮食”。
姚老师，我会永远记住您，一辈子也不会忘记。祝您和你的丈夫，我的师丈永远幸福
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