我身边的好老师作文
我身边的好老师作文1
怀着美好的憧憬，带着几分新奇和一丝胆怯，岁月将我送入了初中的大门。新同学、新教材，一切都是崭新的。老师们按照课表，走马灯似的你来我去，不到两个星期，我就认识了所有给我们上课的老师。老师给我们的感觉也是崭新的，他们不再是像小学的老师一样，总是苦口婆心地劝告和叮嘱我们，中学的老师则干脆利落得多。
在这些老师当中，和我们想处时间最长的是我们的班主任马老师。马老师身材中等，乌黑的头发，俊秀的面容，再加上一双美丽的眼睛，让接近她的`人感觉如沐三月的春风，让你时时都能感觉到温暖。
上课了，马老师给我们带来了一堆土豆，不要以为是老师要为我们炖土豆，因为马老师教我们数学，这是她用土豆为我们做的教具。刚开始学习几何，我们的脑袋被那些立方体弄的晕晕乎乎，平面和立体老是在打架。马老师可是“智多星”。为了便于我们观察和记住这些图形，老师为我们制作了这些教具。这些教具虽然简陋，但是堪称完美，辛苦的付出演绎的是课堂上的精彩。我们几何方面的知识学习得一溜顺。我想，勤俭的马老师会不会用这些土豆再去炖菜，如果是那样，那就第一口吃正方体，第二口吃圆柱，第三口就应该是圆锥了……
做为班主任，马老师做事可是“举轻若重，”事事关心。每天早晨马老师总是早早来到教室迎接我们，每个傍晚，又是她到教室来和我们告别。学习、纪律、安全、卫生、约谈家长、处理打架、学校评比……刚开学，学校的事情特别多，她每天都得忙到很晚才回家。我们从马老师的脸上看出了她的疲惫，但是只要上课铃声响起，马老师立刻意气风发，精神抖擞。受老师的感染，同学们也表现得积极活跃，争着抢着回答问题。她的讲解生动有趣而又特别容易理解，每一道难题经过她的分析，都变成了我们的一次有趣的游历和探险。在马老师的眼里，可是没有差生，她对我们一视同仁，甚至对于成绩落后的学生，她会更加关注，无论是课堂辅导还是课后作业，她停留在这些学生身边的时间总是最多的。我作为一名基础不是太好的学生，深深感受了马老师的关爱，在老师的帮助下，我的作业质量有了很大的提高。这次检测成绩出来后，我考得很不理想。马老师没有批评我，她给我们讲解了错题后，先是肯定了我做得好的部分，然后和颜悦色地跟我说：“前面的题出错比较多，以后要多努力，下次好好考。”看着老师的眼睛，我读到了鼓励和期待，老师的话让我充满了信心和力量。
虽然，我们与马老师相处的时间还不是太长，但是，马老师用她的耐心细心，用她的无微不至和和颜悦色，在我们的班级营造了一个积极，向上，团结和谐的氛围，在这个集体里，我们每一天都能感受到马老师对我们的关心与爱护。
我想说，成为马老师的学生，真好！
马老师，您——就是我身边的好老师。
我身边的好老师作文2
当校长抛出这个话题的时候，在我的脑海里思索了很久，不是因为我们学校的好老师太少，没人可写，实在是因为我们学校的每位老师都太好太好，让我难以抉择。生活在罗而这个大家庭里，每天我感受到的是快乐、温馨，每位同事都如兄弟姐妹般亲切，每个办公室里都如家庭般温暖。
实在是难以抉择，这一次就让我从年龄最大、挨着我最近的两位老大姐说起吧。还记得我刚开始担任两个班数学教学，外加班主任工作的时候。当时学校人手少我连续两年和延敏、翠翠分别搭档，我是双班数学，她俩双班语文。经常听到李老师和于老师给领导反映说：“刘霞最不容易了，真够累的。”李老师和于老师见到我每次都要说的一句话就是：“忙不过来说一声，我给你看班去。”每次听到这句话心里的感动的都难以言表。
李老师虽然快要退休了，但是因为我们学校人少课时依然没有减少，不仅这样，这学期还担任了体育健康课，孩子们亲切地叫她“健康奶奶。”工作中她总是以大局为重，学校每一次检查每一次重大活动中，虽然很多时候不需要她去冲锋陷阵，但是哪里缺东西了，她去找；哪里缺了人了，她去顶上。来了人没人接待了，李老师亲自去倒水。李老师讲话风趣幽默，为人善解人意，我们所有老师有什么心里话都喜欢找她聊一聊，有什么事情也愿意找她商量。
于老师是我们学校唯一的一位音乐教师，区里的音乐活动全靠她一个人策划组织，无论是合唱比赛、校园舞蹈比赛、鼓号操比赛还是六一汇演，她总是那么认真的准备，还经常利用周末的时间加班帮学生排练节目。就是这样一位已经在教育岗位上工作了近三十年的老教师，仍然独撑着为我们罗而小学独当一面。值得我们敬佩和学习。
现在我有幸和两位老大姐同一个办公室，每天早上我人还没有到学校，于老师已经沏好一杯香茶放在我的办公桌上，两位老大姐也早已将办公室收拾得利利索索的。论年龄她们比我大十好几岁，从来没有倚老卖老，每次我都享受她们俩对我的照顾。我经常开玩笑说：“以前老徐和她们一个办公室的时候，所有的活打扫卫生、接水、倒水都是老徐的。现在我来了全到过来了。”自己感觉很对不住她们。记得开学初张荣明主任给我们全体老师进行培训时我并没有告诉两位老教师看班，但是她们在没有任何人通知她们的情况下，在三层教学楼上巡视，叮嘱学生安全，帮着我们看班。
这就是我们的老教师李老师和于老师，在她们身上并没有什么轰轰烈烈的事迹，她们有的就是一颗对学生的责任心、对年轻教师的关爱之心、对学校教育发展的关切之心。
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