教师是什么作文
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的教师是什么作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师是什么作文1
有人说教师是红烛,是春蚕,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;有人说教师是人梯,言传身教,为他人的成功奠定良好的基础;也有人说教师是辛勤的园丁,无私奉献,培育美丽的花朵;这样的比喻给了我们无比的厚爱,也给了我们莫大的鞭策。
教师首先要是一个善于学习的人。教师的任务就是“传道、授业、解惑”,就是竭其所能,将所学所知传授给学生们,但每个人思维方式和接受能力是不一样的,现在教学内容和形式的创新已经于过去有了翻天覆地的改变。如果我们不加强学习,我们的知识结构就会落后于时代,教学方法显得陈旧老套。不仅自己要被社会淘汰,还会贻害着一代又一代的学生。所以说,教学的过程也就是一个学习的过程。也只有通过持续不断的学习,才能让一代一代的学生打下良好的基础。
教师必需是一个理性的人。教师与学生是一对互相依赖的生命体,是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡中行走,为未来和现在工作。教师也是一个人,有自己的喜怒哀乐,也有自己的油盐酱醋和生活琐事。但教师必需要做一个理性的人,当教师站到讲台上,走到学生边时,必需掩饰自己一切的不愉快和烦恼,将自己最正面的形象展现给学生,做一个能够影响学生健康发展的人,一个永远让学生记住并学习的人。
教师更是一个勇于奉献的人。著名学者余秋雨说过,文化的传承、文明的延续要以生命的枯萎为代价的。作为一个教师,工作就是教书育人,传承文化,延续文明,是以奉献自己为代价的。我们要做红烛、春蚕、人梯和园丁,让自己的每一份光明都洒落到学生们的心田里,让我们照耀他们前进的路。
所以,教师不仅仅是一份工作、一个职业,而是一种挑战自我、完善自我的方式,更是一项需要用一生的情感去拥抱的事业。
教师是什么作文2
叶澜教授是这样说的:幸福是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念,是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福;有自己的教育理想和信念,是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上,教师的幸福盛在学生满意的答卷上,教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书给教师带来幸福,教师节学生送来的温馨贺卡和溢香的鲜花给教师带来幸福,满天下的桃李打来的电话是教师的幸福 ….... 由此,我们可以知道,教师的幸福于奉献,教师的幸福于创造。
教师的`幸福于奉献。日本著名教育家小原国芳说过:教育是没有物质实惠的神圣事业,有物质欲望的人压根儿就不能成为教育者。教师的工作是清苦的,既无显赫的地位,也没有丰厚的物质待遇。教师的工作是平凡的,没有轰轰烈烈、动人心魄的大场面,也没有举世皆知的辉煌业绩。教师的劳动没有严格的时空界限,课上课下,白天夜晚,总是默默地向学生倾洒着心血和汗水。可以说,选择了教师这一职业,就意味着选择了吃苦。教师职业是一种实实在在的“良心活”。有多少人真正了解教师的含辛茹苦?有多少人真正理解做教师的酸甜苦辣?教师是“蜡烛”,教师是“春蚕”,他是人生的基石,他是伟人的梯子。正因为如此,才需要教师具备高尚的职业道德:不计个人得失,富于牺牲精神。只有对教师职业有了正确的认识和理解,具备了高尚的教师职业道德,才能产生高度的事业心、责任感,勇于肩负人民的重托,把培养下一代视为己任和天职,在教育岗位上全心全意,精益求精,培养出高素质高质量的人才。
教育事业是一项永恒性的事业。不论社会如何变化,教师都应具有“超越”时代的不变的价值,即永恒的价值,甘于奉献的无私忘我精神。苏霍姆林斯基说过,一位教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受,他才能成为共产主义信念的真正培养者。一个人为他人而奉献出自己的精神力量,并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大光源。是的,教师在物质上也许是清贫的,但在精神上却是富有的,老师拥有教不完的学生,当他们自觉地将自己的全部精力和感情投入教育事业中并为之奋斗,从中体味学生成长的快乐,享有“桃李满天下”的幸福。在追求社会价值的过程中找到个人的幸福与快乐,实现人生的真正价值。