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孙老师作文

时间:2021-01-11 13:04:40 关于老师的作文

孙老师作文

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的孙老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

孙老师作文

孙老师作文1

  我在剑桥少儿英语培训中心学习快一年了。在预备级(2)班我是最小的。在孙老师的鼓励下,我的英语水平在不断进步。

  孙老师长得很漂亮,有着乌黑发亮的长发,白嫩嫩的脸蛋上长着一双大大的眼睛,鼻梁上架着一副漂亮的眼睛,显得很有风度。

  孙老师为了让我们学的轻松,经常带我们在活动教室做英语游戏。记得在上第九单元Kickaball一课时,老师将班上同学分成两队,并用纸团做了黄、绿两个球,带领我们做踢球游戏。这个游戏要求先跳到规定的位置,然后边听老师说英语边抢球。我分在了第二队,前两个同学都没抢到球。轮到我了,我心里怦怦直跳。孙老师看见我紧张的样子,走到我身边,摸摸我的头,要我对自己反复念:我不紧张!我不紧张!同学们听了哈哈大笑,我也放松下来,集中精神去做游戏。哈,我抢到了球!最后我为我们队赢得了唯一的一分!从这个游戏里,我感觉自己的英语水平还真不错,对英语学习也充满了信心。

  孙老师还很关心同学。上课时有些男同学很调皮,不认真听老师讲课。下课了,孙老师就把回答不到问题的同学叫到身边,一句一句地教他们读,给他们讲解。

  好了,通过我的介绍,你们对孙老师应该有所了解了吧。我想说的最后一句话就是:孙老师OK!

孙老师作文2

  不苟言笑的孙老师很严厉,这是她给我的最初印象。孙老师上课很认真、投入,但有时忍不住会躁动不安的我们上课做的每一个小动作、思想开一点小差确逃 不过孙老师的眼睛,每到这时,孙老师的严厉就彻底显现,毫不留情的批评让犯错误的同学无地自容,同时心里满是怨恨:何必小题大做呢?我们几个同学背地里使 坏,给她起了一个绰号叫“孙魔”。 魔鬼可是让人避之不及的哦。

  可是慢慢的,我发现孙老师并不是让人避之不及的,她不仅仅是课上的好,其实内心也充满了爱,这种爱有时也会情不自禁地溢于言表。记得有一次,孙老师 在折腾电脑,好像遇到了一点小麻烦,我们几个同学见了就围了过去,七嘴八舌地给孙老师出各种各样的主意,可能是觉得很天真,孙老师听着同学们的合理的和不 合理的建议,脸上笑开了花,乐呵呵地摸了摸几个同学的头,那天,我忽然发现,孙老师很慈祥,而且笑起来也很可爱。

  最让我重新认识孙老师的是孙老师的责任感和忘我精神。平时上课,孙老师总是俯下身子看电脑,样子很古怪,总是引得我们哄堂大笑,有时她会轻轻解释一 下,说自己的眼睛不好。可是某天之后,看到孙老师那个样子,我再也笑不出来了。那天,我到班主任李昕老师那里去改作业,无意中发现孙老师批改作业时头都快 伏到作业本上了。见我们很奇怪,李老师告诉我们,孙老师每天要花大量的时间备课,在学校除了上课就是改作业,还要研究教学方法,长此以往,孙老师的眼睛出 现了问题,所以必须贴的很近看东西。尽管如此,孙老师还是 不顾自己,一门心思扑在我们身上,仔仔细细批改我们作业的每一个哪怕很细微的错误。

孙老师作文3

  上课铃响了,进来一位像漫画里走出来的老师。她的眼睛大得像杏仁,头发顺得像小瀑布,下巴尖得像锥子,笑起来脸上有两个小酒窝。她总穿着一条黄裙子,有时还穿高跟鞋。她就是我们的英语老师——黄老师。

  黄老师有着一双火眼金睛,如果发现有同学窃窃私语,她眼睛一瞪,放射出一道光芒,那位说话的同学马上端正坐姿。黄老师继续上课,如果还有同学搞小动作,黄老师会用粉笔直接“嗖”的一下,当场爆那位同学的头,那位违反纪律的同学吃痛,“啊”的一声叫了出来。黄老师真像一个会玩枪的孙悟空啊!

  有一次,我看到了黄老师放大招,那场面让我难以忘怀。那次黄老师教我们“星期一”怎么读:“跟我读,Monday!”我们也读了几遍,就听见有人读成“妈的”,同学们都笑了起来,刚开始黄老师不在乎。后来我们又听见了有人读成“妈的”,这时黄老师勃然大怒:“是谁?站起来!我保证让你吃不了兜着走!”那位读“妈的”的同学无奈地站了起来,脸羞得像个红苹果。“你可知错?”黄老师拿粉笔指着他问,那位同学点了点头。黄老师说:“如果再读错,那我就要代表地球消灭你!”我们听完后都捧腹大笑……

  这就是我们的“孙悟空”老师——黄老师。她不仅教会了我们英语知识,而且像漫画里的人物一样充满智慧和趣味。我们都很喜欢她!

孙老师作文4

  她大大的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,显得很精神。乌黑的头发,扎着一条马尾辫。圆圆的脸上常带着甜甜的微笑,她和蔼可亲。她就是班主任孙老师,也是我们的英语老师。同学们都很喜欢她。

  孙老师的英语课妙趣横生。为了激发我们学英语的兴趣,她总是想方设法。精心制作的课件、五彩缤纷的图片、形式多样的英语卡片,总能深深地吸引我们。英语动画生动有趣,英语儿歌欢快活泼,她总能带着我们在游戏中、在快乐中学习。为了帮助我们更好地区分Be动词的准确用法,她亲自创编了一首简单又便于记忆的儿歌,让我们轻轻松松就掌握了Be动词的正确用法。这一切源于她对工作的热爱,对学生的热爱。

  老师的爱无处不在。刚一开学,教室地面脏兮兮,就像大花脸,她一次又一次拿着拖把拖教室的地面。在她的带领下,大家齐动手,拖把拖,抹布抹,桌子底下、讲台边上,教室的每一个角落她都不放过,我们在干净整洁的环境里学习、生活,心情是多么舒畅。绿色角的一盆盆吊兰,是孙老师在家里精心栽培好了带进教室的,它们净化着空气,美化着环境。一份份小小的奖品,是她给予我们的无声激励;一条条她发出的短信、一个个打给我们父母的电话,是她对我们的深深牵挂。教室里,那一瓶绿油油的洗手液、那一支香喷喷的护手霜,哪一处不散发出浓浓的爱的味道!

  孙老师,教我们知识,教我们做人,像慈母一样关爱、呵护着我们,为了我们健康快乐地成长,总在默默地付出……孙老师,在我们心目中,您就是最美丽、最可敬的老师。

孙老师作文5

  你是否有过写时,绞尽脑汁,半天都挤不出一个字的烦恼?一写就愁眉苦脸的发呆?今天听了知名作家孙道荣老师的讲座,你就再也不会为写而头疼了哦!

  孙老师在课堂上先给我们看了一篇,讲的是一位失去爸爸的女孩,妈妈死了的内容。看了之后,我感到鼻子酸酸的,想哭,那个女孩太可怜了!通过这篇范文,孙老师告诉我们这篇文章之所以能感动大家,就是因为小女孩表达出了真情实感。好的能让人看了发出:“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奥、哈”的感慨,那么这样的就是好。

  其次他还提到写能:培养观察力,提升语言表达能力,锻炼组织能力和丰富内心世界呢!我听了,不禁在心中惊呼:“哇塞!写作居然有这么多好处,那我以后一定要多写好。”

  最后,他又告诉我们平时生活中要善于观察生活,的素材都是来源于生活,所以我们平时一定要多观察,多思考。因为写出好的条件是:兴趣、多读、勤写、遇到一个好老师。

  讲座结束前,孙老师还告诉我们:“好文章一定要实写,虚写。”虽然我不太懂,但我相信,等我长大了,一定会明白!不但如此,孙老师还通过范文举例向我们认真讲述了好是怎么写出来的步骤:1、结构调整;2、添枝加叶;3、收尾、点题。

  听了孙老师的讲座,你是不是觉得写其实也没想象中那么难哦!

孙老师作文6

  提起我的班主任,也就是我的语文老师——孙老师,我的心里就有说不尽的喜爱之情。她有一头又黑又亮、像小瀑布似的长发,带着一副眼镜,浓浓的眉毛挂在眼睛上,大大的眼睛好像会说话,时刻在提醒我们要好好学习。

  孙老师上课时是最有魅力的,她知识渊博,上课有趣,而且非常有耐心,当我们学习遇到困难时,她不厌其烦地给我们讲解,直到我们理解为止。有一次,我的听写错了两个字,孙老师不仅耐心地给我讲解,而且还教我一些记字的小口诀,让我很快记住了这两个字。孙老师对我们的学习习惯要求得也非常严格,每天安排的作业,第二天一早儿,都会安排组长逐项检查。

  她有时很亲切,有时很严厉。当我们取得好成绩或者学习有进步时,她就笑着夸奖我们,眼睛眯成一条线,温柔极了;可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时,她也会很严肃地批评我们,要求我们马上改正错误,虽然这时的孙老师很厉害,但是我们心里都明白这更是她对我们的另一种爱。我们的孙老师就是这样一位既美丽、慈爱,又认真、严厉的老师。

  孙老师对我的鼓励和帮助我一直铭记在心,那些温暖的话语就像一束温暖的阳光直射我的心田,我要真心地对孙老师说声:“谢谢您!”我会用自己的努力,来报答老师对我的辛勤栽培之情。

孙老师作文7

  随着50多天暑假的结束,新学期开始了!我们的语文老师已经被孙老师取代了。我迫不及待地想见这位新老师。

  开学第一天,我有些激动地走进了五年级一班。直到上课,孙先生才露出了真面目:孙先生中等身材,长着一双明亮的眼睛,圆圆的脸上,仿佛能看透人心。她卷曲的头发里夹杂着几块银丝,能说会道的嘴总是慈祥而微笑。她中等身材,但衣着从不张扬,总是朴素自然。给人全新的感觉。

  其实,我的老师孙有两张脸,他们是温和的和严厉的。

  记得刚开学,同学们走进一间新教室,迎接一位新班主任,就是我们的孙老师。孙小姐一整天都在微笑,对我们轻声说话,显得很温柔。久而久之,毕竟学生和老师之间越来越熟,学生也开始害怕孙老师了。那天下午,孙老师正在给我们讲语文“课文练习”。一些学生在偷偷说话。孙先生听了,转身喊道:“谁在说话,给我站起来!”大部分同学都吓了一跳,我吓得脑子一片空白。从当时的表情来看,孙老师一定很生气,让我们觉得很刺耳,很可怕!事实上,孙老师的严格要求对我们很有帮助,也是一种有益的教学。

  孙老师是我们特别敬佩的老师!她还有一种特殊的能力。那是孙悟空的批判之眼。我叫她“孙”。有一天,孙先生在白板上写字,而马皓先生在下面偷偷的做着小动作。突然,。孙小姐没有转身。她在黑板上写道:“马皓在干什么?”当时整个教室静悄悄的,连一根针都掉到了地上。当时我很惊讶。全班同学看着我,我看着你。我心里只觉得:不愧是姓孙的,连火眼都是“遗传”的。

  这就是我们温柔而又严厉的班主任——“孙”!孙老师,我们都敬佩的班主任。

孙老师作文8

  这是一场感人至深的报告会。历时两个半小时的激情互动的演讲,使现场广大师生及家长心灵受到强烈的震撼。

  20xx年5月28日,我校请孙云老师举行有关“学会感恩——成就精彩人生”的演讲会。“学会感恩——成就精彩人生”主题演讲分三大板块:感恩父母、感恩老师、远离网吧、健康成长。

  孙云老师把“教”字拆开成“孝”和“文”进行诠释,拉开了报告的序幕,然后以极富感染力的语言深情讲述了歌曲《感恩的心》背后台北小女孩母女感动天地的真情故事,“5·12”汶川灾难中母亲“以身护子”、父亲“截身救子”等感人至深的事迹。学生与家长激情四溢的互动,将现场气氛推向了第一个高潮。

  孙云老师通过深入浅出的析理、激情四射的'激励把报告会推向第二个高潮:那些曾经迷恋网络,如今勇于思过的学生勇敢地从队伍中跑到了主席台上,面对现场的老师、家长和同学,用坚定的语气保证“我再也不去网吧了”,声声喊叫声直冲云霄,经久不息。

  在“大声呼唤我的老师”“向我的老师致敬”等环节中,学生们热情的呼唤、虔诚的鞠躬,发自内心深处的表述更是让所有老师流下了幸福的眼泪,把报告会推向了第三个高潮!

  在整整150分钟的主题报告会中,“我要改变自己”已成为学生们心灵的最强音符,“不要让爱你的人失望”已成为学生们成长的最大动力。

  学生们的热泪肆意流淌,学生们的誓言掷地有声,学生们的灵魂接受了洗礼。这场精彩的报告在学生们的心中留下深深的烙印,激励学生们做一个懂得感恩的人。

孙老师作文9

  孙老师是教我葫芦丝的老师,我非常的喜欢他。

  孙老师五十多岁,身体胖胖的,有一个大大的将军肚,他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了,每次我去上课的时候,只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的?”“今天去哪儿玩了?”“下次早来我给你做你最喜欢吃的土豆炖牛肉!”还说等到夏天和我一起去游泳,到时候我们两个人要比比谁游得最好。

  虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑,但一上课就不一样了,他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目,有不对的地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他,他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次,我们上课时老师用檀香木做的拍子给我们打节奏,拍子的一半已经打断了,可老师还在认真地打着节拍。

  “啪!”拍子的另一半也断了飞了起来,有的同学已经咯咯地笑了。“别笑!别笑!继续!继续!”老师更严肃了,一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪!”拍子终于全断了,我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把,拿起了断了的木头块,放在鼻子下闻闻,然后眯着眼睛慢悠悠的说:“多好的木头啊,真香!”大家一听更乐了。

  我喜欢孙老师。他是老师,认真负责敬业。他是长辈,幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课,我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。

孙老师作文10

  我是你乖巧的学生,你是我尊敬的孙老师。

  两年前的暑假,你来到我的家里家访,第一次看到你,非常漂亮,我就喜欢得不得了。九月,我来到江南读书,你是我的班主任,学拼音时,由于我的发音不标准,你不厌其烦地帮我纠正,特别是ggg、kkk、hhh这几个拼音,有了你的帮助,我终于能正确的发音,是你,给我上好了学习的第一堂课。

  每一节语文课,从四会字到二会字,从词语到句子,再从整篇课文,你都能讲得有声有色,我听得仔仔细细,轻松又愉快地学到了很多知识。课后我有不懂的问题,都会去问你。不管我问什么,你都懂,我发誓要好好学习,做一个像你一样有学问的人。

  课堂上的你学识渊博,课堂外的你,有时像个大姐姐一样的带着我,有时像朋友一样跟我促膝谈心,更有时,你像妈妈一样对我无微不至的关怀,我要感谢你。

  你为我创建了主页,你引导我写作,我细心地观察周围的一切,及时地写下来,你给我表扬、鼓励。有了这些,我在写作上非常主动,两年来,我在丫网上有多篇文章发表,在小山屋网上成立了个人文集,在海蓝蓝杯上《北风》获得了全国银奖的好成绩,我开心,你也开心。

  你是一位负责的老师,在运动会上,经过你精心的编排,我班取得了优异的成绩,我是一个热爱集体的孩子,经过不懈地努力拼搏,我拿到了银牌和铜牌,为班级争得了荣誉,你我都感到高兴。

  孙老师,在你孜孜不倦地教诲下,我会更努力,让我和你一起再创佳绩!一起欢声唱响2008奥运会的歌:“我和你,心连心……”

孙老师作文11

  教我们怎样做人,怎样成为对社会有用的人,怎样成为受人尊重的人。这个人是谁?就是您—我们的班主任孙老师。

  您的八字眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴,经常梳着马尾辫,看上去很年轻,而且口才很好,您给我们上课时,为了让我们听得清楚,总用很大的声音讲课;怕我们注意力不集中,您就不停的讲话,还总是站着讲课。您讲解的《和时间赛跑》那么感人,让我小小的心灵多么震撼,我有点哀伤,但学到更多的是“时间的宝贵”。

  您总是对我们笑眯眯的,像我们的朋友。有一次,上课我回答错了问题,您笑着对我说:“没事的,坐下吧,听听别人怎么说的。”我紧张的心情不见了,那道题的答案我至今熟记在心,老师对我们是多么爱护呀!可若我们犯了错误,您会严厉的训斥我们,好可怕呀……那次,刘春江的写字册丢了,他把别人写字册名字改成了自己的,交了上去,您看了一眼说:“这是李欣垚的,不是你的!”并严厉的教训了他,让我们认识到做错事情不可耻,可耻的是撒谎。

  您的确太辛苦了,那次您病了,早饭一口也没吃,可是您依然带病给我们上课。您说话有气无力,好像要随时要晕倒,可是您坚持把课讲完。下课了,我抱着作业,来到您的办公室,看到的是两座“高高的小山”,那是我们的家庭作业。此时我的心里酸酸的,我真想对您说:“您回去休息休息吧!”

  这就是我们敬爱的班主任:一个深深的爱着她的学生,既温柔、可爱又严格要求我们的良师益友。

孙老师作文12

敬爱的孙老师:

  您好!

  第26个教师节快要来到了,祝您教师节快乐,工作顺利,身体健康!

  您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。

  记得一年级报名时,我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去,还弯下身来和我说话,我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容,我觉得您比妈妈还漂亮,和妈妈一样亲切,我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课,您的声音很甜,您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对,什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事,教我学习写话。在评语中说我是最棒的,当时您不知道我有多开心。

  当我升二年级的时候,您离开了我们班,我很想念您。我在梦中寻找过您,醒来枕巾都湿了一片。一次,我和妈妈在公园里发现了您,还是那苗条的身材,碎花的连衣裙,飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您,“孙老师!孙老师!”当我追到您身边时才发现她不是您,这位老师惊异地看看我,然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我,她答应我以后带我去看望您。

  现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师,我一直记着您的话,要做最棒的。我的数学常常得满分,我的好几篇小作文上了网,得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我,我也爱她们。以后我会更认真学习,尊敬老师,争取更好的成绩向您汇报。

  祝

  节日快乐!

  您的学生:XX

  20xx年9月1日星期一

孙老师作文13

  呀,这学期的语文老师又换了,是谁呢?不是别人,正是我们学校的教导主任孙正文老师。

  孙老师长着一张国字脸,一张能说会道的嘴,一头精神的短发,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。据说,孙老师有一双像孙悟空一样的“火眼金睛”,任你像妖精一样在课桌下千变万化的施展妖术,也逃不过他的眼睛。所以,我暗自叫老师“悟空”。

  “悟空”,有妖精!老师可是很会斩妖除魔的。一次,“悟空”拿着粉笔金窟棒在黑板上帮着51位同学开启通向知识的大道时,一名“小妖精”忽然把语文书立了起来,似乎想耍小聪明,在课本后玩东西。

  “悟空”镜片一闪,高高在上的他说:“请第三组第某桌的同学,把你的笔收起来!”小妖精怕了,乖乖收好笔,认真听讲了。本次战绩,“斩妖”一名。

  老师也会七十二变,花样繁多。上第1课时,“悟空”给我们深情的念了“咒语”,先念了“引人注目变身咒”,全班人的眼球都被吸引了过去,“悟空”做着有趣的动作,说着流畅的语言,课文念完,大家忽然觉得老师变成了一个大名鼎鼎的朗诵家。这“引人注目变身咒”威力可不是一般的厉害啊!

  开学没几天,我领略了“悟空”的火眼金睛、七十二变众招,“悟空”你一定可以带我取到“真经”的!

孙老师作文14

  那是我刚刚升入小学三年级的时候,我们班新来了一位班主任,她就是教我们语文课的孙萍老师。

  孙老师年轻、漂亮,细高的个子,四方脸,眉毛像弯月,有神的大眼睛,戴着一副丝边眼镜,样子很灵秀。她非常爱笑,一笑,脸上就露出好看的酒窝,显得热情、可爱,又充满活力。

  她上课和其他的老师不一样,同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角色朗读,再让我们提问题,然后小组讨论,最后她来总结。阅读课文更好玩,我们“喧宾夺主”,同学成了小老师,老师成了“大”学生。我们也认真备“课”,模仿老师的样子讲课,快乐极了!

  孙老师不仅教我们文化知识课,还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生,同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水,把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累,但从中体会到成功的感觉,也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。

  孙老师有时像妈妈一样关爱我们,我们也喜爱孙老师。一次上完语文课,许多同学拥上讲台,抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯,还有一个小同学特搞笑,她无处下手,灵机一动,拉着老师的手按摩起来,还边按摩边调皮地说:“老师的手心也累,我给她揉一揉!”同学们都哈哈大笑,老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间,真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。

  孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。她时常对我们说:“我有你们这帮孩子真好!”我们也说:“我们有您这样的老师,更好!”等我长大了,也要做一个像孙老师这样的老师。

孙老师作文15

  那天,孙老师说:“今天下午,我要出去,到外地学习,到星期五一共有两天半的时间。”话还没说完,全班炸开了锅,我沉默了。孙老师叫几个班干部管好纪律,也分好了工,让刘睿佳主要管纪律。这下我可急了,心想:“连老师在的时候都很吵,何况一个同学管很多同学,这样全班不就会“大闹天宫”了吗?

  第二天早上,我从舞蹈队回来,奇怪!看到全班和以前没什么两样。再看看讲台上,数学孙老师正在“值班”呢,黑板上写着:“临时班主任数学孙老师”,我这才恍然大悟。

  到了中午,那些淘气的同学淘气劲儿忍不住了。你看程戢文泽,用“小李飞刀”一甩。“叮”,打在窗子上,还好,没打到我。一回头,文泽正在“咯咯”笑呢!一天终于过去了,我默默地祈祷着:孙老师,您快回来吧!

  第三天,同学们的淘气劲儿快消了,可胡与时和汪超杰的劲儿越来越大了,天啊!下节课英语课!我知道,这是同学们最“疯闹”的时候,我的耳朵也要“受苦”了。果然不出我的预料,听着王老师放着有节奏的歌,李晟瑄竟然跳起了迈克尔的舞步,胡与时站在椅子上跳来跳去我又想:“孙老师,您快回来吧!这周五熬过去我就自由了。”

  孙老师不在的时候,我们全班时好时坏,而我还在想:“孙老师,快回来吧!”

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