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无声的老师作文

时间:2020-08-08 12:08:16 关于老师的作文

无声的老师作文

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的无声的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

无声的老师作文

无声的老师作文1

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我觉得,书不仅是全世界的营养品,更是一位无声的老师。

  记得三岁的时候,妈妈给我买了一本图画书,我见了可兴奋了,跑过去从妈妈手中接过那本书,翻开来津津有味地看起来。后来,我渐渐长大,就不再看那些图画书了,我开始看文学类的书。现在,我房间的书柜上已经放满了书,有《红楼梦》、《智慧公主马小岚》、《纸船里的秘密》、《学习妙招》、《黄冈作文》、《福尔摩斯探案集》……

  书,它不仅增长了我的课外知识,也提高了我的作文不平。

  记得有一次上语文课,老师让我们写关于植物的作文,正好我家种了两株三角梅,我便在草稿纸上写到:“在我家宽阔的院子里,种了两株三角梅,那些都是爷爷精心培养的。瞧!那苍翠欲滴的叶子丛中开着一朵朵美丽的花儿,每朵花儿都有三片花瓣组成,花瓣的颜色是紫红色,远远看去,像一只只美丽的蝴蝶。花瓣中间有像蜡烛似的三根小柱子,柱子的顶端开着一朵朵雪白的小花朵,像一颗颗闪亮的小星星,美丽极了!……”我的作文交上去得了“优”,我开心地跳了起来。

  无声的老师——“书”,你是我的良师益友,更是一座大宝库。你不仅增长了我的课外知识,也提高了我的作文不平,更使我懂得了许多做人的.道理,让我的生活变得多姿多彩。你是我快乐成长的好伙伴,我真心的谢谢你。

无声的老师作文2

  我有一位老师和其他老师有天壤之别,我的老师的模样非比一般。它既不会说话,也不会走动,只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时,它才会打开自己的知识宝库,帮助你寻找正确的答案。你们猜它会是谁呢——书。你们猜对了,我与它们和睦相处了8年时光,当我刚刚咿呀学语的时候,我们就认识了,现在可以说是老朋友了。

  是谁介绍我们认识的呢——我的妈妈。在我不认识字之前都是妈妈读故事书给我听,有时晚上妈妈读少了,我就会又哭又闹,妈妈无可奈何,只好再读。我听得津津有味,在不知不觉中进入梦乡。在梦中,故事的内容似电影一样在我的脑海中放映,让我度过了一个个开心的夜晚。虽然现在觉得这些书很幼稚,但却激发了我的想象力,为我的写作奠定了基础。现在的我向更厚、更深的书籍不断地发起进攻。

  我更是一日也离不开这些书,在写作业时,我把工具书放身边。一旦有“拦路虎”就前来助我一臂之力,将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候,什么地点,我都与这些书形影不离。

  书,是我终身的老师,它似阳光,温暖我的心房;它似灯塔,指引我正确的方向。

无声的老师作文3

  我要上小学了。那天,我去外公、外婆家,他们说要送我一份特殊的礼物。会是什么呢?

  外公郑重其事地把我拉进书房,关上门,从书架的最上面一层取出了一本手掌般大小的厚厚的字典。我一看,脸上的笑容顿时僵住了,心里嘀咕着:这本旧的字典也能叫礼物?外公,您也太不够意思了!

  外公似乎看出了我的心思,抚摸着我的头,微笑着说:“你别小看这本字典,它的功劳可不小!以前生活条件差,你妈妈和两个阿姨读小学时就合用这本字典。后来,她们都成了大学生。这位‘启蒙老师’的作用可不小啊!”想不到这本破旧的字典竟有如此大的作用!我小心地接过这本不寻常的字典,只见字典的封面己经被一块花布包了起来,无法看出原来的模样。整本字典的纸张都己泛黄,翻开前几页,有的己经缺损,但却被主人用其他纸张精心修补过,并手写了缺损的内容。这些足以看出主人对它的热爱,对学习的热情。

  当我抬起头时,外公手里又多了本新字典。他翻开第一页,提起笔,写下了一行字:美好人生从读书开始。陈新叶上学留念写好后,他把这本字典也郑重地交给我,语重心长地说:“现在,你有优越的学习条件,我希望你能学得更好!”

  现在,在我的书桌上,一直摆放着外公给我的两本字典。它们是无声的老师,一直伴随着我走在知识的殿堂中。

无声的老师作文4

  古人云:温故而知新。拿起这本书,让我情不自禁的想起了陪伴我三年的语文老师;想起了和我一起生活了三年的同学们;想起了三年的快乐时光,曾几何时我们在操场上尽情的玩耍着。它就是陪伴了我整个学期的语文书。

  一幅放飞小鸟的图案映入眼帘。清晨的小树林里,充满着生机,枝繁叶茂的树木,在枝头唱歌的小鸟,温暖的阳光,碧绿的小草,手提鸟笼的少先队员……这一切都格外的新奇。

  翻开课本,我认识了不畏艰难、敢于挑战、顽强拼搏、坚持不懈的刘翔;了解了关心爱护、仁慈无私,一心为民的菩萨兵;力大无比、神勇果断、智慧的李广;才华横溢、才思敏捷、文思如泉的王勃;富有爱心,亲切和蔼、尊重学生、循循善诱的陶行知……

  一篇篇文章再次出现在我的眼前,在《我应该感到自豪才对》中明白了:美不美不能只看外表,要看它的实际用处;在《狼和鹿》中懂得了:要保持生态平衡;在《剪枝的学问》中知道了:“减少”是为了“增加”,呈现美的感觉;在《争论的故事》中知道了:机不可失,时不再来的道理……除此之外,它还带我游览了雄伟壮丽的长城,美丽迷人的槐乡、一碧万顷的大海……

  它开阔了我的眼界,让我领略了祖国的大好河山;使我的生活变得色彩斑斓,书中的故事让我更加睿智,它就是我的无声老师——语文书。

无声的老师作文5

  无声的好老师有很多,比如说天空,比如说大地。但在我心目中,最好的无声老师莫过于书了。

  还记得杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”可见只要书读多了,读透了,作文自然也就越写越好了。但是光读书也不行,还得做好读书笔记,不然难有收获,“不动笔墨不读书”嘛!在做读书笔记的过程中,我们能获取学习方法,汲取书中精华。只有这样,我们才能学以致用。所以,我每次读书都会首先把自己觉得在理的地方划出来,好词、好句还会用上专有的阅读符号;接着在自己感受最深刻的地方做旁注;然后把自己不理解的地方标上记号,课余向老师和同学请教;最后还会做阅读记录卡,把自己的心得体会写下来。这样,写作文、找资料都可以随时翻出来看看,毕竟“好记性不如烂笔头”嘛!

  读书不仅要会做笔记,还要会选择才行。现在书城里的书籍琳琅满目,让人眼花缭乱,要选出真正对自己有益的书籍可不容易!像漫画这一类书籍虽然有趣,却不能多看,因为它对我们的成长没有多大益处;而像自然科学、文学、历史地理这些书籍,不但能提高我们的语言表达能力,还可以增长见识,扩大知识面,就应该多看。所以,我到书城请这些“无声的好老师”回家时,总是先把想要的书浏览一遍,确定对自己的学习有帮助才会购买。

  读书,让我获益匪浅,也让我健康成长。书籍,教我们学习;书籍教我们做人!高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”你想进步吗?如果想,就向这位无声的好老师认真请教请教吧!

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