我终于了解了父亲初中作文
学校门前有株老芭蕉，那是爸爸亲手栽种的。
爸爸是教师，好像在教书育人之余，他最喜爱的就是摆弄这株老芭蕉。
土地虽说贫贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。迎着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大开花了。她翠绿的衣裙，是那样鲜艳悦目；亭亭玉立的身姿，更是楚楚动人。
晨曦中，爸爸已领着小学生站在芭蕉下了，“衣”“乌”“衣”地一声声教孩子们念着拼音字母；暮霭里，爸爸又跟孩子们在芭蕉旁笑闹游戏。静静的夜晚，爸爸房里明亮的灯给芭蕉穿上斑驳的花衣，也望得见爸爸日渐灰白的头伸出窗子，深情地望着窗外的老芭蕉。
岁月流逝。就像这株芭蕉一样，我也在爸爸的护爱下日日成长着。初三毕业那一年，爸爸轻轻地问：“考师范吧？”我点点头。于是进了师范。寒窗三年，每每念及爸爸兢兢以求的事业，觉得自己不该让他失望，于是勤学苦读，自以为练好了专业的基本功。
毕业实习了，恰好便分在这个学校，又恰好分在爸爸的班上，于是爸爸做了我的辅导教师。
受他的影响，我也日日与门前芭蕉相见倾许，每当我在课堂上讲得口干舌燥的时候，眼前就呈现那宽大肥厚的绿叶，也就好像看到了流溢着的一股绿汁，精神为之一振。
但是爸爸对我们的实习工作很严格．对我则要求更严。一日，他问：
“你练笔么？”我随口回答：“能把书教好就不错了，又不想当作家……”爸爸听了很生气：“自己不会游泳，很难教会学生；教师不能写好文章，很难指导学生作好文，要当好一个语文教师，以后你一定得先下水作文。”
于是，我在每一次作文教学之前，总得先自己下水练笔，然后才教学生练习。每一次的习作也必得先拿给爸爸批改。第一次给他看，他皱眉：
“字太挤，也潦草，天地留得太窄。”我自不以为然：“这也值得一提么？" 爸爸说：“文面好比人的外表，不注重绝对不行。注重文面美，能培养严谨的治学态度。”第二次我把重抄的文章拿给他，这下他收了去，第二天就还了我。拿过稿子一看，我吃惊地瞪大眼睛：他不但给我改正了一些语病，就连错别字和标点符号，字中不规则的笔划也圈了出来。
自此，我方知，初涉教坛，为人之师，有多少东西，迫切需要我学习呀！
以后我就像突然读懂了乎日默默不语的.爸爸似的。我爱跟他亲近了。
我看着他怎样循循地诱导学生，怎样兢兢地研讨教材，怎样严谨地对待自己也对待别人，也怎样一往情深地浇灌他最喜爱的那株老芭燕。
不久，那株老芭蕉根部滋生出了几个浅红色的嫩茅。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样辛亭的身躯。小芭蕉越长越大了，而老芭燕却越来越枯萎。一群群小学生就冲进爸爸的房间，伤心迷惑地问：
“老师，老芭燕病得很厉害。”
“那是因为他把身上的养分都输送给了小芭蕉。”
“那―老芭蕉心里一定不好受。” “不，它心里更快乐。”
就这样简简单单的对话，却给了我很大的启发和感动。如果说父亲是株老芭蕉，那我就是小芭蕉。我的学生和爸爸的学生都是小芭蕉。我深深感动了，热泪不禁冲出了我的眼眶。回眸望一眼窗外，老芭蕉枝叶婆娑，而爸爸好像正站在树旁。微笑地望着我日渐成长……
如今，我写下这篇文章的时候，却是在这间高等师范大学的课堂，以深情回望当初选择的道路，于信念弥坚之际，却不忘说一声：我爱芭蕉，愿天下人都爱老芭蕉，愿我们植下一株株美丽的小芭蕉！
【我终于了解了父亲初中作文】相关文章：
6.初中父亲作文
7.父亲初中作文
