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描写感恩班主任的作文4篇

时间:2020-03-07 推荐访问:关于班主任的作文

描写感恩班主任的作文1

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它盛开;树木感恩阳光,因为阳光让它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸……而我则感恩老师,因为老师传授给我知识。

  有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像园丁,哺育我们这些祖国的花朵;有人说,老师如明灯,为我们指引前进的道路;有人说,老师是人类灵魂的工程师,时刻鞭策我们的灵魂……

  古时候,鲁国人子路,因为尊敬老师其师孔子而为后人所称颂;秦有吕不韦因为一句“古之圣王,未有不尊师者也”而教育了中国第一位皇帝——秦始皇一生。今有中华人民共和国第一任主席同志,成名后依然不曾忘记自己的启蒙老师——徐老先生……这些伟人的光辉事迹,作为二十一世纪的小主人,我们难道不应该学习吗?唐代著名的文学家,教育家,思想家韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”过去称老师为“先生。”其含义为:先我之生,年龄长,知识渊博。现在称老师为园丁,人类灵魂的工程师,明灯,蜡烛……尊师是中华民族的传统美德,是学生必须具备的最起码的礼貌。

  老师为我们付出了很大的心血,付出了辛勤劳动。三尺讲台,一块黑板,一根粉笔,都凝聚着老师对我们的爱。老师的灵魂不正如这根粉笔吗?无私奉献,辛勤哺育我们这些祖国的花朵。他们的心中只有一个目标,那就是把我们培养成栋梁之才!

  老师为了我们的成长,日夜坐在办公桌前,孜孜不倦。谁看了能不感动?

  下面,我代表天底下所有的学生,送天底下所有的老师一首诗:

  万里春风催桃李,一腔热血育新人,

  辛勤培育下一代,严于律己报师恩。

  小生一首小诗,不在话下,愿各位老师笑纳!

描写感恩班主任的作文2

  我生活在一个充满欢声笑语的班级,我很幸运,能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至,和自己的亲妈妈一样。

  由于我的体制比较弱,在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我:“是不是不舒服?要不要歇一会儿?”接着送我到教室,用餐巾纸抹去头上的汗珠,给我倒杯凉水让我补充水分,然后让我在教室里趴下休息一会儿,自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影,感受到无比的温暖。

  还有一件事,让我无法忘怀。

  那是一个秋天,我因急性肠胃炎而连着四天没去上学,这可把老师急坏了。张老师询问了我家的地址,抽出空来给我送作业,然后细心地给我讲上课的内容,如果我有不懂的地方,张老师很耐心地再讲了一遍,直到我弄懂为止,这才回学校。我很感动,这种感动无法用语言表示。

  两位老师不仅关心我,对其他同学同样地关心。

  一次,我们班的陈子昂开刀的休息期间,孙老师带着水果与我们的祝福和大队长一起前去探望他。为了让他不落下功课,老师定期让一位同学给他讲解课程,使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还有很多很多……

  当我们要感谢她们的时候,她们只说了一句:“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊!我们要懂得感恩,感恩人类灵魂的建筑师,感恩天底下所有的老师,我向你们致敬!

描写感恩班主任的作文3

  “一颗流星划过,我错过了许愿;一个故事只讲一遍,我错过了聆听;一段人生走过,你错过了什么?要记住,不要抱遗憾终生,不要做后悔的事。”这是一个老师曾经跟我说过的话,提起那件事情,我现在仍然记忆犹新。

  那天是在竞选班干部,老师让我们自告奋勇站起来说自己能当班干部。一向胆小的我怎么也不肯站起来,同学们一个个都站起来了,眼看班干部的位置就要满了,可我还是“镇定自若”,老师眼睛不停地盯着我,似乎再鼓励我站起来,当我正准备站起来时,最后一位人选也被人家“夺”去了,我彻底失去信心,我的心情跌到了低谷。就差一步我就赢了,真是“一失足成千古恨”。

  下课后我被叫到了老师办公室,老师看着我,说:“余双,你有实力成为班干部的可是你为什么 要放弃呢? 一颗流星划过,我错过了许愿;一个故事只讲一遍,我错过了聆听。一段人生走过,你错过了什么?要记住,不要抱遗憾终生,不要做后悔的事。”老师的话不断在我耳边回荡,是啊,为什么要做出另自己后悔的事?有些事错过就不再回来,要把握好机会。正是因为老师的话激励了我,使我以后做事更有信心。

  有人把老师比喻成红烛,燃烧了自己却照亮了别人;有人把老师比喻成辛勤的园丁,培育了祖国的下一带。我无法用美丽的词汇来形容老师,但是我要发自内心地对老师说声:“谢谢您。”

描写感恩班主任的作文4

  老师是四月的春雨,你染绿了整个世界,却润物细无声;老师是挺拔的大树,你身边崛起棵棵小树,但你身上镌刻下了一道苍老的年轮;老师是强劲的风,你用自己的力量帮助我们扶摇而上。

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴。

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。

  当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

  当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。

  当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强息的世界里。

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。

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