您的位置:快淘范文网>小学生作文>写人的作文>关于班主任的作文>我的班主任作文
投诉建议

我的班主任作文

时间:2021-03-14 16:07:35 关于班主任的作文

【推荐】我的班主任作文八篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的我的班主任作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】我的班主任作文八篇

我的班主任作文 篇1

  初一时刚见您,您带着微笑欢迎我们这些小孩来到你用爱筑的教室,五班,一开始还是一个陌生的名字。同样,您也是陌生的,第一天来这个班级,您似乎变得严肃了,上课时也是那样。可是我那时候却没有勇气对您说:“班主任要常笑”。

  初二的时候,幼稚的我幼稚的认为学习不在平常,而是在临阵磨枪,不亮也光的道理,于是上课大脑短路,眼神迷茫。所以我坚持创造了一个学期在退步而没有进步的记录。于是乎我我与您开展了历史上最深刻的一次谈话。那时,您十分严肃的说了那些话,我以深刻领会,只是没有勇气对您承诺下一次我一定会进步。

  初三时终于迎来了考试的转折点我进步了,但是荣誉只是短暂的,骄傲的我认为自己已达到了学习的最高境界,于是乎,悲悴的我又退步了,只是那时还没有认识到问题重要性的我没有及时找你沟通分析成绩。

  辗转初四,我终于知道了什么叫作“一江春水向东流。”时间过得快啊,复习也过得快呀,所以这次我终于有勇气对您说“颓废了三年的我,如今已找的了学习的动力,我会带着理想扬帆起航,驶向高中那片江河。

我的班主任作文 篇2

  吕老师的歌声很好听,记得之前上《暖流》这节课,当中提到了苏轼的《水调歌头·中秋》,于是吕老师便兴致勃勃地唱起了由她改编的歌曲——《但愿人长久》。她的歌声十分甜美,我们都听得如痴如醉。不知道王菲听了会不会说:“嗯,唱得很好,和我有得一拼……”

我的班主任作文 篇3

  无论春夏秋冬,总是留着短短的板寸,他那能说会道的嘴总会让人印象深刻,他就是我的副班主任。

  在这个特殊的时间里,数学老师成了我的新班主任,每日的清晨,他的手中就会拿着体温计,像一位勇士,保卫我们班级的平安。老师的那板寸,总会让人在清晨就感觉到充满活力与干劲。

  与此同时,老师的一张嘴也让人印象深刻,总能让我们在枯燥的学习中感到一丝丝的快乐,让令人头大的数学课也变得生机勃勃,同学们也更愿意融入这样的课堂。一张嘴,一双手,一支粉笔,一堂满是乐趣的数学课就开始了,同学们一个两个聚精会神,生怕漏了那些知识点。而老师的嘴不仅给我们带来幽默,还不忘对我们富有关怀的批评。记得有一次,我的数学成绩不理想,老师便开始对我进行深刻地训斥,正当我羞愧地抬不起头时,老师又关切地对我说,一次考试算不了什么。那令人感动的话语,霎时间令我心头一热。

  我的副班主任,他或许没有语文班主任那样华丽的辞藻,没有学富五车的知识,没有班主任那样的温柔,或许还会让人觉得一副咄咄逼人的样子,但那顶着啤酒肚的副班主任,才是我们最真实的数学老师。

  这就是我眼中的副班主任。

我的班主任作文 篇4

  他有一个尖尖的鼻子,一张普普通通的嘴巴,还有一副近视眼,前面戴着帅气的眼镜。猜猜他是谁?告诉你们!你是我们的班主任:马老师。

  他是一个非常有趣的人。每当他上语文课,他总是开玩笑来增加课堂气氛。不像有些老师,上课没有沉闷的课,让学生听课的时候感觉毫无生气。

  他,该强硬的时候,也很强硬!他凶神恶煞的时候,眼睛里闪烁着严厉的光芒。如果你不仔细听,他会突然嗖的一声,打在你身后。我观察当事人惊讶和恐惧的表情,他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧!

  他对自己的工作也很负责。他每次改作业都会认真看每一个同学的作业。如果他说的题目不对,那么某某要慎重!有可能手背会准备好品尝“钢尺”。

  这个老师不是一般的老师,他是神!他知道我们语文课要上什么;他知道我们的平均分;他知道我们语文作业的正确答案;他对汉语了解很多。这个不难理解,因为他是我们的语文老师,是我们的“字典”。

  哈哈!我介绍了很多关于他的信息,所以你对他有所了解。你可能还会想:他叫什么名字?我告诉你!只要是大人物!最后两个字我就不留了,我只告诉你,他姓马。

  你喜欢我的班主任吗?如果你加入6 (2)班,他就是你的导师!

我的班主任作文 篇5

  我现在的班主任是徐老师。徐老师很可爱,弯弯的眉毛,小小的嘴巴,但是最可爱的还是徐老师的娃娃脸。在我心中,徐老师是一个宽容的班主任。

  我还记得三年级的时候,徐老师刚接手我们班。我和班上的一个男同学在一起。你推我我推你玩。但是我最好的朋友把它当成一场战斗来帮助我。我们三个玩的越多,精力越旺盛。我们完全忘记了文明活动的规则,只想自己玩。后来因为某种原因,同学推我的力度稍微大了一点,我就失足了,突然撞到了身后的饮水机上。饮水机当时不好,砰的一声,我发现我错了。饮水机掉到了地上,饮水机上的矿泉水桶掉到了地上,水桶里的水溅到了地上。后排的同学大喊;“洪水!有洪水!”看到这种情况,我慌了,一时不知道该怎么办...

  这件事终于让徐老师知道了。学习到很晚后,我和我的同学留下来向徐老师解释整个故事。徐老师没有责怪我们。他只对我们说:“一定要弥补自己的错误,反省自己。别人多说无益。饮水机不能用。如果你明天搬走一个,土地必须被拖干。”在这些话里,我听不出任何抱怨的语气,但我心里佩服许老师:我的学生犯了这么大的错误,老师能这么大方地处理!

  徐老师不仅在处理事情上宽容,在对待学生上也宽容。

  还有一次,我在学校买书,递到40块钱的时候,徐老师提醒我们:“谁忘了带钱,没有责任心,我就不放过。”第二天,一个同学真的忘了。我们都认为他有麻烦了。但是徐老师不但没有责怪他,还给了他40元钱。我们非常感动。

  虽然徐老师和我们在一起不到三年,但徐老师在我心中已经有了不可磨灭的地位。有时候,我想对徐老师说:“你真是个好老师!”

  这是我宽容的班主任。

我的班主任作文 篇6

  静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。是他,我身边的好老师,我心目中的好老师。

  那年,高二分班,我弃理从文。来到文1班,心里很激动亦很紧张,激动的是我可以认识很多同学,紧张的是早就听闻班主任是个厉害的角色。进入这有着60个成员的新家庭,既陌生又熟悉。第一印象,站在讲台的他,一米七六左右的个子,刚出30岁一点,发型有点偏90后的,形象不错就是不太爱笑。他第一句话我记住了也开始对他产生了莫名的敬畏感,“我从未想过也从未带过文科班,没有任何经验,更不相信凭我一人之力就能带好1班,希望留在本班的和外来的同学,既然选择了文科这条路,请你们做好自己勿废青春,我们一起努力。9个班再抽选一文,没想到我抽到了这所谓的‘小概率事件’……你们先看看书”话音刚落,他便离开了教室,背影中似乎有着太多的无奈。

  据了解,他是个优秀的数学老师,虽是大专文凭但教学水平却高于其他学历高的老师。他从一名初中老师进修到高中,他积极进取,认真负责。也当过几届班主任,他的学生评价他是个年轻却有点古板,尽力维护学生的利益,相信学生,并关心每一位教过的学生的好老师。于是,我对他便有着崇拜,觉得他给人一种神秘感。

  那时,我们开始在他的教育下慢慢成长,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,学习在于创新。课前的精心准备,课堂的风趣,课后的耐心辅导是他刻苦钻研、规范教学的缩影。分析学生,教学反思,亲身实践是他精益求精、治学严谨的真实写照。简单描述,他上课不是照本宣科,而是举一反三的引导我们。讲完后,会出一些相关知识点的例题,找人上去做,通过同学的解答过程再次认真分析,直到大家都明白为止。他就是这样,在他面前没有笨学生,无论你提的问题多简单他都会不厌其烦的给你讲解。记得他说过“没有问题的人并非很聪明都掌握了,只是在掩藏自己的无知而已”。他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。课堂上,他鼓励我们大胆质疑,勇于讨论,课堂气氛活跃,真正落实了学生的主体地位。在他的带动下,学生的参与性也很高,总能围绕问题,积极思考,踊跃发言。所以,在我们班,学习气氛一直很浓,常受到其他授课老师的表扬。我们骄傲,他也引以自豪。

  我不喜欢数学,可不知道为什么听他的课却从不觉得反感厌烦。每一节数学课中的他都是处于激情洋溢的状态,听他的课,就会发现他的能力特别强,一个个概念、一道道数学题在他的讲解下,变得很容易理解。课间,他会抓紧时间进班,将改好的数学作业发下去订正,如果有学生有不明白的题目,他一定面对面,一对一的讲解给学生听,直到学生掌握为止。很奇怪,他似乎有种魔力,能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱,让紧张的考试变得轻松自如,发挥出自己的真实水平。他让我看到,一位负责的老师在授业,一位尽职的老师在解惑,一位优秀的老师在示范,一位卓越的老师在启迪,他践行了教育家陶行之终生实践的宗旨“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”作为一个授课老师,他很优秀。作为一个班主任,他合格了也许超标了。他对待工作胜过家庭,他几乎每天陪在我们身边。学生考试失败时,会看到他的鼓励和分析指导;学生成绩进步时,他总会露出会心的微笑。我想正是他的治学严谨改变着学生的学习态度吧,学校大小考试,我们班的数学总是遥遥领先,甚至可与理科班想较衡。他让我懂,什么叫付出才会有收获。他对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通。他对学习好的同学加以表扬和鼓励,帮助他们确定更高的人生追求和目标;对学习较差或学习不够认真的同学,则加以教育和督促,对他们既严格要求又热情帮助,耐心做好思想工作,加强辅导,帮助他们解决学习、生活中的困难。在学生眼里,他既是教学经验丰富的老师,令人尊敬的师长,又是值得信赖的朋友。为了更好地教育我们,他也积极与家长取得联系,进行沟通,交流孩子的学习情况,及时而又全面地了解孩子在家的学习生活状况,他对待家长彬彬有礼,十分尊重,从不因为孩子的不足而迁怒于家长,这也赢得了家长对他的信任与支持,从而保证了家庭与学校教育的一致性。他让我懂,什么叫兢兢业业。

  有一次数学课上,他讲得有点快,因为我反应慢没有跟上,我听着听着就走神了,便和前面的同学小声地说起话来,结果被他看见了。此时,我只看见他在讲课,而眼睛却注视着我们,他看见我们没有停止的意思,便笑着说:“你在老师心目中还是一个好学生,而且各科老师对你的评价也挺好,希望你不要因此而破坏自己的‘形象’。”此时,全班同学的目光都注视在了我身上,有的窃窃私语,还有的在对着我怪笑……“上课,”老师严肃的一声令下班里一片寂静。这时的我慢慢地低下了头,感觉脸在发烧,在老师心目中一直都是乖学生的我竟然做出这种事。老师不但没有指责我,反而提醒我不该这样做。他让我懂,什么叫尊重。

  那天,我们照毕业照了,他坐在前排最外侧,嘴角扬着淡淡的笑容。结束后,我们开了最后的一个班会,也可以算作话别会吧。我们齐唱着《祝你一路顺风》,唱着唱着就哽咽了,我们哭了,他的眼睛也红了。我们一起生活学习了两三年,即将面临分别,难免心中有万分不舍。他说“高考只是人生的一个阶段,不论结果好坏,只要你们付出努力了,就问心无愧。我相信我的学生都是好样的,为了自己,为了家人,为了1班,也为了我,希望大家背水一战,坚持到最后一秒。”毕业了,真的毕业了。看着11届毕业纪念册,看着他那简短的一句祝福“亲爱的`同学们,在这将要分开的季节,祝大家在今后的日子一路顺风,前程似锦。——301班班主任叶庆军”我懂了,虽然现在我们已各自有了天空,可他仍然是大家心中的想念,我们依然是他心里的牵挂。因为,我们住在了彼此的心间。他让我懂,什么是师生情。

  他给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,指引着我在生活中该如何做人如何做事。是的,就是他,我高中最敬爱的班主任,叶老师。

我的班主任作文 篇7

  新学期来了,我的新班主任来了。身材外貌和她同龄的人没什么区别,除了她明亮的眼睛和经常拍的手给我留下了深刻的印象。

  张老师对工作非常投入,尤其是在学习上。有一次上课,她感冒了,声音嘶哑,但她还是带着病坚持耐心给我们讲课,有时做手势,有时想出声问我们听懂了吗?我们静静地听着,比平时更加专注,因为我们正在和老师进行心心相印的交流。这位老师以她的专业精神给我们上了一堂关于知识和生活的课。她工作非常认真。每次开会回来,她都会把学校的要求一字不差的传达给我们,强调给我们带来的好处。让我们积极配合,共同做好班级工作。

  张老师讲课很幽默。每当我们在语文课上提不起精神时,她就会不失时机地安静下来,调节课堂气氛。有一次,老师让我们把一段话和成语“兴高采烈、郁郁寡欢”联系起来。几个同学发言后,张老师说:“我也联想到一段话。学生们怎么看?据说考完一天,小明拿到试卷,发现自己考了个好成绩,这让平时连及格线都过不了的小明很开心。当他回家时,他可以回家看看。原来试卷在一张桌子上。当他下午去学校时,他沮丧地来到学校。他一进教室门,就看到同桌拿着试卷冲他晃来晃去。他一看,他的试卷竟然很优秀。下午放学小明高高兴兴回家了。”说着,张老师立刻在教室里大笑起来。这样,张老师的幽默就像一剂灵丹妙药,让学生们轻松了很多,语文课也在这种轻松愉快的气氛中进行着。以至于我们听她讲课,经常听上帝讲,希望她能把下一节课的知识传授给我们。同时也深深感受到张老师身上有一种不可抗拒的魅力,那就是渊博的知识和高超的教学水平。

  张老师也很爱玩。有一次我们进行了拔河比赛。张老师也跟着我们。不时和我们一起欢呼。等我们赢了,张先生活蹦乱跳的。那样的话,他还是个比孩子还孩子。

  我的班主任就是这样的人...

我的班主任作文 篇8

  花感激雨露,因为雨露滋润了它的生长;鹰感激蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;山感激大地,因为大地使它巍峨;而我要感谢我的班主任,因为他让我们“学会学习,学会做人”。

  第一次带着复杂的感情踏入初中,是班主任用阳光灿烂的笑容给了我精神上的安慰,把我带到了校园,带到了7(9)班,带到了知识的殿堂。

  我的班主任张老师是一位优秀的老师,也是一位和蔼可亲、可敬的朋友。张老师不仅对我们的言行要求严格,对我们的工作也一丝不苟。岁月的足迹在张老师脸上特别明显。上课的时候,张老师漂亮的话,一个个原本枯燥的科学概念从张老师嘴里说出来,却又是那么生动形象。有时候,一个幽默的故事会让我们在唐红开怀大笑。这时,张老师和我们混在一起,仿佛有一种童心。但有些同学上课心不在焉,心不在焉的时候,张先生会毫不犹豫的请他站出来回答问题。有时,他会简单地看一眼作为警告。当我们学习失败,灰心丧气的时候,张老师会鼓励我们,激励我们。当我们犯错时,张老师会以极大的热情向我们倾诉他内心的话;当我们迷失在黑暗曲折的道路上时,那个老师就是蜡烛,默默地燃烧着自己,却带给我们光明。

  我记得上周二,因为体育老师没有时间,体育课改成了理科课。那时候我们可以想象,我们是多么想冲出去,放手。张老师好像看透了我们的心事,决定把理科班改成活动班。当时我们像脱缰的野马一样跑出教室,奔向自由的天空。多么愉快的一堂课!

  虽然我们都十五六岁了,但是还是很调皮。张老师教我们就像教育园里勤勤恳恳的园丁,汗流浃背,不求回报。

  君子之交,三代同堂。同学们,让我们牢记在心,用行动证明我们的感激!

【【推荐】我的班主任作文八篇】相关文章:

我的班主任优秀作文【推荐】10-26

【推荐】我的班主任小学作文09-16

我的班主任小学作文【推荐】09-16

夸夸我的班主任作文【推荐】08-16

【推荐】我的班主任作文4篇03-27

【推荐】我的班主任作文三篇03-10

【推荐】我的班主任作文六篇02-14

【推荐】我的班主任作文四篇02-03

【推荐】我是班主任作文10篇03-06

【推荐】我是班主任作文4篇12-04