关于我的小学班主任作文400字汇总七篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的小学班主任作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的小学班主任作文400字 篇1
我的班主任是赵老师，她是个和蔼可亲的人。她虽然在教我们的老师中并不算漂亮，但她对我们的关心比每个老师都要多，有时候我就觉得她不像是我们的老师，而是我们的母亲。
有一次考试，我的头突然疼了起来，跟着后面是接二连三的喷嚏，赵老师走到我身边一摸我的额头，“呀，你发烧了！”赵老师担心地说，赵老师赶快跑回办公室给我妈妈打电话。之后，老师又放心不下我，来到教室叮嘱我说：“试卷你别写了，多喝点水，休息休息吧。”我心里涌上了一股莫名其妙的暖流，一种妈妈才能给予的关心，我觉得头不再那么疼了，身体不再那么难受了，病好多了。等妈妈来接我的时候，赵老师还跟妈妈说：“你快带她回去吧，可能着凉了，有点发烧，多休息，明天就在家休息一天吧，身体一定要养好”。正是这次的生病让我觉得赵老师就像我学校里的妈妈，无微不至地关心、陪伴着我们。
赵老师还很照顾我们，她那甜甜的微笑也一直感染着我。有时妈妈没来接我，或者是帮老师做事，赵老师有时会给我一颗糖，有时会对我说：“你辛苦啦”！有时也会给我一个微笑，都会让我这一天变得很开心。赵老师教导有方，赏罚分明，对班里的同学从不会因为她喜欢而不受罚。晨会的时候她经常会给我们讲几个小故事，告诉我们一些人生道理。
这是我们的赵老师，你喜欢吗？
我的小学班主任作文400字 篇2
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。他为教育事业尽心尽力。时时刻刻关爱我们。
记得四年级刚开学的时候，段老师担任我们的语文老师。那时候，我们对段老师十分陌生。上课了，几乎没有同学举手。我一边低头想问题一边担心：我会不会被叫到呀？老师好像看透了我的心思，点到了我的名字，我把头埋得更低了，但还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着。这时，老师不仅没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，如果声音能再响亮些就更好了。”我看着老师的眼睛，那是充满了鼓励的目光呀！我鼓足了勇气响亮而流利地再回答了一遍，老师竖起大拇指表扬了我。
段老师不但对我们和蔼可亲，而且还像父亲一样关心我们。
有一次，大家去上体育课，玩得都很开心。突然，听到了一声叫声，大家都跑了过去。原来是一位同学摔倒了，摔得挺严重，额头破了个口子，有一位同学很快去报告段老师。受伤的同学想把头上的沙子洗干净，正要拧开水龙头，段老师着急地说：千万不要冲洗，水中有细菌，容易感染。快，我送你去医院。然后把那位同学抱起来。鲜血顿时把老师的衣服染红了一片……有人说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。”没错，段老师为我们做得太多了。
老师，您好辛苦，你好伟大！您永远是我心中的好老师，我永远爱您。
我的小学班主任作文400字 篇3
“丁零零……”爸爸的电话响了起来,这天,是开学的前两天,是谁给爸爸打电话呢?一看，噢，原来是我的语文老师杨老师。在电话里，杨老师告诉我，要换新班主任了，新班主任姓涂，是个挺厉害的老师，听到这里，我真舍不得王老师，她已经教了我四年了呀！
想到这里，我又对涂老师产生了极大的兴趣。一个个疑问在我的脑子里徘徊：涂老师长得怎么样？教得好吗？会不会对我们同学特别凶？还有作业，不会布置得特别多吧！
还有……
9月1号，开学那天，我终于见到了涂老师的“庐山真面目”。
涂老师看起来十分年轻，戴着一副眼镜，眼睛细细的，看起来像京戏中的花旦。涂老师长得高高瘦瘦的，那体形足比得上电视里的模特。不，涂老师比模特还要漂亮。涂老师是个非常负责任的老师，虽然我与涂老师只相处了短短几天。有一次，涂老师匆匆来到班里，把黑板上的课程表的数学擦掉，改成了体育。在我与同学们疑惑不解时，涂老师才说出了原因。原来，涂老师生病了，发高烧39度，我这才发现，老师的脸色不太好，有一些苍白。
下午，当我们在准备让课代表布置作业时，一个熟悉的影子出现在门口。原来，是涂老师的右手上能清楚地看见一块邦迪。一定，一定是这样，一定是老师刚打完吊瓶，急急忙忙赶到学校为我们布置作业，虽然才相处几天，可涂老师最惦记的是我们同学的学习呀！
俗话说：严师出高徒，我相信，有涂老师这样的负责任的好老师，我们班里一定会涌现出许多的“高徒”的。
我的小学班主任作文400字 篇4
我们的班主任既是一位语文教师，又是我一年级的启蒙老师，更是一位有责任心的班主任。
老师中等身材，看上去四十开外，一站瓜子脸，夏天最爱穿一件带有黑色小斑点的连衣裙，和蔼可亲的脸上镶嵌这一双炯炯有神的大眼睛，特别是她那有责任心把我们培养成才的精神，时时让我们十分敬佩。
那是发生在四年级下册的一堂课上，叮铃铃，叮铃铃，上课了，上课了，牟老师健步走进教室，牟老师先检查我们的预习情况，我的心里十分的害怕，怕牟老师抽到我，果真如此，这时我的心跳加快，红着脸，紧张站了起来，我心想：怎么办？我昨晚可没预习啊！紧接着，牟老师又抽方若帆、陈思燕、罗泊玉、左林。我心想：这下可好了，不怕了，我可以混在队伍里面滥竽充数了，很快，我也就被牟老师的火眼金睛给发现了我最终露了马脚，牟老师让我一个人单独读一遍，我只好低着头，小声的说：“我，我昨天晚没预习。”这是，牟老师走到我的旁边，还亲切地说：“孩子，要知错就改，以后一定要提前预习哦！”我以后照着牟老师说的话，提前预习，在牟老师的教育下，我的成绩已经在一点一点的提高了，牟老师的那句话我一直记在心中，以后，无论牟老师怎样抽我，我都能十分流利的，有感情的读出来。牟老师那么辛勤的劳动，使我不会忘记。以后我又在别的老师口中得知：牟老师有心脏病。我不会辜负你对的期望，我一定会好好学习！
牟老师你这中精神上我永远也忘不了，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
我的.小学班主任作文400字 篇5
我的班主任叫做李文刚。他为人大气，性格开放，所以他总是可以跟我们打成一片。下课的时候经常可以看到李老师跟我们班的某某某勾肩搭背的走在一起，那样子不像师生，更像一对父子走在一起一样。所以我们都亲切的叫他刚哥。 说起他的大气，还要从他的头发说起。刚开学的时候，我们总戏称李老师地中海，因为他的头发比较少，有时他没听见，有时听见了也不会说什么，反而还会露出微笑。渐渐的，我们也不笑他的头发了。这让我们对他更亲切了。刚哥用他的大气包容了我们对他的次次冒犯。 还有一次是在打篮球的时候，一吹哨，刚哥就如同一只猎豹一样冲上去抢球。好快速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支离弦之箭一般，三步上篮，拿下了第一球。紧接着刚哥凭着一个人带动了全场的节奏。全场热血沸腾，最后刚哥一个三分远投，结束了这场激情四射的比赛。
但是，即便是刚哥，也有无法忍耐的时候。我们有一次跑操的时候，我们一下去就像猴子下山一样，又蹦又跳的完全没有要站队的意思。刚哥见了大发雷霆。用严重的语态叫我们赶紧站队。跑完操罚跑两圈和罚站十五分钟。这让我们再也不敢吭声了。任何人都有可怕的一面。我们没事最好不要去掀开那一面，平时最温柔的人的另一面往往是最可怕的。 但总的来说，刚哥真的是一位难能可贵的好老师，最起码平时里的他是那么的和蔼，客气。
我的小学班主任作文400字 篇6
眨眼间，已经过去了五年，老师您还是没变，您仍然有一双炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴还是一样晶莹小巧，身材苗条，头发乌润，这就是我最尊敬的班主任，苏老师。
苏老师上课时可严厉了。记得有一次，我在您上课时说话了，被您看到了，您皱了皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜，慢慢走过来，用严厉的眼神望着我说：“可要到讲台上演讲一番？”我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头，不说话了。
老师对我们的学习也非常负责。下课了，我们像放逐的小鸟一样，向外扑去；可您呢，却在办公室里为我们改作业，我们却混然不知。老师您担心我们的学习，为我们出钱复印考卷，我们却不理会，还觉得您这么做是白费力气，我们根本体会不到您的辛苦。放学了，我们都开开心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米饭，又投入到公作中来，一直到深夜才睡，我们还是不得所知。
还记得三年级时，我很调皮的坐在椅子的靠背上，我一个不小心摔了下来，撞到了头，我“哇”的一声哭了起来，有的同学马上把我带到了保建室，有的则去办公室找您，赶到保建室的您己满头大汗，上气不接下气的焦急的问：“没事吧？撞到哪呢？”又温柔的说：“下次小心点。”
老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，这就是找最敬爱的苏老师。
我的小学班主任作文400字 篇7
开学第一天，我们班来了一位新老师。她眼睛大大的，非常有神，好像会说话；高高的个子，宽宽的肩膀，给我们一种说不出的安全感。大家正在小声窃窃私语，猜测着什么？这时，陈老师向我们宣布，这位新来的关老师将成为我们的新班主任。我们有些失望，因为刚刚与陈老师朝夕相处一年，刚由陌生人变成知己好友却又要分开。我们又有些彷徨，新来的班主任有些年长，又有些严厉，能和我们像朋友一样无拘无束的玩耍吗？
新班主任开门见山的为我们列出，做为四年级学生应做的相关事宜。她说话声音洪亮、语速适中，关键处会重复以利于我们记录。但这种一边听一边记录大量内容，对我们来说还是第一次。也许是刚刚开学，手里的笔总是不听使唤；也许是有些紧张，好多以前会写的字，现在都不会写了。当新班主任念完相关内容后，大家不约而同的发出一声叹息。终于完成记录任务，同桌之间相互看笔记，补充没记全内容的大有人在。看来我们开学第一课，就是要先提高自身的记笔记能力。
新班主任在学习方面教给我们好多小妙招，以前预习课文，我只是把生字圈好，标出段落就算完事大吉。现在新班主任教给我们预习三步走，即一仔细通读全文，二标段落找中心，三生字灵活掌握。只要我们按以上步骤，就可以开心预习，认真学习，轻松背诵。
新班主任在生活方面对我们要求不是太细致，给我们充分的锻炼机会，让我们在动手，动脑方面得到充分的实践。实践中，即使出了点小错儿，新班主任也不会批评我们。
我们越来越喜欢这个新班主任，她是我们最好的朋友。
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