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我的小学班主任作文400字

时间:2020-08-30 12:05:10 关于班主任的作文

【精华】我的小学班主任作文400字锦集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的我的小学班主任作文400字5篇,欢迎大家分享。

【精华】我的小学班主任作文400字锦集五篇

我的小学班主任作文400字 篇1

  我的班主任姓母也就是母亲的母,所以我们都叫她母老师,母老师是个女老师,她的年龄看起来有20-30岁,跟我妈妈的年龄差不多,母老师梳着一头短发,身材瘦瘦小小的,眼睛大大的,而且还是内双眼皮呢,母老师整体看起来属于娇小可爱型的女孩,母老师对我们就像对待自己的孩子一样,非常温柔、非常体贴,所以我们都很喜欢她。每次看到母老师我就想起了妈妈。

  记得有一次我生病了,当母老师知道后忙把我从学校操场上接到她的办公室,让我先坐到她自己的办公椅子上,母老师问我哪里不舒服,我说:“我发烧了而且肚子也有点疼”,母老师立即用她的两只手的手心相互撮来撮去,等撮热的时候,赶快放到我的小肚子上为我暖小肚子,之后母老师又用她的大手夹我的小手来安慰我,有母老师的疼爱,我感到非常幸福。

  在母老师的关注下和妈妈的照顾下,我的烧很快就退了,但我的嗓子还是有痰咳不出来,非常难受,母老师知道后,就从她的办公室给我拿了一盒金嗓子喉片送给我,让我含金嗓子喉片。

  记得有一天中午,我把妈妈给我带的水全部都喝完了,我就去接热水,可是学校的温开水没有了,母老师又亲自拿着我的杯子,去学校找温开水给我喝。看到母老师对我这么关心,我非常感动,真想有时候在心里喊母老师一声妈妈。

  从今以后我要好好学习,天天向上,听母老师的话。做一个既听话又懂事的好学生,让母老师放心。

我的小学班主任作文400字 篇2

  她,身材高挑,瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,下面长着一张能说会道的嘴巴,披肩长发,她就我的班主任-黄老师。

  因为我们是一所民工子弟学校,所以每个老师的工作量都很大,黄老师也不例外,但老师对工作还是那么的一丝不苟,对我们的学习和生活还是那样的关心。

  因为我们是来自全国个地的民工子弟,有的上过学前班,有的没有,成绩也就明显的参差不齐。老师为了使我们都能成为品学兼优的好学生,老师可以说是绞尽脑汁,呕心沥血,每天为我们辛苦的操劳着。就拿我们班的郑海龙同学来说吧。因为没有上过学前班,习成绩很差,有一次还考了七分。可是黄老师对他并没有放弃,仍然孜孜不倦为他补习功课,到了二年级他的成绩突飞猛进,由一个劣等生一跃成为优等生。这都和黄老师辛苦的付出是分不开的。

  有一次我感冒了,浑 身无力,上课总打不起精神。这时黄老师走过来摸摸我的头,关切的问我哪里不舒服,并且急忙打电话给妈妈,这时我突然呕吐了起来,黄老师一边安慰我,一边帮我擦嘴边的呕吐物并瞩咐我趴在桌子上休息一会,这时我的心里一股暖流涌上心头,心里顿时舒服了很多。

  这就是我的班主任,一位漂亮能干的大姐姐,一位普普通通的人民教师。

我的小学班主任作文400字 篇3

  高高的个子,短短的头发,淡淡的眉毛,再加上一张能说会道的嘴巴。嘿嘿,她就是我们的语文老师——赵老师。

  赵老师与我们一起经历风雨,克服困难,分享快乐,品味硕果……这五年来的.点点滴滴依然历历在目。每当我想起赵老师,就不禁心潮澎湃,记忆的闸门也不由自主地打开了,那一幕幕在一起的画面总是浮现在我的眼前。

  赵老师特别爱看书。办公室、教室、阅览室,总能看到她看书的身影。听说,回家后,她也总是捧着书不放,真是手不释卷啊!她只要读到好故事、好文章,就会和我们一起分享。赵老师每天利用晨读时间,为我们朗诵《三国演义》。我们总是听得入了神,恍如身临其境。当听到预知后事如何,请听下回分解时,全班同学个个抱怨时间过得太快。

  赵老师不仅爱看书,教学方法也很独特。一次,我正在一边吃饼干一边做作业。突然,手中的饼干被拿走了。我抬头一看,原来是赵老师。她微笑地望着我,摇摇头,好像在说:“边吃饼干边做作业可不是个好习惯哟!”

  我不好意思地低下头,立刻把饼干收了起来。赵老师拍了拍我的肩膀,满意地离开了。当我做作业想吃东西时,仿佛赵老师在旁边,时时提醒我:做作业时不能吃东西。

  亲爱的赵老师,她为我们打开知识的大门,为我们扬起知识的风帆,为我们插上知识的翅膀!我衷心感谢您,亲爱的赵老师,您的教育之恩,我终生难忘。

我的小学班主任作文400字 篇4

  还没有玩够,转眼间暑假就过去了。走在返校的路上,我和林志鸿聊起了新学期的班主任,会是谁呢?

  不知不觉到了学校门口,我的心莫名其妙地跳起来,仿佛有一个调皮的小鹿在我的心里乱撞。走进校门,我看见杨老师正满脸笑容地看着我和林志鸿,难道她是我们的班主任?如果是她,那我们就很幸运噢!

  杨老师真的很了解我们的心思,一开口就说出了我们想问的问题:“你们想知道谁是你们的班主任吗?”

  我和林志鸿相互看了看,对着杨老师点了点头,说:“想!非常想!”

  杨老师说:“就是你们就喜欢的熊老师!开心吗?”

  啊!原来是熊老师啊!我们异口同声地说:“开心!”说完,我们一口气跑上了四楼,走进601班教室,一脸灿烂的熊老师向我们走来,他还是像原来一样帅气。他亲切地向我们打着招呼,伸开双臂跟我和林志鸿来了一个热烈的拥抱。我们笑着,仿佛又回到了快乐的四年级。

  他还是想以前一样幽默,上课不时地开开玩笑,开学的第一天就这样开心得结束了。

  又见熊老师,真是一件快乐而幸福的事情。有熊老师这样的好老师,我还有什么理由不好好学习呢?我下决心要用认真的学习态度来对待每一件事情。考个好的学校,不辜负熊老师对我们的期望。

我的小学班主任作文400字 篇5

  别人都说班主任是世界上最小的主任,但是您却教给了我们许多的知识、做人的道理、让我们在人生的道路中少走了弯路。

  假如我能飞翔蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火焰,那是您给了我青春的光芒。

  您是一个尽职的人,总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就像您对自己孩子一样,使我非常的感动。您的教学水平一流,教学经验十足,绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。班里许多写字像狂草的同学都在您的监督下有了飞速进步,而班里的整体作文水平也是一日千里。有一个这样高水平的老师,五六班的成绩怎能不优秀?

  还记得四年级的一次期中考试,全班的语文平均成绩直线下降,个人成绩更是一落千丈。这下老师愁得头发都白了,思前想后,决定成立一个小组——帮困小组。

  起初,大家都不以为然,当做是一种形式,根本没有搁在心头。哪知,老师雷厉风行,才一个上午的时间就选定了小组成员,并且正式实施。

  这下可苦了那些学习困难的学生,他们天天哭爹喊娘,背诵啊,默写啊,生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。没办法啊,老师的话就是同学们心中的圣旨,只可接受,不可拒绝。但是这“苦行僧”般的日子很快就见到效果了。在新一轮的单元考中,全班的平均成绩提高了3分,帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势。老师愁眉不展的脸上终于有了笑容,笑出了她心底里的愉快,道出了她的初衷。

  啊,班主任,您总是处处为我们着想,无微不至地关怀着我们,使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理,更让我们感受到了童年的幸福。

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