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小学作文:我是班长

时间:2020-04-23 12:03:20 关于班长的作文

小学作文:我是班长

小学作文:我是班长1

  在20xx年的一天,同学们坐在自己的位置上等待老师的到来。谁也没想到他们要面临着一个巨大的威胁。

小学作文:我是班长

  老师来了,上课铃也打响了。铃声刚落,突然大地开始摇晃。老师意识到,地震来了。同学们虽然有着地震常识,并且学校也有组织大家进行地震演习,但真正的地震来了,同学们还是惊慌失措。老师指挥大家迅速撤离。同学们撤离后,老师也没看一眼就走了。操场上,陆陆续续来了不少班级。当这位老师清点人数的时候才发现由于自己的马虎,还有两名同学在教室里。知道情况后,有一位同学不听同学老师的劝阻。奋不顾身地朝自己的教室跑去,他看见了同学,由于太惊慌还蹲在桌子下。不管这位同学怎样劝他们,他们就是不敢走。

  无奈之下,这位同学背起其中一位同学,跑出教室,他把同学背到操场,又跑向教室,教学楼开始发抖,痛苦地呻吟,可他还是顽强地支撑着,因为,在他手中有两个生命。可就在这位同学要背起另一个同学的时候,教学楼倒下了。过了几天,救援队来了。救出了小同学和他的伙伴。记者从他口中得知,他叫林浩,读二年级,当记者问他为什么会奋不顾身地救同学的时候,他的一句话感动了全中国人民的心。他说;“因为我是班长。”在08年奥运会中,因为这句话,他参加了开幕式。

  是啊,一个班长就要挑起一个重任。就是对每个同学的事情负责,也包括生命。

小学作文:我是班长2

  假如我是班长,我就多了一份为班级奉献的责任,自己也应该做好这一份工作。

  每天的上午的第四节课,是数学自习课,因为两个班只有一个数学老师,所以数学老师就来回为两个班讲课。可就是在老师离开的空档,学园们在班里就像没有缰绳的野马,放肆的说着、玩着。这时,身为班长的我,不能与他们一块疯闹,应该立刻阻止,来管理班级的纪律。首先,自己在管理时当然不能嘻哈相待,应该严肃的去走到说话学园的桌边,先给他给予警告,然后给他留一些数学方面的任务,让他来完成,最后来检查他做的是否对错,如果他出现了错误,再给他讲解,纠正他的错误。在这种学习环境学习,我想我们的成绩也会不断提升的。

  当上了班长以后,自己更应该为自己身边的学园着想。我们的一天不可能都是快快乐乐的,一定也遇到了不少令人伤心的事。这样身为班长的我应该及时去开导安慰他们,让他们感到班级的温暖,这样我们的班级小屋会充满爱的笑声,大家也会更加的眷爱我们的班级。

  学习成绩是学生的第一大关,而升为一班之长的我一定要做好带头的作用。自己在学习方面跟应该严格的要求自己,只有我这个班长做好之后,自己管理的学园才能做的更好。所以自己应该在每一门学科上都应该来取得优异的好成绩,来作为班中的领头羊,率领着我们班一路向前,走向成功。

  做好一个班长虽然是那么的不容易,但为了整个班级体,自己一定努力来做好这一切。

小学作文:我是班长3

  我没有参加这次班干部竞选活动,因为我不想承担班里的工作,嫌麻烦。老师布置了这篇作文,我想了好长的时间,脑子里一片空白,没有办法写。不过我还是把想出来的写写吧!

  假如我是班长,我任命小贾当体育委员,因为他个子高,跑得快、跳得高;我任命小马当学习委员,因为他学习好,次次考满分;任命小张当纪律委员,因为他一般上课时不说话,纪律也很棒;任命小岳当卫生委员,因为他爱打扫卫生。

  我当了班长后一定要好好表现,比如爱护环境,尊敬长辈等等。最重要的是好好学习,比如每次考试得过100分。为每个班干部做好带头,当好模范。

小学作文:我是班长4

  我有一个愿望,就是能当一次班长。每次看到班长在讲台上威风凛凛的样子,我就羡慕不已,不足足过一把官瘾,总是心有不甘。所以一有时间总是想……假如我是班长,我首先会以身作则,听老师的话,认真完成老师布置的各项作业,积极参加班里的各项活动,凡事我当头,做好学园们的榜样。

  假如我是班长,我一定会帮助老师做好班里的各项工作,做好老师的小助手。督促学园们完成作业,按时收发学园们的作业,做好卫生检查。同时与学园们一起把教室布置得井井有条,漂漂亮亮,为学园们创造良好的学习环境。

  假如我是班长,我绝不歧视后进的学园,因为他们也是班级中的一员。我会和其它学园一起组成学习小组,帮助他们,共学园习,共同进步,不让一位学园掉队,让他们体会到班级家庭的温暖。

  假如我是班长,我会组织各种各样的活动,鼓励大家参加各种兴趣小组。大家都参与进来,在活动中学习知识,在活动中形成友谊。让他们从班级活动中体会到快乐,做好班级家庭的小主人。

  假如我是班长……

  我有太多太多的想法,还是当上班长以后再去想吧!相信我的愿望一定能够实现。

小学作文:我是班长5

  从幼儿园开始,我就非常崇拜班长,认为班长就是班里最大的“官”。也就是整个班的“顶梁柱”,所以,成为一名班长,是我从幼儿开始的愿望了。

  我想成为一名优秀的班长,要想成为班的“顶梁柱”,首先,要成绩优秀,比起以前来要有更大的进步!

  为了圆我的班长之梦,我要更加努力学习,改正自己的缺点与不足!

  假如我是班长,我会当好老师的小助手,配合其他的班干部做好一系列的工作,每天多去向那些需要帮助的同学伸出自己的援助之手。看其他的同学有解决不了的难题,我会尽力去帮忙解。做好老师与同学沟通的桥梁。

  假如我是班长,我会重新举办我们班的图书角。我会多捐一些对同学有益的图书,让他们多读好书、增加课外知识。

  假如我是班长,我会协助老师组织一些丰富的课外活动。比如说:春游、乒乓球比赛、羽毛球大比拼、拔河……让这些有意义的班队活动来丰富同学们的课余生活。

  假如我是班长,我会以身作则起好带头作用。在课前,我会帮老师把讲台整理干净、把同学们guǎn lǐ好,在老师上课时,我会带头让同学们都能踊跃发言。下课后,我会让同学们举行一些有意义的游戏,让他们养成好举止文明、轻声细语等的好习惯。

  假如我是班长,我会让我们班的每一位同学都拧成一股绳,因为团结力量大,我们要互帮互助、团结友爱。

  我相信,我一定会成为这样一名名副其实的好班长的,我会一直朝着这个愿望努力的!

小学作文:我是班长6

  如果我是我的班长——郭雨飞的话,我肯定会被别人羡慕死的。

  在班里,我不主动回答问题,是因为不敢举手,生怕自己回答错,如果我是郭雨飞的话,我就敢胆大发言,主动举手回答问题。

  郭雨飞很让人羡慕,如果我是郭雨飞的话,我们班同学肯定也会羡慕我的,瞧,语文目标与练习刚发下来,“我”就被评为这次做作业最好的,作业本刚发下来“我”的本上面就有五、六个优+,多令人羡慕啊!

  如果我是郭雨飞的话,“我”的成绩肯定在全校名列前茅,班长在入学考试的时候,就是得了全校第二名才进入我们班的。

  如果我是郭雨飞的话,还可以特别受所有老师的喜爱,还可以当小小指挥家、三好学生、朗读小高手……

  如果我是郭雨飞的话,我可以拥有一手特别好的字、又细又长的腿与那么漂亮的身材。

  如果我是郭雨飞,我身上的缺点与不足都会消失的,而且还会连续被评为三好学生的,我相信,只有我再下下功夫,用用劲儿肯定会有一天与郭雨飞一样聪明的。

小学作文:我是班长7

  如果我是班长,我会对班级的工作负责。跟同学们一起朝夕相处绝不让老师再担心纪律、卫生等事情。如果我是班长,对待班级里的`活动我又怎样做呢?

  首先,我认为一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人做他最擅长的事,从而建立一个合理有序的班级体。其次,我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助,多征求同学的意见,增强班级内部的凝聚力与向心力,增强班级工作的透明度。最后,我将力求提高工作效率,使班级做到最好,就像是我们班运动会的口号一样“五年二班,非比一般”。如果我是班长,我对待班级的纪律,我又会怎样做呢?首先,我认为,一个好班级必须又好的纪律,我绝不让再向从前一样让班级总是乱哄哄的了。我要让班级变成老师在跟不在都一样。我要让同学养成上课不乱说话的习惯。上课不可能不说话,但我至少让他们少说话。

  这样时间一长,同学们上课就不说话了。而且上课还不搞小动作与说话等,这些就要交给小组的小组长。小组长也要把自己的工作做起来,不能心动,要的就是行动。我还会给各小组评分,根据分数表扬或批评,这样就能激起同学们的积极性。如果我是班长,我对班长的卫生又要怎样做呢?我认为,一个好班级必须要有好的卫生。首先让同学们先保护好自己脚下的卫生与各人卫生。然后,让同学们保护班级卫生,让同学们养成看见垃圾就捡的好习惯,谁看见垃圾就捡就给他们组加分,谁把垃圾乱扔,我会给他们组减分。

  这样一周下来,哪个组的分数最高,我还会用自己的零花钱给哪个小组发奖。如果我是班长,我会让班级的纪律、卫生、班级活动做得最好。凭着我的勇气与坚强的毅力,我们五年二班一定就是全校第一的好班级。

小学作文:我是班长8

  班长应该是一个班级中最好的学生,他是班级的榜样。

  假如我是班长,首先应该尊敬老师,做老师的小助手,尊敬学园,对学园要团结友爱,互相帮助,尤其是学习比较差的学生,主动帮助他,使他们与好的学园在学习上一起努力,共同进步。上课时,不开小差,不在课桌下面玩,做作业的本子要给人一种舒服的感觉,认真听讲,积极举手发言。下课时,不追逐打闹,做完作业可以给班级里搞卫生或出去透透气,呼吸一下新鲜空气。

  假如我是班长,我要刻苦学习,不懂的地方要马上问老师,认真听课,完成每一天老师教给我们的作业,制定好自己的学习计划,使自己的学习成绩保持再优秀。

  假如我是班长,我要对身体勤锻炼,爱劳动,使自己保持一个强壮的身体,使自己更有精神投入到学习中。

  最后,我说一句话:只有这样的班长,才是我心目中最好的班长。

小学作文:我是班长9

  班长这个职位,是许多学园做梦都想当的。可是,要稳稳地坐在这把“宝座”上,还真有点不容易呢!因此,有许多学园都在心中藏了个小秘密:假如我是班长。

  班长是一个班集体的领头羊,有责任管理好班级事务,处处维护好班级荣誉。我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班。我会平等地对待每一位学园,我保证在任何时候,任何情况下,想“学园们之所想,急学园们之所急”;假如我是班长,我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的学园,让自习课保持安静;当学园之间发生矛盾时,我会像包公那样,大公无私,决不怨枉一个好人,也决不放过一个坏人。主动调解矛盾,化干戈为玉帛。

  假如我是班长,我会管好学园,好中有一些学园学习成绩非常的差,我就在放学后去她家,帮她们补习功课,使她们的学习进步更大,成绩更好。让笑容重新回到他们脸上。这样,我和学园的友谊,像松柏一样,永不倒下;当然,我也要积极参加各种活动,要把自己的学习搞好,要多阅读课外书籍,了解更多的知识……假如我是班长,我会组织班上的学园和别班的学园展开学习竞赛,早上起床带学园们跑步。让为学园们一直操心的老师放下沉重的一颗心!

  “当官不为民做主,不如回家卖红薯”这句话大家都知道,这句话给所有的班长敲起了警钟。如果你们不为民做主,那可要回家卖红薯啦!大家说我说得对吗?

小学作文:我是班长10

  20xx年5月12日,汶川发生了里氏8.0级的大地震。转眼间,一幢幢高楼大厦变成废墟,转眼间,许多人失去了亲人,转眼间,许多人被夺去了生命……

  一惯坚强的我,望着荧屏不断增长的死亡人数,忍不住落下了泪。再看到抗震救灾的小英雄时,心里不禁肃然起敬。

  最让我敬佩的是小英雄林浩.地震发生时,班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼上。为了让大家减少恐惧,大家就开始唱歌。边唱边往外爬。经过不懈的努力,林浩终于爬出废墟,但他没有跑而是留下来救同学。他看到一个男生被压着,就爬过去,使劲扯,把那个男同学扯出来了。林浩又把这个同学交给校长,校长又交给他妈妈了。之后,他又爬回去救人,把一个昏倒在走廊上的女同学背出了交给校长,她也被父母领走了。当林浩再次回去救人时,却被压在里面。后来,是老师救他出来的。当记者问林浩为什么要去救同学时,林浩回答到:“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要你这个班长有什么用呢?”

  就是这简单的一句话,让我羞愧不已。一个9岁的孩子就懂得先人后已。而我有时却要让别人让着我,而我从来不会关心他人。我也没有一点合作精神,做到都是以我为中心的。看到林浩的事迹后,我决心改掉这些毛病。

  在大灾难中,我们一定要患难与共,彼此依靠,不离不弃。

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