班长作文

时间：2021-03-13 11:40:20 关于班长的作文

精选班长作文汇编8篇

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的班长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选班长作文汇编8篇

班长作文篇1

　　说起班长，你们一定有所耳闻吧！作为班长必须品学兼优，体育也要不错哦，但想当好班长却不是件容易的事，这次我可当了回班长。

　　早晨，我左手捧着一本语文书，右手持着一根粉笔，活像一位知识渊博的老师，在教室过道里走来走去，边读书，边管理纪律。当我给一个读书认真的同学打上勾时，旁边的同学不服气了，他们撅着嘴，从嘴里还挤出几句：“为什么只给他打勾，而不给我打勾，难道我不认真吗？”听了一片同学们的反抗声，我只好无奈地给他们也打上了勾勾，这下教室里才安静了许多……

　　让人火冒三丈的还是在中午。那时，陈老师不在，教室里一片乱哄哄，大多数同学们都像一只只苍蝇似的在说话。于是我立即提醒了大家，可是他们却象没听见似的，不加理睬。我一遍又一遍提醒，可还是有部分人在大声喧哗。有几个不仅不听，反而骂我多管闲事。于是我只好记下他们的名字，并且告诫他们：停止讲话就将他们的名字擦掉，这样他们才不再胡作非为。

　　经过了一天的管理，我终于体会到了做班长的辛苦，原来班长也不是那么好当的。我长长地叹了口气—— 今天真是与众不同的一天啊。

班长作文篇2

　　有人以为当了班长，就是天大的荣誉，因为会得到家长的称赞，老师的信任，朋友的羡慕，同学的尊敬。

　　可是又有谁会知道我们当班长的酸甜苦辣呢？你瞧，上自习课了，可是班里还是混乱一片，这时作为班长的我怎能不管呢？尽管我站在讲台上一个劲儿地说：“别吵了！别吵了……”可是下面仍有一些人在小声地说，这样我不得不喊他们的名字。后来虽然班里安静了，但我却得罪了不少人。有些同学常常用鄙视的眼光瞪着我，这怎能不叫人伤心呢？

　　除了这，为了当好班长，我还赔进了许多宝贵的时间和精力。为此父母常常责怪我，我曾经流过泪，也不止一次地写过“辞职报告”，每次我经过思想斗争，还是没有交给老师。因为我觉得我们都是天真幼稚的孩子，自制能力都很差，有时管不住自己也是“通病”，想到这里，我就把怒气抛到九霄云外去了。班长要以身作则，如果稍有一点不如人，就会受到同学的讽刺和嘲笑。比如说我在这学期的数学竞赛中考了九十一分，课后同学们纷纷议论我。有的说：“侯治玲还是班长呢，考得还不如我。”也有的说：“我看她该‘退休了’……”听了这些话，我的泪水像断了线的珠子往下掉……

　　也许这是千千万万个班长曾经烦恼过的事吧。

　　身为一个班长，最需要别人的理解，当别人不理解自己的时候，那心里又是另一种滋味。

　　千千万万个班长们，我们在烦恼面前千万不要打退堂鼓，不要被讽刺吓倒。我们只有经受住讽刺和烦恼的考验，日复一日地在自己小小的岗位上锻炼自己，才会把自己培养成有用的人。

班长作文篇3

　　班长，我想对你说：身为班干部中的顶头人物，就要处处带好班上的头、处处为班级着想、处处做好老师的左膀右臂；班长，我想对你说：你是班长，自己首先就要不骄傲、不挑三拣四、关心他人、要和同学友好相处，不为鸡毛蒜皮的小事闹别扭；班长，我想对你说：你是老师的左膀右臂，更是校长的左膀右臂，你要在每一位学生面前都面带微笑，在他们孤独寂寞时给他一份温暖。

　　你不知道，其实，好多人都不服你来当班长。都在疑问：班上有这么多的好学生，为什么当班长的是你？

　　在和同学相处上，你总显得那么骄傲自满，你别忘了古人最爱说的一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后；在学习上，总想抄别人的作业，要记住，只有自己写的，才算自己的作业。你还不服班上的同学，如果哪位同学背课文背的快，你总会说：“靠”，你应该鼓励鼓励那些同学做的更好才对。

　　希望你能心甘情愿的接受并改正，相信你能做的更好，也让群众拥护你当班长，对了，别因为一件事影响了学习进度哦！

班长作文篇4

　　说起我们班的班长——吴华玮，那可是又“凶”又“狠”啊。男生见了无不闻风丧胆，抱头鼠窜。

　　班长喜欢披着头发，她的头发烫了离子烫的，很长，她笑起来很甜。可没想到这么一个看起来文静的'小姑娘竟然这么凶，真是人不可貌相。

　　班长任职第一天，数学课预备铃打响之后，班上很吵闹。班长实在忍不住了，把桌子猛地一拍，条件反射似地站了起来，东狮怒吼道：“别给我吵了！”班上马上安静下来了。隐隐约约听到有个男生在暗地里说一些不太好听的话。后来，班长又在讲台上说了一些事情，耽误了一点点时间。讲完了，因为是体育课，所以同学们都到操场去了。班长催大家快一点，一个男生讥讽她，结果她哭了。这是我第一次看见她哭，没想到外表如此坚强的她，内心如此脆弱。

　　班长任职第二天，中午的时候，老师还没来，同学们都在教室里看书，班长在讲台上管纪律。可下面还是闹哄哄的，班长狠狠地说：“不听是吧？那我就杀一敬百！陶安，你给我上来。”陶安一怔，随后极不情愿地上来了。“班长，干什么啊？”陶安一脸讨好的堆笑。“你，给我在讲台上蹲马步，谁叫你在底下讲话的啊？”班长说。陶安显然很不愿意，可看着班长那张杀气腾腾的脸，只得就范。班长一会儿踢踢他的脚，一会儿打打他的手，嘴里还说着：“这里不对，做的不规范，应该这么做——恩，对了。”看着陶安那张哭笑不得的脸，我暗自好笑，班长，我太佩服你了。今后，班上一旦有人说话，下场就是蹲马步，一般都是顿１０分钟以上，狂，太狂！

　　自从班里有这么一位“杀手级”班长，班上从此太平，老班也轻松不少。班长，我太佩服你了！

班长作文篇5

　　在我们的生活中第一次多如满天繁星，每个第一次都给我们留下了深刻的印象，下面就是我深刻的第一次。

　　记得小时候上幼儿园，刚开学老师就对我们说：“在我们班要选出一个班长来管一管大家。”听到这，我们把小手举的高高的，大家争先恐后，老师又说：“这样吧，从今天开始我看你们谁的卫生好，吃饭吃的多，不剩饭我们就让谁当班长，好不好？”同学们都答应了。可过了一个星期后大家把老师的话都忘到九霄云外了，但只有我没忘。过了几天老师开始选班长了，大家你看看我，我看看你，脸红红的像红彤彤的苹果一样。最后老师选了我当班长，当时我无比兴奋，我激动不已，千言万语都表达不出我现在的心情。我心想，要是我管大家，我自己就要带一个好头。

　　当班长的第一天，大家谁都不服，也不听我的话。老师来了就对大家说：“你们要想当班长，当时为什么不按着老师说的去做。”从今往后大家都听我的话。

　　看来要想当班长也不容易，干什么事都要比别人做的还要好。不过当班长也很快乐。

班长作文篇6

　　在我们班里，有许多的班干部：什么文艺委员啊，学习委员啊，体育委员啊，乱七八糟的多得很！但是，我们班的班长薛增军可不是一般的班长哦！他管起同学来呀，那花招啊！多着呢！可别小看他哦！

　　比如有一次，班主任开会去了，薛增军以班长的名义主动担任起了管理全班同学的重担。假如有人在那里窃窃私语，也逃不过他那双在太上老君的八卦炉里练了十万年的”火眼金睛“；如果全班同学都在那里起哄，那也难不着他，他就会对着同学们大声叫道：”谁再说话，我就把他记在小本子上，等高老师来了，准有你们好看的！“话音刚落，教室里顿时变的鸦雀无声，只能够听见”唰！唰！“的写字声……

　　如果我是班长，我是不会那么做的，我会语重心长地对同学们说：”同学们，如果我们能够感受到老师在讲台上苦口婆心地来维持课堂纪律的那种感受；如果你们能明白老师天天为什么要不厌其烦地给我们讲课，当你明白是，你们自然会安静下来的。“因为我想让同学们真正的明白老师良苦用心！

　　作为班长，我们就应该以身作则，管理好班集体，当同学们吵闹时，我们就以道理说服他们，俗话说得好：”人好刚，我以柔克刚；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之！“所以要是你是班长的话，就一定要记住这句话哦！

班长作文篇7

　　咱班的郑班长，地球人都知道，她是个德智体美劳全面发展的好学生，是老师的贴心助手，同学们的非常朋友，什么事她都办得妥妥的，可唯独在比赛方面她却是屡战屡败，作为她的“益者三友”，我也提两个小小的建议。

　　第一，无斗志。通过对她日记情况的调查，我发现，她若写十篇日记，起码七篇有“可投稿”，所以在这方面对周正琳是有压倒性优势的。周正琳虽然写很多篇，但没有“可投稿”，那问题就来啦，为什么郑若瑜这样强还会输呢？就是因为无斗志，没有养成每天练一练的好习惯。周正琳天天写最起码三篇以上，而她却一拖十，十拖百，每天只写一篇或者不写，这下差距就拉大了，最后冲也冲不赢了，就算有再大的优势也白费了，这不是和龟兔赛跑一样的道理吗？

　　第二，不用计。我给她出了一个主意，现在周正琳已经知道她不爱写日记，那就将计就计，换一本本子写，不要交，而且要在上面疯写，第二天，周正琳若问就说没写，她肯定坚信不疑，天天这样说，说不定她也能松懈下来，放松一下。到最后关键的时候再把本子全部交上去，杀周正琳个措手不及，这样得到贺信就从曾经的“踏破铁鞋无觅处”，到现在的“得来全不费工夫”啦。

　　郑班长，点燃你心里的希望之光，燃起斗志，相信我，胜利会向你挥手，贺信会朝你狂奔，郑班长加油，加油！

班长作文篇8

　　20xx年9月21日星期五，刘老师下午要选班干部，她说：“选班干部的要求，平常在教室的午睡、纪律、早饭、晚饭……都得在前十名才行。”大家都很想知道自己的名次，老师告诉我说：“前十名中，有一名午觉表现不合格，还有一名生病了，你是第十一名。”我就把那两个人的空位置填上了，结果，我幸运地成了第九名，当上了小班长。那一刻我简直高兴地要蹦起来了，这可是我一直都期待的事情，终于实现了。

　　我接到的任务是给同学的到校情况和早读表现打分——如果谁迟到了，就给他减一分，如果没迟到，就加一分；早读评分是根据他们的表现加或减一至两分。有好几个人表现很差，他们在早读的时候不认真读书，总是玩铅笔、橡皮和尺子，我都给他们扣了分，希望他们引以为戒。有一些同学表现非常好，他们目不转睛的盯着手中的课本，神情专注，声音洪亮，读得非常认真，我给他们加了两分。这一周我很认真地完成我的工作，没有一丝马虎。并且，我也更加严格要求自己，每天我早早的到校，课堂听讲也更认真。因为我知道作为一个小班长，我也有我的责任，我要为同学们树立一个好榜样。

　　这一周很快就结束了，我的小班长任期满了，我心中感到很不舍，我以后要表现得更好，争取再次当上小班长。

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