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优秀班级作文

时间:2021-05-30 20:36:06 关于班级的作文

【精品】优秀班级作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的优秀班级作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】优秀班级作文3篇

优秀班级作文 篇1

  力争双优我班强(张怡)秋风拂过,枝叶由青转黄,我们七(12)班的学生,送走了初中生活中的第一个月,在这一个月中,同学们的变化如严冬复春一般,不断变优。

  考试成绩优上优

  考试,对于我们来说,是一次对学业的考验;对于老师来说,是一次喜悦的收获;对于家长来说,是一次新的希望。我们第一次考试,是在一节英语课上。攻破英语这一门,应该很容易的,可就是因为脑中的:容易、简单,我的分数比预想的低了十多分:一百零八分。通过这次考试,我明白了考试这道“菜”可不是谁都能尝出“甜味儿”的,而我尝出来的,却是苦的。我的组长呢?光看他的表情就知道她尝出来的味,是甜的。是比蜜还甜的味道。过了几天,我们又考了一次英语,这次,我不敢再粗心马虎了。我写完后查了又查,却被绊倒在了最后一题,错了一个空,丢掉了4分。被绊倒后,我爬不起来了,因为我不该在这个地方扣分,我不该做错这道题。我在卷子发下来的那一刻,再次尝到了苦味儿,比上次苦千倍,万倍。当时,我差一点就掉了眼泪。在这同时,我发现班里其他同学大部分都有了很大的进步,我们的组长陈其莹,也再次摘到了班级桂冠。英语老师,笑了。笑容中饱含“双优”!

  师生感情优上优

  感情,是宽容;感情,是理解;感情,是真挚的。在我们七年级12班中,就有这样的感情。它是师生之间的桥梁,它使我们的班风越发纯正。当我第一次见到万老师时,觉得他很可怕,很生疏,以为万老师是一个“魔鬼教师”。但是,在这一个月的时间里,万老师的形象,在我脑海中慢慢变为一位“天使教师”!为什么说万老师是天使教师呢?请听我一一道来:上课时老师偶尔会发现一两个不认真听话的同学,老师不但不打骂他,反而将他抱起来,一手抱着一个同学,一手给我们讲课,所有同学的注意力就全部集中在老师那里了,再没有其他同学敢分心了。要是放在其他老师课上,估计已经在罚站、挨板子了。下课时,老师有时会面带笑容,看我们如何度过这短暂的十分钟,如有违纪者,一个字:罚。因为课间十分钟是考验我们自觉性的一段时间。还有时候,某位同学身体不舒服时,万老师会马上关切地问:“你哪不舒服?要不要紧?”等关心的话语,我想,那些身体不适的人听了以后,心里会觉得暖暖的吧?我老师和我们,笑了。笑容中饱含双优!

  美化小组优上优

  自从我们接到老师的指令后,便马上自行成立了一个美化小组,小组成员有我、任展宁、杨荆茵和刘鑫柠。老师宣布时,已是周四,可是在周五就要检查。我们被狠狠的打了个“措手不及”。但是,在我们四人的精心准备和明确的分工之下,我们完成了任务!窗户上火红精美的窗花、窗户框架上碧绿的枝叶、墙上静静绽放的花朵、被定格在追逐之间的猫和老鼠、随风飘舞的蝴蝶结、波光闪烁的五角星,摘自彩虹的小爱心、美丽独特的文字图画......当我们完成以后,看着我们劳动的`成果,我们快乐极了,同学们看到以后也惊叹不已!我们,笑了。笑容中饱含双优!

  做更优自己!创更优班级!我相信七年级十二班,一定会成为双优之班!年级最强之班!向双优进发,做更优班级

优秀班级作文 篇2

  蓝蓝的天空下有一条红色的跑道,上面站着来自各班的运动员,只听“嘭”的一声枪响,所有的运动员都像离弦之箭一样向前冲出去,其中有一个瘦高个的少年正奋力向前跑去。

  这个奋力奔跑的少年便是我们班的高钲超,只见他身材很高、体型很瘦。两条正跑步的大长腿最是显眼,他留着短发,很精干的样子,眼睛不太大却总像在瞄准一样。每次体育课上男生组他总是第一名。他今天是代表我们班参加全校冬季长跑比赛的。

  记得那天殷老师给我们宣布学校要组织冬季长跑比赛时。高钲超高高举起手说:“老师,我报名,为咱们班取得荣誉。”我非常敬佩他这种奉献精神,为了班级荣誉,他在关键时刻站了起来,高钲超真是好样的!

  高钲超不但跑步很厉害,而且他主持的“新闻播报”也十分有趣。那一次,轮到他“新闻播报”了,他拿出自己的U盘插到多媒体黑板上,首先映入眼帘的是高钲超做的PPT,上面有好几个小标题,点哪个小标题就会显示相应的新闻内容,他还会邀请同学来读新闻。他主持的“新闻播报”内容丰富多彩、引人入胜,真是太棒了!

  这就是我们班的酷跑少年高钲超,你喜欢这个阳关帅气、朝气蓬勃的少年吗?

优秀班级作文 篇3

  20xx年六年级的最后一学期,对于别的同学来说,可能是一个没有留下任何遗憾的最后一学期,可是,对于我来说却是留下了无比遗憾的最后一学期。

  以前,我经常给班级惹祸、添乱,根本没有为咱们的班级作出什么贡献,只知道一味的玩耍、嬉戏。

  星期五,也就是今天,老师让我们想一想,我们在这六年中为班级做了些什么,留下了什么,正准备为班级留下些什么。我想了一个下午,我给班级留下了什么?既然没留下什么,我是不是应该做些什么?可做些什么好呢?

  我突然想到,每一次当班级中没水的时候,一些同学就会去拿,而我总是不管。所以,我可以利用身体优势做好这个工作。

  在接下来的几个月时间里,我要把握住每一个为班级增光的机会,我要积极地参加班级的任何活动,当然,也要端正自己的学习态度,不能像以前那样,只顾玩耍了。我要认真学习,给自己一个满意的答复!

  希望我能够在剩下的日子里为班级多做点事,让班级变得更加光彩。我要发奋图强,取得好成绩,为班级留下有色的一笔!