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家训

时间:2013-09-12 推荐访问:家庭作文

家训

家训1

  “一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这是一句古老的话语,却也是我家的家训。
  妈妈常常告诉我,做人要懂得节俭,再怎么幸运的家族,都不可能每一代都很富有,所以会有“富不过三代”警世名言。
  我曾经在学校看到一位小朋友手中拿着两包饼干和一瓶汽水,没吃完就把它丢掉了,实在很浪费,在这个世界上,有许多人饿死,如果他把不吃的食物分给那些可怜的人,或许他能救回一条人命呢!所以我常常提醒自己,爸妈赚钱很辛苦,我不能浪费。
  我们要懂得感恩,懂得饮水思源,感谢那些提供我们方便生活的人,感谢为我付出的人,因为有他们的付出,才有今日的我们。

家训2

  家风是石,擦亮星星之火;家风是火,点亮前行之灯;家风是灯,照亮前方之路;家风是路,引你走向黎明。而引我走向黎明的便是古人说的“百善孝为先”。

家训

  我清楚的记得,那是一个阳光明媚的早晨,我跟几个同学约好了儿一起去野餐,为了实现这个约定我早早地起了床。“妈,这饭怎么这么噎人,我吃不下了。”说完我便想倒掉。这时妈妈从房间里走了出来,意味深长的看了看我碗里的饭。其实饭并没有那么难吃,而是我那迫不及待的心情促使我“难以下咽”,见妈妈没有说什么我便一溜烟似的的开溜了。少了妈妈的管束,我也顽皮起来了,和小伙伴们在野外蹦啊跳的玩的不亦乐乎。期间不知是谁提议用石头砸人,刚开始我还有些胆怯,可是砸着砸着便也觉得是种乐趣了。突然,对面走来了一位白发苍苍,身体瘦小的老人,我刚想拿起石头砸过去,却被一直在暗中观察的妈妈给阻拦了,“你干嘛?”我当时慌住了。妈妈不由分说的将我拉回了家,坐在沙发上,时间好像都静止了,空气中小灰尘似乎也乖乖的不动了,这种气氛是前所未有的,我低声的说:“妈,对不起。”妈妈一改往日和蔼可亲的形象,严肃地对我说“小孩子要从小管教好!'孝'这个字听得亲切,叫得耳熟,做起来有那么难吗?还有今天早上你倒饭,难道不知道勤俭节约吗?你啊!从现在起必须尊敬老人,要尽力地帮助需要帮助的人,身边的一点一滴,一山一石,一草一木,它们虽然是静态的,但是也要爱护它们,知道吗?从今以后我不希望这样的事再发生,做一个有孝心、懂事的孩子!”

  如果不是妈妈对我的教育,我就不会知道尊敬老人、爱护花草。正因为有了家风家训我才可以在这健康、幸福的家庭中快乐地成长。

家训3

  正所谓“没有规矩不成方圆”,我相信,每一个幸福的家庭中都有自己的家风、家训,而我家的家风家训则可以用三字以蔽之“俭、勤、善”。

  首先,是节俭。在我们家里,是绝对不能出现“浪费”这一现象的。记得有一次吃中午饭,我狼吐虎咽了几口之后就急着去看电视了,碗里还剩着一般的饭,这时,奶奶把我叫过去,严厉的问:“你不吃了吗?”我被吓了一跳小声的说:“是啊。”奶奶又把饭端过来说:“你真的吃饱了吗?我们家的家训是什么!我看你是忘了!”我急忙说:“奶奶,我没有忘!‘俭、勤、善’嘛!”“既然你还记得,为什么不照着做?要知道,虽说我们家有家训,但是,如果你不照着做,不把家训变成良好的家风,也算不上是一个幸福的家庭”“哦,我知道了。”于是我就把剩下的饭吃完了。

  其次,就是勤劳。在我们家,每个人都有自己应当做的家务活,每个人都必须遵守,有一次,表姐想偷偷懒,就没有做自己的活,被爷爷发现,结果被找去谈话。爷爷和蔼的看着姐姐,语重心长的说:“乐乐,为什么没有做你自己的家务活呢?难道就因为怕累?”姐姐惭愧的点了点头。“可是你每天的活很重吗?”姐姐摇了摇头。“勤劳,是中华人名的良好美德,你看看那些在烈日下做工的工人、农民,他们多累,但他们没有放弃,如果没有他们,哪来我们今天快乐的生活?你这一点活就叫累!”“我知道错了。”姐姐乖乖认了错。

  最后一点,就是善良。善良对于我们而言,真的很重要。就拿我家的狗狗来说,它是我在路边捡来的,那时候,它的后左腿受了伤,当时十分的可怜,我很心疼它,于是把它送去兽医那儿给它治疗,幸运的是,它康复了!可之后,它的归宿又成了一个很大的问题。大家商量之后决定,让它留在我们家。这就是出于大家的善良啊!

  “俭、勤、善”看似只有短短三字,却构成了我们这个幸福的家!

家训4

  我们每一个人,从脱离母体呱呱落地,降临人世,作为一个社会成员,首先进入家庭生活。家庭是每一个小孩子的第一个生活环境,家长,其中特别是父母,是小孩子不可任意选择的首任教师,家庭教育是人一生中接受教育的开端。婴幼儿的头脑象一张白纸,很容易涂上各种颜色。在小孩子生活的早期,家长和家庭生活对他们实施着各种各样的影响,这些影响在他们的心灵上留下极为深刻的烙印,很难消失。家长实施的各种教育,他们终生不忘,成为他们一生成长的基石。

  最初的言语是从父母那里学会的,最初的感情是受父母感染的,小孩子从出生的那一天起就接受着家长的影响和教育,是父母手拉手教小孩子迈出人生的第一步,是在父母指导下进入社会生活,了解社会的。小孩子小时候,是形成习惯的最佳时间,良好习惯的形成在人的一生成长中起着打基础的作用。孔子说:“少成若天性,习惯如自然。”是说早期形成的习惯象是与生俱来的一样稳固。

  在儿童阶段,小孩子们的思想尚未定型,“心知未有所主”,有很强的可塑性。他们兴趣广泛,对于周围的一切都感兴趣,善于模仿,有很强的感受能力,有惊人的学习和记忆能力。

  儿童时期,小孩子们缺乏独立生活的能力。衣食住行都离不开父母的照料,在生活上和心理上对家长有极大的依赖性,他们的活动能力和活动范围有限,主要是在家庭,在父母身边同家长朝夕相处,家长的影响和教育几乎天天都在强化。由于父母和子女有天然的血统关系,在朝夕相处的生活中建立了十分真挚深厚的感情,家长在小孩子心目中很有威信,小孩子十分信赖家长。因此,家长的一言一行、一举一动都自然成为小孩子们效仿的榜样。家长的教育成为小孩子生活的准则,家长对周围人和事的评价标准,成为小孩子道德评价的标准,甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等,都深深地影响着小孩子。

  家庭生活和家庭教育对于每一个人的'德、智、体的发展起着奠基的作用,特别是对人的思想品德和个性品质的形成,甚至可以说是起着型塑的作用。有人说:“小孩子是家长的影子”,“小孩子是家长的翻版”,这种说法,都说明早期家庭教育的重要作用。家庭教育对子女身心的发展水平有决定作用,马克思说过:“法官的行业是法律,传教士的行业是宗教,家长的行业是教育子女。”革命导师的教导十分深刻。作为法官,必须执行法律,否则就是失职;作为传教士,必须以传播宗教为本分,否则就是不虔诚;同样,作为家长,必须以教育子女为天职,否则就是不称职的家长。做父母的,必须象法官传教士那样忠于职守。

  小孩子们在入学之前,绝大部分时间都是在家庭里渡过的。入学以后,每天仍有三分之二的时间生活在家庭里,在父母身边的时间远远超过在学校的时间,再加上双休日、寒暑假,小孩子接触家长的时间、机会要比接触教师多得多。因此,尽管小孩子在入学后学校教育起着主导作用,但家庭教育仍然是经常起作用的重要因素

  小孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用。但学龄前家庭教育并不是家庭教育的全过程,而是家庭教育全过程的一个重要阶段。应当承认,小孩子入学以后,随着年龄的不断增长,知识的增加,社会经验的日渐丰富,他们遇事有了一定的独立见解,

  不象小时候那样听话了。但家庭教育还在继续发挥作用。以到小孩子们长大成人,走上社会,独立生活,仍然直接或间接地接受着家庭教育的影响。

  小孩子到了初中,就进入了青春发育期。他们独立活动能力增强,社会活动范围扩大,要接受来自各个方面的影响。周围环境的影响有积极的,也有消极的。这一时期,正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和学习上开始分化。同时,这一时期,也正是小孩子和家长重新调整关系的时期。调整好了,家长就可以继续保持教育的主动权;如果调整不好,把关系搞僵了,就要丧失教育的主动权。因此,小孩子进入学校以后,家庭教育不但不能放松,反而更应当抓紧。

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