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妈妈的礼物

时间:2016-04-03 19:41:46 关于母爱的作文

妈妈的礼物

妈妈的礼物1

我曾收过很多礼物,都是妈妈亲手缝制的,不管拼布铅笔盒,手工餐袋,可爱娃娃大背包,只要带着妈妈的创意作品,都让我成为注目的焦点,我都好喜欢。

圣诞节到了,妈妈说要送我,最特别的礼物,她从椅子上,拿出了二样礼物,第一样是一只黄色小鸭,第二样是日本HellKitty牛奶糖,这些礼物让我感动。轻轻摸摸小鸭,它居然会说话,它说:“我们过年要出国喔!”哇!好开心哟!

每天晚上我抱着小鸭睡觉,HellKitty牛奶糖我吃得津津有味,不管妈妈送我什么礼物,一张卡片、还是一个笑容,我都很高兴,回到房间,抱着小鸭偷偷笑了。

妈妈对我的,比任何礼物的珍贵,不管有没有玩具,有没有新鞋,有没有新衣,只是妈妈抱抱我,我也会很开心。

妈妈的礼物2

  早上起来就想到了今天是母亲节,不知道送妈妈什么礼物好呢?看看自己的储蓄罐也没有钱,怎么办没有礼物送妈妈了,正在我愁眉不展的时候妈妈和我说今天有个小记者的活动是制作康乃馨。这个不就是送给妈妈最好的礼物了,我自己亲手制作的。

妈妈的礼物

  到了萧报,今天是水晶老师叫我们做康乃馨。康乃馨有很多的颜色,有红的、黄的、粉的、紫的。我们准备了剪刀、纸、胶水和彩纸等等。水晶老师一步一步的教我们怎么制作,我看着觉得这个也不难呀。于是自己慢慢的做起了,其实看看简单的东西,等到做的时候花的中心部分怎么也能不好,我都急的流汗了。如果弄不好妈妈的礼物就没有了,怎么办呢。看着其他小朋友一个一个有条不紊的制作着。我又去问了水晶老师的制作方法,在水晶老师的细心的教导下,终于完成了并不是很好看的康乃馨。这是我的第一朵康乃馨,回到家里一定做几朵更好更多的,插满整个花瓶,送给我亲爱的妈妈。我想,儿子亲手做的礼物一定比买了的更有价值。

  妈妈来接我时,我把康乃馨送给了她。看到她夸我做的好看,我的心里甜丝丝的。今天不仅学会了制作康乃馨的做法。而且还懂得了礼物的贵重不在于价值而在于它价值的真正含义。

妈妈的礼物3

  过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物,小明也想送妈妈一支康乃馨,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口。

  他心里想:这可怎么办呢?我没钱,如果不送妈妈礼物,那这个母亲节妈妈就过得太没意思了。怎么办呢?突然,小明灵机一动,想出了一个好办法。于是,他高兴地走进花店,满脸微笑地对正在整理花的老板说:“老板,母亲节到了,我想送妈妈一支康乃馨,可我身上没钱,您能不能送我一支呢?”老板蹲下身来,拍了拍小明的背,面露难色,说:“小朋友,这个问题确实很难办,但看你那么有爱心,你就在门口帮我卖花吧!如果你卖了十支花,我就送你一朵康乃馨。”

  小明听了,欣喜若狂,连忙拿了十支不同颜色的康乃馨,在门口吆喝:“卖花了,卖花了,今天是母亲节,漂亮的康乃馨五元一支,快来买啊!”路边的叔叔阿姨们听到了叫卖声,便走过来微笑地问:“小朋友,这些花是五元一支吗?”“恩!”小明认真地点了点头。“那,我买两支吧,看你那么小在这卖花。”“那,我也买几支吧!”旁边的叔叔阿姨也说。不一会儿,花就卖完了。小明接过钱,高高兴兴地回到了花店,老板看了,笑弯了腰,说:“好孩子。”说完,便让小明挑花。小明挑了一支最漂亮最贵鲜艳的紫色康乃馨。

  小明拿着花,蹦蹦跳跳地回到了家。一进门,只见妈妈在辛苦地拖地,豆大的汗珠一颗一颗滴了下来。小明走过去,温柔地说:“妈妈,您闭上眼,我送您一个礼物。”妈妈感到很奇怪,但她还是轻轻的闭上了眼睛,小明轻轻地把花放到妈妈的鼻子旁,“妈妈节日快乐!”,妈妈猛地睁开眼,惊奇极了,她瞪大了眼睛,张大了嘴,“哇,好漂亮的花啊!小明,你真的长大了。”小明听了心里感到甜丝丝的,妈妈的眼眶里也充满幸福的泪水。

妈妈的礼物4

  大家一定都收到过妈妈的礼物吧!可是,我妈妈送给我的礼物却与众不同。

  记得有一次,我写完作业准备出去玩,正在给我检查作业的妈妈把我叫住了。我回过头问:“妈妈,怎么了?”妈妈指着作业本说:“你看看这几个字,写的歪三扭四,多难看。”我一看那几个比较难写的字,在写的时候想着出去玩,就马马虎虎的写了写,真的是非常不好看。我的脸一下子红了,低着头急忙擦掉,重新一笔一画端端正正地写了起来,终于把那几个字写好了。从那以后,我写字都不再马马虎虎,而是一笔一画、认认真真地写。这是妈妈送给我的写字的礼物——认真。

  每次考试之前,妈妈都会叮嘱我一定要细心,要我多读题,读清题,认真做题,但是她从来不会给我压力。所以每一次考试,我都能取得比较理想的成绩。这是妈妈给我考试的礼物——鼓励。

  有一次我发高烧,妈妈把我送到医院,当时我非常难受,妈妈不时地安慰我,我渐渐地进入了梦乡。第二天,我醒来时发现,妈妈在我的床边睡着了。后来我才知道,妈妈因为担心我,一夜都没睡。这是妈妈送给我的最大的礼物——无私的爱。

  妈妈送给了我这么多“礼物”,我觉得特别幸福。我一定会好好珍惜妈妈送给我的礼物。

妈妈的礼物5

  关于亲情,那些浓烈而又微妙的温暖是一种氛围,轻轻地浸透......你我身在其中,却无法描绘表达出来,哪怕是百分之一,千分之一,万分之一,而我要在妇女节这天,向她表达我的爱,以及对她表达这十几年抚养、教育我的感激之情,送给妈妈的礼物作文

  这一天,我到了精品店,为妈妈挑选节日礼物。这里的东西样式繁多,琳琅满目,挑来挑去,我最终挑选了一个水晶音乐盒,水晶里包裹着蓝色的水呈星型,旁边有一个按钮,按一下以后,里面的几只小海豚随着音乐跃起美丽的身姿,演绎着青春的越舞曲。 回到家,我躲进房间,用一张彩色的书签写了一段话,挂在音乐盒的旁边:妈妈永远快乐!永远青春!记得要快乐,要笑哦!然后我趁妈妈做菜时,悄悄地放在了妈妈的枕头边,当天妈妈并没说什么。只记得后来,妈妈总是在做菜,做家务的时候,把音乐盒放在茶几上,让悠扬的乐曲声回荡在客厅之中,青春的旋律像风一样吹遍整个屋子,每个角落,海豚们还是不知疲倦的越翔着。

  而妈妈的脸上也洋溢着快乐的笑容,无论是疲倦还是快乐的时候,妈妈总是喜欢听音乐盒里那青春的曲子,还不时拿起书签,看看我写的那些祝福话语。 真心的希望青春的音乐盒、青春的旋律能够永远带给妈妈快乐,就算妈妈慢慢变老,那又何妨,她的心是永远不会变老的。妈妈节日快乐,青春永驻,我永远爱你!

妈妈的礼物6

  今天是一个特殊的日子——“三八国际妇女节”,是天下所有母亲亲同的节日。

  这天下午,我们学校所有的女老师都要放假休息,所有我们就可以看电影,我趁这个时候做了一张贺卡准备献给亲爱的妈妈。

  我先拿出了一张白纸和美术工具箱(里面有各种各样的工具),然后在封面上写了8个醒目的大字:“妈妈,祝你节日快乐!”我又在字的旁边画了许多好看的图案作为装饰。我还写了“感受妈妈的爱”这几个字,把“爱”写得特别大一点。我还写了很多感谢妈妈的话。突然,我的脑海里出现了妈妈和我一起开心、伤心、苦恼、劳累这些画面,是多么的感人啊!

  我们班有很多心灵手巧的女同学也做了很多献给妈妈的贺卡,而且也做得很精致可人。

  晚上,我把贺卡献给了妈妈,妈妈看了后立刻抱住我,笑嘻嘻地说:“宝贝,你长大了!”听了后,我开心极了!

  其实,我们送出的不只是一张贺卡,更多的是对妈妈的爱!

妈妈的礼物7

  今天是妇女节。早上起来,我就编起了儿歌:“今天是妇女节,又是星期六,星期六是休息日,休息日不用上学……”

  “你准备送给我什么礼物呀?”我本来想接着编下去,却被妈妈打断了。我又学着语文书上的第5课《泉水》说:“问吧,问吧。等我做好了,你就知道你女儿有多能干了。”

  我给妈妈做了一张漂亮的贺卡,封面上方写着:妇女节快乐!下面还粘上了妈妈最喜欢的贴画。里面写了:祝您身体健康,天天快乐!两束鲜花画在了那句话的下面,又用闪光笔画出了一颗火红的桃心。

  我把贺卡藏在身后,走到妈妈跟前,用很快的速度把贺卡摆到了妈妈眼前,妈妈看了又看,高兴地笑了。

妈妈的礼物8

  这一周的星期三是国际妇女节,我和同学们准备做一份贺卡分别送给自己的妈妈。

  星期三一大早,我们就早早的来到学校。走进班里,我拿出做贺卡的东西,开始一步一步的做了起来,不过,我刚画好了一个爱心,上课铃就响了。

  第一节是语文课,老师笑眯眯地问我们,妇女节准备给自己的妈妈送什么礼物,有的同学说:送给妈妈一朵玫瑰花。有的同学说:给妈妈写一封信。有的同学说:给妈妈一个拥抱。还有的同学说:给妈妈送块儿蛋糕。终于轮到我了,我说:“我也是给妈妈做一份贺卡,还要在贺卡上写上给妈妈的话。”

  下课了,我抓紧时间做未完成的贺卡,我又在贺卡上画了两样东西,一个是太阳,一个是柳树。又上课了,这一节课是美术课,美术老师说:“今天是妇女节,今天这一节美术课大家就来给妈妈做礼物吧。”我听了老师的话,心中一阵窃喜,这一节课一定能把贺卡做完。

  过了三十分钟左右,贺卡基本做好了,但是,我总觉得似乎还少了些什么,对了,还有一句祝福语没写。于是,我赶紧写一句思索了很久的祝福语。

  放学的铃声响了,我拿着自己做的贺卡回了家,轻轻地来到妈妈的身边,笑嘻嘻地说:“妈妈,你猜我今天给您准备了什么惊喜。”妈妈摇了摇头,在妈妈摇头的那一瞬间,我拿出了自己做的贺卡,妈妈看见了,一把搂住我,微笑着说:“孩子,谢谢你,你真的长大了。”

  妈妈把我们养育这么大,那么的辛苦,给她送一件礼物是我们应该做的`事情。

妈妈的礼物9

  有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。

  一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:孩子,你哭什么?

  孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

  老人听罢,严肃地说:孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!那我怎么会不知道?孩子惊奇地问。

  老人语重心长地说:首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?

  孩子听着,眼睛忽地一亮。

  老人接着说:不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?

  孩子听着,陷入了深思。

  老人又说:孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界!

  【拓展阅读】《妈妈的礼物》教案设计

  教学目的

  1.理解课文内容,向南南学习从小懂得孝敬父母。

  2.学会本课11个生字的音、形、义。理解“积攒”、“镶上”、“衬托”、“夺目”词语。

  3.能按照课后作业提示的顺序,说出南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。

  4.有感情地朗读课文。

  教学重点 南南制作礼物的过程

  教学难点理解课文内容

  教学时间3课时

  教学用具

  1.一个小盒子、一团棉花、一块塑料板。

  2.一些彩色小石子。

  教学过程

  第一节

  一、导入

  读课题14 给妈妈的礼物

  在妈妈过生日时,你们送过妈妈礼物吗?

  这篇课文说的是谁给妈妈的礼物?

  南南给妈妈什么礼物呢?

  二、理解课文内容

  1.范读课文

  要求:注意听南南和妈妈的对话。

  问:这篇课文有几小段?(6小段)

  挂板1 课文先写了什么?(做礼物)

  从哪小段到哪小段写的是南南做礼物?

  读1-3小段

  南南制作礼物是按什么顺序写的?

  (攒石子,给石子涂颜色,动手做的顺序写的)

  读第1小段

  “每天,总要,用水洗干净,几个星期,许多”说明什么?

  (南南心里爱妈妈,记挂着妈妈的生日,几个星期前就开始准备了。)

  “每天捡一、两颗”说明什么?

  (南南捡得很细,而且捡到都是自己满意的。)

  积攒是什么意思?(一点一点地聚集。)

  第几小段讲的是涂颜色?

  读第2小段

  为什么等妈妈爸爸不在时才涂?

  “有的涂成黄的”后面是什么号?(省略号)

  省略号表明什么?

  石子在阳光的照射下好看极了,表达了南南什么心情?(当时高兴的心情。)

  准备好了,该干什么了?

  读第3小段

  这小段说的是什么?(亲手制作礼物的过程。)

  这小段有几句话?(三句话。)

  读第1句:什么意思?

  读第2句:什么意思?

  南南制作礼物的过程先……再……然后……最后

  请学生到前边来边说边用老师准备好的材料制作礼物。

  读第3句:什么意思?

  南南把做好的礼物保存起来

  端端正正是什么意思?(字不歪不斜、很工整。)

  从材料选择,到礼品设计,颜色搭配以及制作态度都说明什么?(南南为妈妈制作生日礼物是非常精心的。)

  挂板2 课文再写了什么?(送礼物)

  从哪小段到哪小段写的是南南送礼物?

  读4-6小段

  南南送礼物是按什么顺序写的?

  (送礼物--收礼物--赞礼物顺序写的)

  妈妈生日那天南南是怎么做,怎么说的?

  读第4小段

  这段写的是什么?

  板书送礼物

  “双手捧着”说明什么?(南南对妈妈很有礼貌,很尊敬。)

  听了南南的话你感到什么?

  (南南的话里充满了对妈妈的爱和美好祝愿。对自己制作礼物感到自豪。)

  导读:读出南南真挚的感情。

  妈妈这时怎样做,怎样说的呢?

  读5、6小段

  第5小段写的什么?

  板书收礼物

  妈妈收到礼物,什么心情?(高兴)

  惊喜什么意思?(又惊奇、又高兴。)

  第6小段写的什么?

  板书赞礼物

  妈妈收到礼物,说了些什么?

  这份礼物好在哪里?(南南亲手制作,表达了爱母之情。)

  “谢谢你,我的孩子”(赞扬南南懂事,对妈妈充满爱。)

  导读读出妈妈惊喜感激之情。

  表演(请两位同学,一位扮南南,一位扮妈妈把送礼物过程表演出来。)读全文

  你是象南南这样爱自己的妈妈吗?

  板书设计

  第二节

  一、朗读课文

  二、读生字卡片

  礼物 香味 桌子 洗干净

  摆好 快乐 泡沫 星期天

  取出 味道 书桌 一颗石子

  三、用学过的识字方法自学生字

  1.换部首识字

  礼“乱”的“舌字旁”换成“示字旁”念l!。组词:礼物

  颗“棵”的“木字旁”换成“页字旁”念k5。组词:一颗石子。

  泡“抱”的“提手旁”换成“三点水”念p4o。组词:泡沫

  2.加部首识字

  期“其”加一个“月字旁”念q9。组词:星期

  洗“先”加一个“三点水”念x!。组词:洗净

  取“耳”加一个“又字旁”念q(。组词:取出

  3.形声字识字

  沫左右结构,“三点水”形旁表义。

  (形声字)“末”声旁表音。组词:泡沫

  味左右结构,“口字旁”形旁表义,

  (形声字)“末”声旁表音。组词:味道

  四、难记忆的字

  摆部首--扌注意右上象四不是四。

  左右结构组词:摆好

  上下结构组词:桌子

  组词:快乐

  五、课堂练习

  填空

  把棵的“木字旁”换成“页字旁”念( )。

  味是( )( )( ),形旁( ),声旁( )。

  “先”加“三点水旁”念( )。

  第三节

  一、有感情地朗读课文

  二、课后作业

  1.按下面的顺序,说说南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。

  (1)南南把捡来小石子洗干净。

  (2)南南给小石子涂上颜色。

  (3)南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板,把礼物做好。

  2.读一读,再写词语。

  礼礼物洗洗干净期星期天

  乐快乐取取出来桌小书桌

  味味道摆摆整齐颗一颗颗

  3.想想字义,区别“颗和棵”,再填空。

  颗:圆的,小的东西。

  棵:比较细的,长的植物。

  一( )松树 一( )向日葵 一( )草

  一( )星星 一( )种子 一( )石子

妈妈的礼物10

  今天是三八妇女节,费老师让我们用自己的零花钱送女性长辈一份有意义的礼物。送什么呢?贺卡?不行,已经送过了。鲜花?太没意思了……想了好久,还是想不出来。于是,我只能和爸爸妈妈一起去超市找礼物了。

  超市里商品真多,可是一件都不合我的心意。正当我愁眉不展的时候,传来了一阵广播声:下午3点超市将举行硬笔字比赛,欢迎小朋友们参加。我心想:我硬笔字写得不错,去参加吧!

  比赛开始了,写的是两首诗。我对照样子一个一个认认真真地写。大人们围在旁边叽叽喳喳地议论着,可是我连头都没有抬起来,还是专注地写着。终于写完了,我高兴地把它交给工作人员。过了几分钟,广播又响了,我一听,哇,我得了二等奖!我高兴得一蹦三尺高,飞快地跑到服务台去领奖品。哇!奖品真丰厚:有一包圆珠笔、一个小笔筒、一块白板。

  当我把小笔筒送给妈妈时,妈妈抚摸着我的头,说:“这份礼物真棒!”当我把白板送给外婆当记事本的时候,外婆的脸上露出了满意的笑容。

  啊!用自己的努力换来的礼物真是太有意义啦!

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