快乐的暑假生活作文三篇

2019-06-26推荐访问:关于快乐的作文

  快乐的暑假生活作文

  我有一个快乐的暑假生活。暑假生活真是丰富多彩,你可能游览了风景名胜,可能参加了有意义的活动,但是,我的暑假一直呆在家里,我却觉得十分快乐。

  在家,我有一个日程表,每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特长班,可我总能抽出时间来看书,写作业。

  每天上午8:00——9:50,我要上特长班。上午剩下的时间,我就开始写作业——两张《暑假作业》,一张字帖,一面摘抄,还有上特长班留得作业。

  中午睡会儿午觉,然后2:30——4:20还要上特长班,放学之后,我就会看些妈妈专门给我买的17本又厚又好的书,这些书可是妈妈从西郊图书城精挑细选出的17本经典名著,我每天都以书为伴,而且我每天都可以从书的海洋里获取不少知识,俗话说:“书是永不背叛你的朋友。”我相信,只要我用心去感悟我的这位“朋友”,它就会报答我的。

  晚上,我就会看些新闻,来增长我的眼界,开阔我的视力,获取更多的信息。

  这就是我的暑假,没有游览名胜古迹,没有参加有意义的活动,但是,我增长知识了,我快乐,我开心。“没有经历风雨,怎能见的彩虹。”只要我努力了,一定会有收获的。

  快乐的暑假生活作文二

  七月十五日,我去了河北省图书馆。

  图书馆的前方是一片碧绿葱郁的草地,时不时还有蜻蜓飞过。进了图书馆的大门就是大厅,大厅的四周都被一层一层的走廊与楼梯围绕着,十分气派。大厅里,有文献检索机,从中可以查出想看的图书情况,读者很方便。另外,还设有自助借还机,可以利用它来自助借书。我也办了一张卡,然后就急不可耐的去阅览室看书了。

  馆中的阅览室分为:报刊阅览室、少儿阅览室、中文期刊阅览室、中文图书阅览室等。我去了少儿阅览室,发现图书都分类放在不同的柜子里,有科普类、诗歌类、文学类等。并且每类都会用一个字母代表。我从文学类中找到了一本书,搬了张椅子,津津有味地看了起来。阅览室里很安静,没有一个人大声说话。

  不知不觉中一个上午过去了,肚子饿了,午饭是在馆里吃的,图书馆里有读者餐厅,可以不出馆就餐,真是太方便了。

  下午又看了一会书,便回家了。这次去图书馆不仅让我看到了喜欢看的书,还让我增长了见识,真实意义重大。

  快乐的暑假生活作文三

  星期二,我做完作业,正想到玩些什么,我看到足球:“啊!我可以踢足球啊!”我快速地跑下楼,找了几个小伙伴,向足球场跑去。

  我们分了两组,我是B组的守门员。A组前锋冲过来了,我组中锋用勾脚把球抢过来传给前锋,哦不!A组中锋用身子把球顶住了。敌方要攻门了,他使劲一脚,球向我飞来,我一跳接住了球。“中场休息啦。”裁判喊着。

  我们组正想进攻攻略,首先让中锋在中间,前锋在敌方门那里,我开大脚传给中锋,中锋传给前锋……“比赛开始。”裁判喊着。

  我们用我们功略进攻着,“不好,球居然没进!”我大声地喊着。不过,这没达到我们的自信。A组守门员把球传给他队前锋,他对前锋开球踢到我方阵地,他对中锋要攻门了,我方后卫抢球失败,但被我接住了。我传给前锋,前锋在一角落进了球,我们高兴万分。敌人也发动总攻击,分别躲过了前锋和中锋的抢球,两个后卫和中锋前锋上前包围抢球,A组前锋用头传给他组中锋,他组中锋踢了个飞球从我头上飞了过去。“比赛结束。”裁判喊着。

  天渐渐地暗了下来。虽然打了个平手,但我们也很高兴。

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