快乐的暑假生活作文三篇
快乐的暑假生活作文一
我有一个快乐的暑假生活。暑假生活真是丰富多彩，你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，但是，我的暑假一直呆在家里，我却觉得十分快乐。
在家，我有一个日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特长班，可我总能抽出时间来看书，写作业。
每天上午8：00——9：50，我要上特长班。上午剩下的时间，我就开始写作业——两张《暑假作业》，一张字帖，一面摘抄，还有上特长班留得作业。
中午睡会儿午觉，然后2：30——4：20还要上特长班，放学之后，我就会看些妈妈专门给我买的17本又厚又好的书，这些书可是妈妈从西郊图书城精挑细选出的17本经典名著，我每天都以书为伴，而且我每天都可以从书的海洋里获取不少知识，俗话说：“书是永不背叛你的朋友。”我相信，只要我用心去感悟我的这位“朋友”，它就会报答我的。
晚上，我就会看些新闻，来增长我的眼界，开阔我的视力，获取更多的信息。
这就是我的暑假，没有游览名胜古迹，没有参加有意义的活动，但是，我增长知识了，我快乐，我开心。“没有经历风雨，怎能见的彩虹。”只要我努力了，一定会有收获的。
快乐的暑假生活作文二
七月十五日，我去了河北省图书馆。
图书馆的前方是一片碧绿葱郁的.草地，时不时还有蜻蜓飞过。进了图书馆的大门就是大厅，大厅的四周都被一层一层的走廊与楼梯围绕着，十分气派。大厅里，有文献检索机，从中可以查出想看的图书情况，读者很方便。另外，还设有自助借还机，可以利用它来自助借书。我也办了一张卡，然后就急不可耐的去阅览室看书了。
馆中的阅览室分为：报刊阅览室、少儿阅览室、中文期刊阅览室、中文图书阅览室等。我去了少儿阅览室，发现图书都分类放在不同的柜子里，有科普类、诗歌类、文学类等。并且每类都会用一个字母代表。我从文学类中找到了一本书，搬了张椅子，津津有味地看了起来。阅览室里很安静，没有一个人大声说话。
不知不觉中一个上午过去了，肚子饿了，午饭是在馆里吃的，图书馆里有读者餐厅，可以不出馆就餐，真是太方便了。
下午又看了一会书，便回家了。这次去图书馆不仅让我看到了喜欢看的书，还让我增长了见识，真实意义重大。
快乐的暑假生活作文三
星期二，我做完作业，正想到玩些什么，我看到足球：“啊！我可以踢足球啊！”我快速地跑下楼，找了几个小伙伴，向足球场跑去。
我们分了两组，我是B组的守门员。A组前锋冲过来了，我组中锋用勾脚把球抢过来传给前锋，哦不！A组中锋用身子把球顶住了。敌方要攻门了，他使劲一脚，球向我飞来，我一跳接住了球。“中场休息啦。”裁判喊着。
我们组正想进攻攻略，首先让中锋在中间，前锋在敌方门那里，我开大脚传给中锋，中锋传给前锋……“比赛开始。”裁判喊着。
我们用我们功略进攻着，“不好，球居然没进！”我大声地喊着。不过，这没达到我们的自信。A组守门员把球传给他队前锋，他对前锋开球踢到我方阵地，他对中锋要攻门了，我方后卫抢球失败，但被我接住了。我传给前锋，前锋在一角落进了球，我们高兴万分。敌人也发动总攻击，分别躲过了前锋和中锋的抢球，两个后卫和中锋前锋上前包围抢球，A组前锋用头传给他组中锋，他组中锋踢了个飞球从我头上飞了过去。“比赛结束。”裁判喊着。
天渐渐地暗了下来。虽然打了个平手，但我们也很高兴。
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