诵读伴我成长作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的诵读伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
诵读伴我成长作文1
古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这充分说明诵读是
我喜欢诵读，应当感谢爸爸。每次见到爸爸滔滔不绝、有声有色地讲故事，我对他崇拜极了。我向他请教经验，他严肃地对我说：“因为爸爸读过的书多，并且用心记住关键内容，有了一些知识积累，所以才会这样，你要养成用心诵读的`好习惯呀！”听了这话，我暗下决心，一定要多读多记，掌握好多好多的知识。家里爸爸买的许多少年儿童读物成了我的朋友，我一个人在家里大声诵读它们是我打发寂寞最常做的事。有时家里来了小朋友，我会读一些儿童益智故事给她们听，她们听得津津有味，从他们钦佩的眼神中，我有了自豪感，感觉自己俨然成了一名小老师。打那时起，我爱上了诵读，感受了诵读给我的学习与成长带来的帮助。当读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已；读到《卖火柴的小女孩》时，我为小女孩的命运默默祈祷；读到《古诗三百首》时，我为诗人的以诗寄情或喜或悲，品味诗中的悲欢离合。印象最深的是，在诵读唐代诗人王翰《凉州词》一诗时，诗中描写了沙场上的勇士们举杯豪饮的场面：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我又是诵读，又是作势举杯、谈琵琶，模仿一个放浪形骸、视死如归的勇士形象……，仅诵读几遍，就让自己在欢乐中记住了这首诗。在诵读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》时，三、四句“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”写送别的场景，我为李白对朋友的一片深情，心潮起伏，因而不由自主地模仿诗人那样举目远眺，让思念像长江水一样永远流在心中。诵读让我眼、口、耳、心并用学习文章，让我对古诗等作品进一步理解和吸收，使我一发不可收，深深地陶醉在知识的海洋中。从诵读中，我知道了生活的酸甜苦辣，知道了如何为人处事，知道了什么是真善美。
我感谢诵读。它丰富了我的大脑，增长了我的见识；它让我读得真知，获得乐趣，伴我一路成长。
诵读伴我成长作文2
书，是我生命中不可缺少的一部分，打开书本，一切不愉快都离我而去，尤其是《中国经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中，书中经典的故事、名句教会我做人的道理，伴我成长！
古人云：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏，物虽小，勿私藏，亲心伤”意思是说：不好的事虽小，也不要去做。如果做了这件事，就会影响身心发展。东西虽小，也不要藏。如果私藏，家人会和自己一起伤心。记得有一次，我正吃着冰淇淋，吃完后就把冰淇淋纸随手丢在了地上，跑去玩了。但是，刚走出没几步，我的耳边突然响起早上这句话，心想：如果做了一次，就会做第二次，第三次……就会养成不良的习惯。一想到这儿，我便马上折了回去，把冰淇淋纸捡起来丢在了垃圾桶里。因为句话一直印在我的脑海里，我时常告诫自己要认真对待身边每一件小事——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
记得在一个星期五的晚上，我正想拿试卷出来写，但转念一想：不是还有明天吗，先看一会电视，放松一下吧。当我看电视看得津津有味时，耳边突然响起了《经典诵读》中的《明日歌》：“今日复明日，明日何其多。”意思是说：“今日的事情要今天做，不能拖到明天。”一想到这儿，我便狠心的关掉电视，回房做作业了。“明日何其多”，它使我明白了时间的宝贵。我不能蹉跎时间。珍惜每分每秒，让生命中每一分时间都能实现价值。
“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中，意思是：许多人行走，他们之中必定有我的老师。一次，同学来我家做客，我那绘声绘色的演讲把他们迷住了，小红和小明要我教他们。不知不觉，时间溜走了，大家肚子都“咕咕”叫了起来，小红自告奋勇地去做饭，我则去烧水。“啊！”我不小心把手烫了，小明连忙找来了烫伤膏和麻油，在我手上抹了一些。我立马觉得好多了。小明这种细心的优点我真该学一学。过了一会饭烧好了。真迷人呀！红黄相间的西红柿炒蛋，绿粉交加的黄瓜炒火腿肠，绿油油的白菜…。。我们拿起了筷子，狼吞虎咽地吃起来，个个都赞不绝口。是的，人无完人，每个人身上都有他的闪光点，我应该学会吸取他人之长，弃自己之短。
好好拥有经典吧，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，让它引领我们向成功前进吧！让我来分享
这世间的真情：经典，伴我成长！
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