最美的风景六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的最美的风景六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
黄昏，彩霞漫天。一盆小多肉静卧在如火残阳的余晖里，叶片上是刚刚洒上的新的水滴。我走出来，冬日的花园，呵，风景这边独好！可，当我见到我那一盆三日未见的小多肉时，心被“咯噔”了一下。
谁帮我照顾了小花园里的`一切？我有点小惊讶。
“老姐，你出来啦？”嘿，只有我“老妹”才会把我叫老，一定是她。她蹒跚地从树丛里蹦出来，点一下我鼻头：“笨蛋老姐，你又忘了给肉肉浇水啦！”我尴尬地一笑：唉，事太多，又忘记了。看样子妹妹来了好一会儿了。一会儿看看铁树，一会儿看看葡萄藤，一会儿和山茶花树说说话，问问它何时开花；一会儿打量打量光秃秃的柿子树，问问它什么时候结果……看完，说好，问罢，她便手提小水壶来浇水。说实话，院子里不是花就是草，不是树就是盆栽，还有小动物在车库，要一下子照顾过来着实不易啊！
哎，我看到她手里有一大盒植物，扒过来一看，只见一盒又一盒的多肉已迎着寒霜，争先恐后地在开花儿了！我既惊又喜。可当两眼瞟得一盆可怜巴巴的多肉时，我的心马上揪了起来———天啊，我的满天星！（一种多肉名称）情况不容乐观呀，多久没浇水了，叶儿上满是皱纹，软绵绵、干巴巴的！唉，今非昔比呀！我摇了几下脑袋表示惋惜。可是，几滴泪似的水珠一下撞入了我的眼帘。
谁浇了?我又惊又喜。水量不多，还能致使其生存呢！虽然，叶片像海绵一般软，但还生存着呢！我欣喜地触着它，呵！刚直起身来，便看见了在吹口哨的小老二。不会是她浇的吧？想想也不会，她老“顽劣”了，还不会自立，怎么照顾他人呢？算了，还是回去写作业吧，想着，转身进屋。
“姐，多肉盒呢？”“窗台上呐！”“你的呢？”“在里头呢，放着，头排第三个！”“哦！”我只听着弱弱一声“哦”和匆匆离开的脚步声。我探头向窗外望，只见她费力地抬下一只大盒子，笨拙地放到地上。“嗯，头排第三个。”她似乎喃喃着。头排第三？不是满天星么？她从盒子里捧出一只小盒，装着满天星，放在阳台，把喷壶凑近了喷啊喷。我的心似乎一下被什么东西咯了一下，隐约看见她在阳台上忙忙碌碌的背影和微微踮起的脚尖。
我趴上窗，向前移动步子。只见她扒开满天星又大又厚重的叶子，尽量用手拨掉杂石，另一只手拨掉斜根茎，提起水壶，“啪啦”一下浇下去，动作微缓，那神情那么专注。浇完水，她笨重地用夹子夹掉黄叶和杂石子，吹掉塑料盆上的厚灰儿，再带回去。“哎，慢着！”她调回步子，重把小鹏置于台子上。似乎是在细细地看着它的根茎，不好，多肉泥土变少了，这可不行呀！几分钟后，妹妹搬来自己的一盆，拨开根，露出泥，倾了少许进我的多肉盆中，再一次凑近满天星散发着淡湿气的土块，再瞧瞧叶片根茎。大概是觉得没有什么不妥了，她又乐颠颠地继续照顾其他小生命。
看吧，她趴在地上，可爱纯洁得像个天使。夕阳的余晖洒在那乌黑的短发上，无疑为她镀上了一层美的光辉。这最美的风景，似微风一般悄悄扫过我的心田，涌起了一阵温暖。
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