灿烂的阳光六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的灿烂的阳光六年级作文，希望对大家有所帮助。
灿烂的阳光六年级作文1
灿烂的阳光透过早雾，穿过稠密的树叶，像“飞流直下三千尺”一样将光线洒在褐色土地上，滋润着土地上的小嫩草。你可曾知道，我们就是那一株株小嫩苗，我们一直成长在这“阳光富裕”的世界上。
“父母者，人之本也。”出自于司马迁的《屈原列传》，意思是人要孝敬父母，感恩父母，因为是他们生养了你。所以，我说父母就是那一缕缕灿烂的阳光，而我们便是那褐色土地上接受阳光滋润的小嫩苗。
接过无数电话，走过淋漓的小路，穿过满是荆棘的灌木丛，量着尺寸合适的树，那便是我的父亲，一位淳朴厚实的花木走销者。在我的记忆中，令我印象最深刻的是父亲那伟岸的背影。夏天的一个下午，我在房间里面吹着空调，喝着冷饮，我突然想起同学们要统一购买两本字典，大概需要一百元，这时候我便想到了我的父亲，我在房间大声喊了几声父亲，没人答应，最后我站在阳台上看见对面马路上正在运作的大货车，再仔细一看，看见了正顶着毒辣的太阳劳作的父亲。看见父亲后，我急忙跑下楼去，奔向大货车，我也不知道我为什么会这么激动，可能是本能反应吧。我来到货车旁，气喘吁吁的抬起头，望着父亲：“爸，我要买字典，要一百块钱。”父亲望向了我，从车上跳了下来，他没有多说话，用他粗糙的手从口袋中掏出两张百元钞票，说：“多给你一百，多买点书看。”我从他那粗糙的.大手中接过钞票，点了点头，转身便往回走。走了大约一百米，我下意识的回头望一望，父亲没在原地了，他回到了货车顶部，背对着我，弯曲着身子工作着。我的心颤抖了一下，望着父亲伟岸的背影，我停留在了原地……
我希望时间是一盒永远不会过期的罐头，这样我就可以好好感受这份爱。可是，我又希望明天我就长达了，这样我就可以好好感激这份爱，让父亲享受这一份灿烂的阳光。
灿烂的阳光六年级作文2
阳光，像昔日一样，还是那样灿烂。
——题记
星期天，我正在家里看书，忽然听见外面有人喊“放风筝去喽”，我再也坐不住了，拿起我的燕子风筝，缠着爸爸陪我一起去放风筝。爸爸没办法，只好陪着我去放风筝了。
我们来到一个较高一点的地方，展现在我们眼前的是蔚蓝的天空中挂着一轮黄灿灿的太阳，仿佛在向我们柔和的微笑，太阳的周围还飘着几朵白云，活泼的鸟儿们唱着动听的歌儿，翠绿的柳树飘着一根嫩绿的枝条，小草也悄悄地从芳香的泥土里钻出来了。
我叫爸爸帮我把风筝举着，我拿着线轴飞快的往前跑，边跑边放线，跑到一棵树下的时候，我喊了声：“放。”爸爸赶紧松开手，我又跑了一会儿才停住脚步。“呵呵，飞起来喽！”我边喊边继续放线，风筝不断往上升，我的风筝越飞越高了，我停止了放线，想让风筝稳稳地停在空中，正在这时候，忽见风筝在空中盘旋翻动，还不断地往下落，最后“啪”的一声栽在地上，我又急又气，一看爸爸的风筝，已经飞得很高很高了，仿佛赛过了飞机，我气恼的望着天空，仿佛云朵都有些嘲讽地看着我。
我不解，于是问爸爸：“我的风筝为什么会掉下来？”爸爸笑了笑说：“是因为你助跑的时间不够长，风筝飞的高度不够。”“那您现在没跑，风筝怎么没掉下来？”爸爸回答说：“那是因为我的风筝已经飞的很高了。”我接着问：“高有什么用呢？”爸爸说：“高空中风力大，空中浮力也就大，风筝飞的高，空气中浮力就托住风筝，因此风筝才不会掉下来。
听了爸爸的话，我全明白了，于是重新拿起风筝去放，我边跑边放线看到风筝稳稳地停在空中，我才停下了脚步，最后，我把线全放完了，风筝在空中变成了一个黑点。我的风筝飞的真高啊，我高兴极了。
临近傍晚，我和爸爸才恋恋不舍地收起风筝回家去，今天真是个阳光灿烂的日子，我不但学会了放风筝，还明白了风筝能在天上高飞的道理。
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