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描写学校的作文250字

时间:2019-04-20 12:21:12 关于学校的作文

描写学校的作文250字

  看向湛蓝的天空,望向沉重的篮球场,看着熟悉的教室,想着慈祥的“母亲”,看着这校园的一切不禁发出内心的感叹,校园的风景实在太多太多,需要我们不断的去倾听、感受、思考才能发现这难以捉摸的风景。下面由小编为您整理出的描写学校的作文250字,一起来看看吧。

描写学校的作文250字

  描写学校的作文250字一

  星期五,林老师带我们去看了校园的两个景物。

  从首先,我们到了湘园,旁边有一个草丛,多么像UFO啊!再看看地上的落叶,在它们与妈妈告别的时候,在天空中优美地跳着舞,是在与妈妈告别的心意。再看看小草们,它们已经脱下了枯萎的衣服,换上了绿色的新衣服,露出了可爱的头,小鸟飞过来,落在草地上,唧唧地叫着。

  最后,我们去了阳光农场,看见了几块田地,田地里种着许许多多的绿色蔬菜。如果把几块田地连在一起的话,就像一片绿色的海洋。

  我忽然觉得自己仿佛像一颗蔬菜,穿着绿油油的衣裳,站立在阳关下面。我感到我自己非常幸福,因为,有这么多的兄弟姐妹陪着我,还有太阳公公照射着我,多么地温暖啊!

  过了一会儿,我才记起我不是蔬菜,我是人。

  描写学校的作文250字二

  有人喜欢红叶似火的香山,有人喜欢水平如静的西湖,有人喜欢峰峦雄伟的泰山,还有人喜欢波澜壮阔的大海。而我,喜欢美丽的校园。

  校门口两旁有两棵高大挺拔的树,像两个守卫一样保护我们美丽的校园。一进去校园,就能看见五彩缤纷的花坛。花坛里飘来清清的香味。花坛里的花千姿百态,各式各样,有的花好像在跳舞,有的花好像在跟人们招手致意,还有的花好像在跟人们说说话。风把花朵吹弯了腰,嫩绿的小草,从地里探出了个小脑袋,好像想知道这个世界究竟有多大,而花朵早上起来,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。

  在教学楼旁边有座美丽的假山,奇形怪状,像一个火箭准备冲上天,旁边有一群小学生在那里安静地看书,一点声音都没有,连一片树叶掉下来都能听见。假山旁边还有鱼池,鱼池的水清澈见底,像一面漂亮的镜子,在阳光下闪闪发光,好像鱼儿在跳动,这个地方很适合小学生看书,环境优美。

  操场前面有一排粗壮的芒果树,它们像一位位士兵保卫着操场。绿绿的树叶,中间夹着黄色的小花,浓浓的香味,引来了成千上万的小蜜蜂。夏天,茂盛的芒果树,结了成百上千的果实,我的口水直往下流。

  这是我们美丽的校园,印下了我们成长的足迹,留下了深刻的印象。

  描写学校的作文250字三

  教学楼后的白杨树,大概有10米高,刚抽出了一点点嫩芽。仿已经长出了叶子。松树直立着,像一根粗粗粗的笔,一年四季都是绿的。白玉兰没有花朵,但是花苞已经有了,远看,还是光秃秃的。近看,却有些嫩芽。红叶李刚发出来的是嫩红的.。冬青叶的叶子呈圆形,长出了一些嫩叶。一年四季也是常绿的,修剪的有点像热气球的形状,银杏还没有长叶子,仿佛是嫩绿的叶子……

  草地很绿,也有一些黄色,草坪像是铺了一层绿色的地毯。还有金黄的落叶,落叶像一条条小鱼。

  操场上的人太多了,有上课的、踢足球的、跳绳的、跑步的、做操的……两旁都栽满了树,树上的芽儿探出了头。

  虽然校园有的树还没有发芽,但是校园的景色依然美。

  描写学校的作文250字四

  我一大早随着春风一同来到校园。来到校园大门前,首先映入你眼帘的就是“实验小学”四个金黄的大字。

  实验小学是按一艘轮船的造型建造的,如同一艘载着知识面的货轮停在岸边。

  走进大门,你往左看,就可以看见一个足球场,六圈红色的跑道围着一个绿色的足球场。红的像玛瑙,绿的像翡翠。足球场上的两个足球门像两个考虑嘴巴,正等着把美味佳肴往它嘴里送呢。

  接着往前走,向右看,一棵乌桕树正站立在那里,它有时很庞大,有时却很矮小。乌桕树真大呀,它几乎有十五棵小松树那么大。乌桕树真粗呀,有一百来根小火柴竖着转起来那么粗。

  下课铃“叮——叮——”的响了,小朋友们都飞奔出来,有的在踢毽子,有的在玩纸飞机,有的跳绳——这一场景给实验小学增添了更多的生机。

  我爱主实验小学!

  描写学校的作文250字五

  我的学校座落于美丽的东营市,跨入学校的大门,映入眼帘的是一条通往操场的小豆豆路,它的尽头是德馨广场,广场的地面是绿色,还有学校的标志,上面写着“中国巴学园”五个大字。

  德馨广场后面,是美丽的足球场,翠绿的操场和美丽的跑道点缀这校园。走过教学楼往前走,就会看见一座大理石广场,它叫“幸福广场”,广场中心是四棵假椰子树,高矮不一,为我们遮阳避暑。在广场上还会看见一棵棵树,像士兵一样排着整齐的队伍,让我们在绿树阴下自由的玩耍。

  往右走,一座雕像展现在眼前,这是三个小孩手拉手的雕像,象征这团结和友谊。

  我的学校就像一个美丽的大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

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