我和卖火柴的小女孩比童年作文（精选14篇）
《卖火柴的小女孩》是安徒生的名篇。而在课本中更加透彻地学习过后，我为小女孩那不幸的遭遇深深同情，也为我们现在的生活感到珍惜。以下是小编给大家整理的我和卖火柴的小女孩比童年作文（精选14篇），喜欢的过来一起分享吧！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇1
童年是一首诗，童年是一句话，童年是一串长长的问号······我的童年很幸福，可卖火柴的小女孩呢？
每天，我们在家里享受着王子公主般的待遇，可卖火柴得小女孩呢？在平安夜都要在外面卖火柴。每天，我们都很不情愿地背起书包去上学，可小女孩呢？她是多么渴望坐在教室里和同学们一起读书，听课啊。每天，我们想吃什么就吃什么，还嫌父母做的饭菜不如饭店做的好吃，可小女孩呢？她每天忍受着饥饿，哪怕是一点点面包也好啊。冬天，父母又给我们穿棉袄，又穿棉裤，生怕把我们冻到，可小女孩呢？她要在寒风中卖火柴，她是多么渴望能有一件厚厚的棉衣啊，冬天，我们坐在屋子里烤火，还觉得热，可小女孩呢？她只能用几根小小的火柴来暖和暖和自己的小手。
如果卖火柴的小女孩来到我身边，我一定把最还得衣服和食物给她，和她做好朋友。
和卖火柴的小女孩相比，我们是多么的幸福啊！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇2
上一周，我有幸读到了《卖火柴的小女孩》这篇感人肺腑的文章，我百感交集、思绪万千，心情久久不能平静。一腔对人剥削人这个社会制度的仇恨；一股对卖火柴的那位小女孩由衷的同情，在我心底油然而生。
《卖火柴的小女孩》这篇课文讲了在一个风雪交加的大年夜里，一个小女孩赤这她冻得通红的脚在街上孤零零的卖火柴。她在一个墙角里坐了下来，因为寒冷，使她不得不擦着一根火柴了取暖。因为她没有挣到一个硬币，所以不敢回家，害怕她爸爸揍她。她坐在墙角里，擦着了几根火柴，饥寒交迫的她幻想到了自己梦寐以求的东西。最后，小女孩带着美好的幻想，冻死在大街上。
与卖火柴的小女孩相比，我感到万分惭愧。因为，如今我们已经过着衣来伸手、饭来张口的生活，却还是感到不知足，还要想拥有更多更好的东西。当我们吃着山珍海味的时候，我们想过这位小女孩会在大街的某一角落挨饿吗？我们没有；当我们缠着爸爸妈妈给我们买新衣服时，我们想过这位小女孩有可能还为了养家糊口在大街上卖火柴吗？没有；寒风凛冽的冬天，当我们在暖烘烘的屋子里看电视、玩电脑、睡回笼觉时，我们想过这位卖火柴的小女孩可能已经冻死在大街上了吗？也没有。就冲这些，我感到我们以前抱怨自己过得不够好的做法太过愚蠢了。我们想要拥有什么，那可谓是，得来全不费工夫。而卖火柴的小女孩却要靠自己来争取到，而且是非常艰难的。我们该知足了！
让我们从现在开始把所有的不知足改为很满足，也让更多冷漠的人情变为温暖的抚慰，让受伤的一个个心成为朝气蓬勃的明天！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇3
唉，多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！
如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇4
今天，我们学了《我和卖火柴的小女孩比童年》这则通话故事，我受益匪浅，更重要的是，这则故事也批判了现在生活中那些身在福中不知福的同学们。
卖火柴的小女孩因家境贫穷，不得不小小年纪从家里出来赚钱·卖火柴，连大年夜依旧如此她要受尽富人鄙视，家里和街上一样冷，如果没卖掉一根火柴，她会被爸爸所抽打，在她的幻想中，烤鸭、火炉、圣诞树、奶奶都成了她奢侈的愿望。这不禁让我想到了现在的生活。
小女孩的童年时悲惨的，而我呢？却是快乐的·五彩缤纷的。我在阳光下，大地边·父母里关爱而幸福中茁壮成长，成为一棵参天大树。小女孩却在饥饿里寒冷着，孤独中痛苦而寂寞的成长，成为一束枯苗。小女孩，你是善良的，你依旧保持对社会充满一种追求感，追求幸福·关爱，追求所以美好的.一切。
然而，你却不能实现，但你在离开这个罪恶的资本主义社会前已经满足自己美好的幻想。我呢？我却要求高得很。作为一个小学生的我，每天衣来伸手，饭来张口，平常总是依赖着父母，这也是让我对自己做了一个深刻的反思，卖火柴的小女孩的命运却是如此的凄惨！假如我是一位路过的商人，拿出对我说绰绰有余的钱来救济她，让小
女孩过一个幸福的大年夜。
学了《卖火柴的小女孩》我体会到了我们的幸福生活来之不易，只有努力学习，努力求知，成为国家栋梁，为祖国效力，这样才对得起现在社会主义社会所给予的一切优待。
卖火柴的小女孩，你的灵魂是高尚的，你所让我们领悟的道理和品格更是高尚而圣洁的。
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇5
每个人都有属于自己幸福。快乐的童年，我也不例外。当我怀着激动的心情把《卖火柴的小女孩》这篇课文读完后，明白了很多的道理。这篇文章写了小女孩光着头，赤着脚在大年夜出来卖火柴，最后东死在街头墙角的故事。
想想卖火柴的小女孩的生活是多么艰苦啊！在大年夜还要出来卖火柴。而我在大年夜穿上新衣服。新鞋子————玩老鹰捉小鸡…………卖火柴的小女孩却不曾有过。
想想自己生活在一个温馨的家里面，过着快乐似神仙的生活。而卖火柴的小女孩却在一个家里跟街头一样冷的房子里生活着，不曾尝过幸福家庭的滋味。
想想自己沐浴在快乐的友谊中，和朋友们打打闹闹的快乐时光。而卖火柴的小女孩却是生活在一个没有友情的世界里，没有朋友的照顾中。
想想自己无忧无虑的生活方式————衣来伸手，饭来张口。而卖火柴的小女孩那么小就要为家里扛起养家糊口的责任。想想自己能在学校。班级里采集知识。拥有知识。而卖火柴的小女孩去应有的也不曾得到过。陪伴她的只有饥饿。痛苦…………想想自己回家就能有香喷喷的米饭。而卖火柴的小女孩却无法享受。
…………
唉！这么多的比方，让我知道我现在的生活比以前富裕不知多少，卖火柴的小女孩不曾有过像我钦庋幸？快乐的童年，我却有着多么幸福的童年。从卖火柴的小女孩的故事中，让我知道——我们现在的生活是来之不易的啊！我应该好好珍惜，才对！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇6
一个可爱的小女孩出现在我眼前，向我挥挥手，给了我有阳光的微笑，给了我心里满满充满了暖烘烘的。
你想知道，这个女孩是谁？那你去问安徒生爷爷，她就是卖火柴的女孩。我相信大家对卖火柴的小女孩非常了解吧！她的处境非常悲惨，她连小小的心愿实现不了，让我们不禁地对她生产了深切的同情。
虽然大家的童年是五彩嫔妨，但我的童年是无声世界。哈哈！大家别取笑我是个哑巴、聋哑的孩子，这个让我有很大的压力。我生活在无声的世界里，戴上助听器，很模糊，我用心去听，但是会让我非常头疼，似的被撕破的，除非不用去听，一切就OK！
我小时候被人嘲笑，羞辱，那时候成了我心中的伤痕之一，压得我快喘不过气。有人说我是哑巴，我恨不得揍他；我抱怨这一切的时候，我对妈妈说：”为什么让我受苦？“为什么夺走我的听力？“”为什么让我饱受别人的耻辱？“等。妈妈听了，不禁哭了。
我还想了断自己的生命，不想为这个世界而伤心。但是我不想被人说是个懦弱的人，我想做一个有用的人。
和小女孩的童年相比下，我觉得我非常幸运，毕竟我有父母，所以我的童年不是太搞槽了。
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇7
我们每一个人都有五彩缤纷的童年，我们都是在父母的呵护下健康成长的，可是有一个美丽的小女孩，她的童年却生活在悲惨之中，她就是诞生在童话大师安徒生笔下的卖火柴的小女孩。她生活在简陋的屋子里，在寒冷的冬日里，没有炉火，没有食物，也没有亲人的呵护，一个人靠卖火柴维持生计，可最后还是在寒风中冻死街头。
今天的我们，生活在幸福生活中的我们对那个可怜的卖火柴的小女孩的遭遇是无法体会的。今天的我们在长辈的关爱中成长，这种关爱不仅仅来自父母，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……，我们的生活条件优越，衣食无忧，我一直以为生活就是这个样子的，可是自从看了《卖火柴的小女孩》后，我觉得我仿佛生活在天堂。通过卖火柴的小女孩那悲惨的童年，我学会了感恩。想想以前做过的任性的事情不禁有些脸红。
记得有一天，我看到有一个比我年纪还小的女孩一边走路一边打电话，很是威风，我心中便泛起了一个念头，“我也要手机”。于是我回家立马跟妈妈要手机，妈妈说：“你现在还小，上学放学都有人接送，没有必要用手机。”我一听急了，不由分说便哭了起来，我觉得妈妈不给我买手机就是不爱我了。妈妈被我哭的没辙便给我找来了一本《安徒生童话》，里面就有《卖火柴的小女孩》的故事，妈妈说等我看完了再决定买手机的事情。虽然我很小的时候已经看过了这个故事，可为了手机我不得不又认真的读了起来，渐渐的，我被故事的情节所吸引，为小女孩的不幸遭遇而心痛。我懂得了和那个可怜的孩子相比我们有多么的幸福，可这种幸福是爱我们的人给予我们的，而我们又应该回报给他们些什么呢？
通过反思，我决定不买手机了，第一是因为我确实没有用手机的必要，第二也不想给自己养成攀比的坏毛病。当我把这个决定告诉妈妈时，妈妈欣慰的说：“我的宝贝长大了！”和卖火柴的小女孩相比，我们的童年是美好的，我们要学会珍惜，学会感恩，在享受幸福的同时也要学会怎样为别人制造幸福，那样世界才会因为我们而变得更加美丽！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇8
“大雪纷飞的大年夜，家家灯火通宵，只有一个小女孩儿坐在雪地上，忍受着寒风的摧残。她哆哆嗦嗦地擦着一根火柴，明亮的火光在风中摇曳……”这个动人的画面经常出现在我的脑海里，挥之不去。安徒生的童话《卖火柴的小女孩》深深打动了我。
小女孩五次擦燃了火柴，她幻想着温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶，在一次次的幻想与现实的交替中，她感受到了幸福与痛苦，最终在美好的幻想中离开了人世。
卖火柴的小女孩儿的童年是不幸的，她没有鞋穿，没有尝过山珍海味，甚至没有一个能遮风挡雨的家。相比故事中卖火柴的小女孩，我们无疑是幸福的、美满的，我们的童年是快乐的。我们有父母的疼爱，有明亮的教室，有和蔼的老师，有亲密的伙伴……
一次，我的钢笔摔坏了，要去再买一支来，，而此时，外面正下着大雨，风猛烈地吹着。我不顾外面风大雨大，硬是要让爸爸再去买一支钢笔来。爸爸说：“天气这么坏，明天再买吧！”我哭着说：“我一定要今天买！”爸爸只得妥协，他穿上雨衣顶着风冒着雨去买钢笔，我这才心满意足。事后，我在报纸上无意间看到了一则报道：
安徽大别山里的穷苦人家的小孩上课是三人合用一张破旧不堪的桌子；他们的课本用了一遍又一遍，书页早就泛黄了；铅笔用到很短才舍得扔掉。我望着图片上他们手中小的可怜的钢笔，我心中一酸，不禁潸然泪下。我心中十分悔恨，我为了一支钢笔而让父母在风雨夜奔波，安徽大别山中的穷苦孩子们却只能用这样破的钢笔，我愧疚极了！
我和卖火柴的小女孩比童年，这使我意识到我们更应该珍惜现在美好的生活，千万不要身在福中不知福！
如今再读《卖火柴的小女孩》，我心中又不免增加了几分悲伤。我仿佛又看到卖火柴的小女孩那渴望温暖、温饱、自由、快乐的眼神。我真想变成一个天使，飞到她身边，送给她温暖、美食与快乐！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇9
21世纪的孩子都是幸福的，难道不是吗？只是有些人身在福中不知福罢了。当我第一次读《卖火柴的小女孩》这篇文章时，鼻子酸酸的，也不知怎么的，眼框里就噙满了泪水！读完后，我为卖火柴的小女孩感到痛苦。
大年夜里，当我穿着新衣服，新鞋子，整个人都是焕然一新的时候，卖火柴的小女孩，此时，我的一切，她都不曾拥有，连那双妈妈平时穿的大拖鞋，也没有了；当我在温暖的房间里和亲人们吃着团圆饭时，卖火柴的小女孩却坐在街角里，忍受着寒冷和饥饿的折磨。就算回到家，那个家也和街头一样冷！完全没有家庭的温馨；当我吃着可口的美味佳肴时，卖火柴的小女孩却只
能靠着一根火柴的亮光，来幻想那美味的烤鹅；当我和家人一起说说笑笑地聊天时，卖火柴的小女孩却为了见到奶奶，而擦燃了
一大把火柴，靠火柴的光芒不让奶奶消失！
卖火柴的小女孩所生活的那个社会，冷酷、黑暗、残忍……是这些的种种原因，使得卖火柴的小女孩无法生存下去。她的童年还没结束，就这样随着寒冷、饥饿、痛苦消失了！而我呢？童年是这样的快乐、幸福；生活是这样的丰富多彩。我，该学会满足了，该学会珍惜了！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇10
《卖火柴的小女孩》是安徒生的名篇。而在课本中更加透彻地学习过后，我为小女孩那不幸的遭遇深深同情，也为我们现在的生活感到珍惜。
在文中，卖火柴的小女孩是多么可怜啊！由于当时的社会的贫富差距是多么悬殊，对穷人是多么漠不关心，导致卖火柴的小女孩小小年纪就流落街头，为了生计到处流浪。而在如此大的风雪天里，在象征着平安与美好的平安夜，竟然没有人肯施舍给她一个硬币。最后，她只能悲惨地冻死在街头。
与卖火柴的小女孩相比，我们的生活已经非常幸福了。我们可以不用为了生计奔忙，而能在家长的呵护下安安稳稳地享受生活；我们可以在宽敞明亮的教室中获得取之不尽的知识；我们可以每天品尝可口的饭菜，不想卖火柴的小女孩一般，饿一顿饱一顿……我们的生活与她相比，简直是大相径庭，有着天壤之别。
可是，我们身边的一些同学，却“身在福中不知福”。他们经常抱怨过得太“寒酸”，物质财富不够多。那么，安徒生笔下的那个世界呢？在那个社会，贫富差距非常悬殊，穷人饱受欺压凌侮，而贵族却大肆搜刮。生活在社会底层的穷人的生活非常悲惨，而卖火柴的小女孩只是其中的一个缩影。
所以，我们难道不应该珍惜现在的幸福生活吗？我们应该好好利用它，更应该在长大后不辜负期望，做出卓越的贡献，以此来报道为我们创造如此好条件的社会。
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇11
“天下雪了，冷得很厉害，黑暗的夜幕开始垂下来，大雪狂舞，滴水成冰。这是一年最后一个晚上——除夕。在这冰天雪地中，在这昏暗的夜色里，在这早已空旷的街上，走来了一个可怜的贫穷的小女孩。她头上没有头巾，光着双脚艰难地挪动着步子…………”
她就是卖火柴的小女孩，卖火柴的小女孩穷困，弱小，无助，孤苦，但她对美好生活却那么的憧憬，那么的向往一个温暖的火炉，一顿丰盛的晚饭，甚至一件精美的礼物就能使她这感到满足，感受到幸福，觉得生活无比快乐，吃不饱，穿得并不暖和又有什么呢？
而我们，就像一个“小皇帝”爸爸，妈妈经常给我们买新衣服，裤子，还买一些漫画书什么的，而且每天我饭来开口，衣来伸手，冷不着，饿不着，天天丰衣足食。要钱只要一开口就会得到。
相对于可怜的卖火柴的那个小女孩，我们现在的生活那可是幸福至极呀！她一个小女孩是那样的孤独，无助，穷困，弱小。我们却有爸爸和妈妈的无微不至的呵护，有老师的让人非浅的教导，还有同学门的积极，热情的帮助。生活方便，便利，衣食也不愁，有这么好的条件，这么好的环境，我们还有什么理由不去好好学习，珍惜时光，努力向上呢？我们没有理由！我们没有任何的理由！我们不能辜负了老师，家长对我们的期望啊！我们身上的重任就是成为一个对社会有用的人！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇12
今天中午，我和妈妈读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，卖火柴的小女孩很可怜，她在除夕夜里还赤着一双小脚在冰凉的马路上走着，叫卖火柴；而我这时候住在温暖的大房子里，吃着香喷喷的年夜饭，看着精彩的春晚，我要比她幸福多了。
卖火柴的小女孩，在马路上又冷又饿的走着，她擦亮了一根火柴幻想到了烤鹅肉和火炉。我的童年就不一样了，饿了吃可口的饭菜，渴了喝香甜的饮料，冷了多穿点衣服，我要比她幸福多了。
卖火柴的小女孩，她爸爸不疼她，妈妈也不疼爱她，如果小女孩没有赚到铜板的话，他们一定会打卖火柴的小女孩。而我的爸爸妈妈很爱我，我想要什么他们就给我什么，只要我一咳嗽他们就又请医生又买药，我要比她幸福多了。
卖火柴的小女孩又冷又饿最后冻死在街头。我们和她比起来是多么幸福，在此我呼吁大家，不要身在福中不知福了，我们要珍惜现在美好的生活。
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇13
一年一度的圣诞节即将来临，我为卖火柴的小女孩而感到高兴，她终于可以在天堂——那个没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方过一个快乐的圣诞节了。
我很同情卖火柴的小女孩，生活的逼迫使她失去了童年，在她童年的记忆中，或许只有悲伤罢了——小小年纪，就要学会承担起家庭重负。不但如此，还要忍受爸爸的打，路人的骂，唯一给她带来温暖的是奶奶那慈祥的笑。当时的社会，富人可以富到铺张浪费，穷人可以穷到家里揭不开锅——那是一个怎样的社会呀，卖火柴的小女孩要是生活在社会主义的温暖的大家庭里，就不会那么悲惨地离开人世了……
比较而言，我简直就像是一株温室里长大的花朵。自打我出生起的那一刻，身边就有无数亲人对我的关怀。天冷时，他们对我问寒问暖，时不时为我加件衣服，生怕冻坏了我。而卖火柴的小女孩呢？只靠一件单薄的并且破烂不堪的衣服度过冬天，这怎能不冷呢？要是换成我，一定经受不住如此寒风从衣服里灌进来的“考验”。卖火柴的小女孩常常饥肠辘辘，有上顿，没下顿的。而我呢？有的吃已经不错了，但还要挑三捡四的，今天说菜不对胃口，明天说这个不好吃，那个好吃，常常在吃方面弄的父母心力交瘁。有时候，我在想，父母真应该给他家里的“小祖宗”们饿上两顿，尝尝卖火柴的小女孩挨饿的滋味。
我生活在新中国，应该为此而感到荣幸，更应该好好学习，报答祖国。真心地祝愿，卖火柴的小女孩在天堂快乐、幸福！
我和卖火柴的小女孩比童年作文 篇14
在我所读过的童话故事中，《卖火柴的小女孩》是我最喜欢的故事。他主要写了小女孩一生悲惨的命运。这则童话使我心绪久久不能平静，至今难以忘怀。
《卖火柴的小女孩》是19世纪丹麦作家安徒生所写，主要叙述了小女孩悲惨的命运，反映旧俄国时代的黑暗统治。每当读到感人的地方，我的眼眶就会发热，鼻子发酸，眼前浮现出衣衫褴褛的小女孩在迎着刺骨的寒风中艰难卖火柴的情景。又仿佛看到骨瘦如柴的小女孩卷缩着身子在墙角瑟瑟发抖，看着富人家的桌上摆满了丰盛的美食，高大的圣诞树上坠满了各种礼物还有温暖如春的大火炉……这一切小女孩只有羡慕的份。此时的小女孩却连一双鞋都没有！又似乎听到小女孩在微弱的火柴光下用颤抖的声音祈求着：“奶奶，您把我带走吧！”这一幕幕悲惨的情景，这一声声令人心酸的呼唤竟发生在天真无邪的小女孩身上，这一切像尖刀一样刺痛了我的心。我真想走进书里，把小女孩拉出来，让她和我一样在舒适的环境中一起享受美好的时光。
再来看看我吧，当我像小女孩那么大的时候，仍是父母的掌上明珠，吃得好，穿得暖晚上睡在温暖的小床上；在学校有老师的爱护，有同学们热情的帮助；在家里有父母无微不至的呵护，有亲人们永远的关爱；每当我过生日时，蛋糕、礼物摆了一大桌……我沉浸在无比的幸福中。小女孩小小年纪本该和我一样，应该有充满阳光充满快乐的童年时代，但很不幸她失去了亲人的关爱，朋友的关照，过着食不果腹、衣不蔽体的悲惨生活。和小女孩比起来真是大相径庭、天壤之别呀！
小女孩在大年夜离开了这个让她毫不留恋的世界，在人们阖家欢聚觥筹交错的时候，小女孩却在死亡线上拼命挣扎，没有人帮她一下……
和小女孩比一比，我们真应该好好珍惜现在的美好生活，好好学习，做个热爱集体、热爱祖国的好孩子！
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