《今天我是升旗手》的读后感（精选4篇）
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《今天我是升旗手》的读后感（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《今天我是升旗手》的读后感1
寒假期间，老师让我们看了《今天我是升旗手》这本儿童小说。现代女作家黄蓓佳写的。故事内容非常精彩，这本书引起了我内心强烈的共鸣。
书中的主人公是肖晓，是一位出身于军人家庭的孩子，他上六年级，从小就很想当升旗手。也许在其他人的心中就是把五星红旗升得高高的，但在学生们的心中却是无比的光荣。肖晓很有个性，总是有股不服输的精神，他很热爱班级，对朋友很忠诚，他还很崇拜英雄。
肖晓很当一次升旗手，但他总是实现不了，他没有放弃而是继续努力。肖晓品德高尚，拾金不昧，他将有五万多元的钱包还回了失主。在营救猴子时他机智勇敢。他曾一个人乘火车去北京看升旗，看出他非常想当升旗手，为祖国升起一面五星红旗。在小狗孩孩中，他牵挂着怀娃的伤心事，养了一条小狗准备送给怀娃我看到他充满爱心。
在这半年里，他似乎长大了，也懂事了。原来他一听到升旗手就像发疯一样。可是，梅老师告诉他“明天你要当升旗手了”，他一下子竟然没有能做出反应，随口说了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉咙堵堵的，觉得没有必要对别人炫耀这件事，哪怕是自己的好朋友。
这是一本好书。
《今天我是升旗手》的读后感2
升旗手，也许在别人的心目中，没什么。但在我们每个学生的心中是一种荣誉。在寒假里我读了这本《今天我是升旗手》深有感触。
这本书主要写了主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望，当一回学校的升旗手，但愿望总得不到实现。他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学抓“偷猴贼”，积极参加手拉手活动——他终于在临近小学毕业的时候亲手升起了一面五星红旗。
这本书让我明白了，只要有信心，没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然几经波折，但是肖晓没有放弃。我从学习尖子林茜茜身上，我懂得了做学生不能光学习好，而要得智体美劳全面发展。我从包郝真诚对待朋友，让我明白了，对待朋友要好，否则当你遇到困难时就没有人帮你！
在生活中我们朝着目标前进时，总会遇到一些困难。我记得以前第一次骑自行车，怎么起都骑不会，一骑就摔跤，还经常摔了个四脚朝天，一走起路来，就像一位年迈的老人。但我不放弃，不信我不行，我一天一天的努力着，终于我成功了！
我就像肖晓一样成功了，遇到困难千万不要躲避，要勇敢地打败它！因为“阳光总在风雨后。”最终就会成功！
《今天我是升旗手》的读后感3
肖晓是《今天我是升旗手》里的主角，他是一个出类拔萃的少年，一心想做升旗手，于是他做了许多好事，却因为领导来参观，换成了“冷血”的有名的林茜茜，她是尖子生，但对除学习以外的一切都木有木脑，搞得升旗时大出洋相，幸亏肖晓挽回了一点声誉。
在一次班会上，林茜茜突然病倒，肖晓、马奴、祝小娜及包郝伸出了援手，她才得以恢复。“借”出林茜茜去动物园玩，却意外抓住了偷猴贼，又一次获得了升旗机会，定在下学期。
在寒假，肖晓突发奇想，想去北京看升旗，瞒着爷爷奶奶上了火车。在火车上，他认识了曾老师、怀娃、东辉、跃明、建国和志远，还有小狗孩孩。可是，肖晓在车站上被警察抓住，交给他严厉的父亲带回家，写检讨书。虽然，去不了北京，但这事加深了父子俩的关系，加深了肖晓对父亲的敬佩。
怀娃告诉肖晓一件悲痛的事：孩孩不能回家了。肖晓为此感到深深的同情。在偶然的情况下，肖晓碰见了和孩孩简直是翻版的小狗，便带到学校厨房生活。肖晓准备送给怀娃。一切瞒不过包郝，很快，一传十，十传百，连记者都引来了，肖晓与希望小学联系引起了政府的高度重视，准备把怀娃他们接过来。5月31日，肖晓和怀娃见面了，并在第二天当上了升旗手。
读了这本书，我感触很深，这本书正写得是我们这些好强的男孩，激励我们积极奋斗的吧！我们要学肖晓敢作敢为、讲义气的人！
《今天我是升旗手》的读后感4
今天，我重复的.读了两遍《今天我是升旗手》，就写下了这篇读后感。
这本书主要讲了：一个名叫肖晓的小男孩，因为从小出生在一个军人的家里，所以觉得当上升旗手是件很光荣的事。在一次肖晓急中生智，挽回了一条人命，学校本答应让他当一次升旗手，而又因为区委来检查而换成了尖子生林茜茜，这使肖晓深受打击。后来又因为肖晓为贫困山区的怀娃又养了一只狗，让记者很感动，为他举行了“手拉手”活动。肖晓在这一天，终于当上了他梦寐以求的升旗手。
主人公肖晓，是个勇敢又朴实的男孩子，他似乎把荣誉看的特别重，但却从内心深处是只想把事情做好的坚强男孩，所以在他身上发生了一件件扣人心弦的故事：“我要去北京”“林茜茜病了”“歌星关怀”“智抓偷猴贼”……都可以看到他那敏捷的身影。
我喜欢这本书，正是因为肖晓他那勇敢、坚强、朴实的精神，让我深深的感动。
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