小学三年级作文鱼

时间：2020-03-12 16:13:39 关于鱼的作文

小学三年级作文鱼8篇

小学三年级作文鱼1

　　我家玻璃缸里养了两条可爱的小金鱼。一条是黑色的，一条是红色的。它们长着一双又大又鼓的眼睛，圆溜溜的，像一对闪闪发亮的黑宝石。两条可爱的小金鱼穿着金色的衣服，一条扇子似的尾巴摇来摆去，有趣极了。

小学三年级作文鱼8篇

　　小金鱼们在水里慢吞吞地游来游去，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡……累了，就做个甜甜的梦，睡个香香的觉。这样子可奇怪了：眼睛睁得大大的，身子一动也不动，像个站岗的士兵。

　　我每天给小金鱼换水，下饲料。两条小金鱼胃口好极了，都很能吃，就像一台永不停歇的机器。等我走开了，它们像离弦的箭一样冲了上来，张开圆圆的嘴，拼命地把花绿绿的饲料吞进肚子里。没过一会，饲料全被两个小金鱼抢吃光了。

　　我想不到小金鱼吃饲料竟然有这么快的速度，于是就去问爸爸，爸爸说：“不知道”。我又去问妈妈，妈妈也说不知道。最后，我去《十万个为什么》上找，可惜翻遍了每一页还是没有找到。我不甘心，于是就在喂饲料的时候，躲在一旁全神贯注地观察。哈哈，我终于发现了，小金鱼吃得快是因为它们一下子就能吃掉两粒饲料！

小学三年级作文鱼2

　　金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。

　　我家有一个大鱼缸，里面养了许多小金鱼，它们有大有小，颜色不一，有红的、黄的、黑的、红白相间、黑黄相间……

　　一次，我往鱼缸里撒了一些鱼虫，金鱼们看见了，马上游过去，去追鱼虫。一条红色的小金鱼追到跟鱼虫相距很近的地方，猛得来了个“饿虎扑食”，正洋洋得意的红金鱼准备把鱼虫吞下肚的时候，不料，一条狡猾的黄金鱼埋伏在水底，看准这个机会，猛蹿上去，这条红金鱼被撞开了，这些“美味”就供它独自享用了。这时，“霸王”游了过来，它是一条长约八厘米的黑金鱼，这条黄金鱼“狼狈”得逃走了，黑金鱼几口就吃掉了鱼虫。

　　还有一次，我用手去捉一条既顽皮又可爱的红白相间的“一点红”，可它真是机灵，总是东躲西藏。每次捉到时，它就从我手中溜走，好不容易把它捉住了，它却用尾鳍不停地戏水，帮我免费“洗”了脸。

　　我喜欢我家的小金鱼，它给我家的生活带来了欢乐。

小学三年级作文鱼3

　　小活宝是我的叔叔送给我的，它们是两条可爱的金鱼。

　　两条小金鱼的外形十分惹人喜爱。第一条金鱼是黑色的，身披黑衣裳，鼓鼓的眼睛常常滴溜溜地转，像两个小灯泡。它有四个鳍，四个鳍在水中游的时候，像两对船桨在前进，尾巴有四瓣，它是靠两边的腮来呼吸的。第二条金鱼身披金衣裳，像个可爱又迷人的金发小姑娘，眼睛扁扁的，鳞片一闪一闪的，也有四个鳍，尾巴只有三瓣。怎么样？这两条金鱼惹人喜爱吧？

　　两条金鱼不仅特别聪明顽皮，而且很淘气呢。吃饱了，喝足了，它们就在水里淘气地嬉戏，自由自在地游来游去。有时候，我把手碰在鱼缸边上，它们马上胆小地游到水底躲起来。不一会儿，它们探出可爱的小脑袋，用它们鼓鼓的眼睛“侦查”危险是否过去。这时，我先把手放开，可爱的小金鱼就放心大胆地破水前进，又到处玩耍了。

　　金鱼是一种非常娇贵的动物，如果稍不留心，它就会生病，所以饲养它们是一件非常辛苦的事。一次，在中午的时候，我拿来一大袋金鱼饲料，准备喂它们，我先等鱼儿们游过来，再放进几十粒的金鱼饲料，金发姑娘先把所有食料给吃光了，似乎不想辜负我对它的一片好意，接着它不时吐出来几粒，黑发姑娘趁其不备，吃了这些美味的金鱼饲料。到下午，我再去看这两条小金鱼。发现金发姑娘一个劲儿地吐泡泡。这究竟是为什么？我赶紧把金发姑娘捞上来，给小区的兽医检查，医生说可能是吃太多撑着而引发的生病症状。接下来，我小心翼翼地照顾它们，终于，功夫不负有心人，金发姑娘病好了，又恢复了金鱼池里热闹的场面。这下你可知道照顾金鱼是多么不容易吧！

　　我非常喜欢这两条可爱的金鱼。

小学三年级作文鱼4

　　我家有几条可爱的小鱼，他们的名字叫凤尾鱼。

　　他们一到我家，我立刻就喜欢上他们了。5只雄性2只雌性，他们的个子小小的，头尖尖的，但他们的尾巴却宽宽的、大大的，犹如凤尾，难怪他们叫凤尾鱼呢。雄鱼跟雌鱼很容易区分的，雌鱼的尾巴很小而且只有一种颜色，但雄鱼的尾巴又大又漂亮，展开时像孙悟空当年手提的这把芭蕉扇，在身后摇来摇去，它的颜色有红黄相间、有黑白相间、还有黑红相间的，交织在一起像穿了一件花豹纹的燕尾服。怎么样，他们长得漂亮吧。

　　“凤尾鱼”的家就像北京奥运会的“鸟巢”一样又圆又大，他们则就是名符其实的“运动员”咯。体育场里好热闹，有的练习投标枪、有的练习掷铁饼、有的练习跳水、还有的练习游泳。看！一个“运动员”“嗖”的一下跃出水面，我好像看到了刘翔的百米跨栏，瞧！又有两个“运动员”你追我赶，用力摆动花豹纹的长尾，好像再跑400米接力赛，而这边的“运动员”则一丝不苟的在练习各种泳姿，一会儿蛙泳、一会儿仰泳、一会儿自游泳。多么跟谐啊。但他们也有不跟谐的时候，这就是每天进食的时候，他们的跟谐气氛没有了，友情也化为敌情，鱼食就像“发令枪”一样，“砰”，枪声一响，运动员们就争分夺秒地开始了百米冲刺，纷纷冲向枪声——鱼食。为了争得第一，你一拳、我一脚，你来一个蛟龙摆尾、我又来一个饿虎扑食，鱼食很快就被他们“消灭”完了。但吃饱、喝足后，他们又跟谐了。“运动员”们每天享受着皇上一样的待遇。为了让他们多得金牌，我必须要细心的伺候他们。每天定时的进一次“御膳”——晒干的鱼虫；两天洗一次“御澡”——换水；当然，“运动员”们的家里不能太冷也不能太热，要保持恒定的“御温”。

　　虽然他们很难伺候，但离开它们的时候，我会想他们；夜晚入睡的时候，我还会梦到它们。我们已成为好朋友了。

小学三年级作文鱼5

　　周末，老师让我们写一篇观察日记，于是我跑到姥姥家观察他们家养的小鱼。

　　姥姥家养的是小金鱼，它的身体是红色的，肚子有点白，两只又圆又大的眼睛非常突出，无论我站在鱼缸的哪个角度，它的眼睛都好像在看着我一样。小金鱼的眼睛前面有两个小洞，我问姥爷：“这是鱼的鼻子吗？”姥爷说：“好像是，但鱼不像我们人类用鼻子来呼吸空气中的氧气，它是用腮来呼吸水中的氧气，所以它能在水中生存。”我仔细地看了看，果然在小鱼头的两侧发现了像括号一样东西在一张一合，这就是鱼腮。

　　小鱼的身体胖胖的，但游起来却非常灵活，我看到小鱼在游动时，它身体的胸部、背部、尾部跟小屁股这长着的东西都在摆动，姥爷说这个东西叫鳍，小鱼的游动全靠它，鱼鳍有感知水流的作用，鱼类是不能失去鳍的。我又问姥爷：“鱼为什么要长这么多鳍呢？弄得全身都是。”妈妈说：“你自己去查查看吧。”我找到《十万个为什么》动物篇一查，原来鱼鳍有的负责掌握方向，有的负责起平衡作用，有的还起着动力跟刹车的作用呢。我在想，船的发明者应该就是在观察鱼的.时候获得的灵感吧。

　　我突然想起老师在教我们如何写观察日记时说过，鱼睡觉是睁着眼睛的，我也很想验证一下。我晚上起床观察小鱼，发现它睡觉果然是睁着眼睛的，而且我回忆白天及晚上都没看见小鱼像我们人类或其他动物这样眨眼睛，我想知道为什么，于是我又在书中查找，原来，鱼是没有眼皮的，为什么它不长眼皮呢，是因为水里没有风沙，小鱼不用怕风沙吹到眼睛里，还因为它生活在水里也不需要通过眨眼来滋润眼球。但鲨鱼是个例外，它是有眼皮的。

　　通过这次观察，我发现原来在我们的生活中，有这么多奇妙的科学现象，它们都存在于很平常的事情中，我平时要细心观察身边的每一件事情，说不定就会有惊奇的发现跟伟大的发明呢！

小学三年级作文鱼6

　　我一向很讨厌“清道夫”。“清道夫”一身灰不溜秋，既没有鱼缸里其他金鱼一条飘逸的大尾巴；也没有其他鱼身上美仑美奂的颜色；更没有金鱼脑袋上两颗葡萄般的大眼睛，而且嘴两旁还长着两条小胡须，怪模怪样的。最令人讨厌的是，每当其他鱼在水里嬉戏的玩耍的时候，它就一动不动地巴在鱼缸底，连你拿根小树枝来挑它它也一动不动，连头也不回一下。没有一个理由，讨厌！

　　“清道夫”从不吃我们喂的鱼粮，而是在鱼缸边啃着一大片的青苔，从早啃到晚，从左边啃到右边，从下面啃到上面，连眼皮都不抬一下，啃个没完没了。

　　但是从一天起，我改变了对“清道夫”的看法。因为鱼缸的边缘长满了层层叠叠的青苔。当鱼缸的边缘长满了青苔的时候，其他鱼儿有的被青苔缠住了尾巴，动弹不得；有的鱼儿则呆呆地望着眼前的这一切，无能为力；而还有的鱼儿则适应不了这么浑浊的水，在水面上垂死挣扎……但在这时，只有几条金鱼安然无恙，十万火急地在鱼缸边上狼吞虎咽地吃着青苔，而这几条金鱼全都是“清道夫”。最后，在“清道夫”的帮助下，鱼缸才保持了往日的模样。

　　现在我虽然已经不养金鱼了，但还是每天都对这时的一幕幕情景浮想联翩。回想我养金鱼的经历，让我悟出了一个道理：在这个世界上有很多像“清道夫”一样默默无闻地对大家做出贡献的人，他们可能没有明星的美丽；没有科学家的聪明，但是他们有一颗乐于对大家做出贡献的心。虽然可能到他们去世的这一刻，人们也没有记住他们的名字，但是他们的行为，却一定会被世人铭记在心。所以我想，养金鱼的人最少也会养一两条“清道夫”，因为它有着别的金鱼没有的本领跟品质。

　　“清道夫”必定就是一位英雄，因为它不怕脏、不怕累、勤劳而且辛苦。一个默默为大家做出贡献的人就必定是一位英雄。

　　我不敢再讨厌“清道夫”了。