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鹦鹉的作文

时间:2021-03-14 15:24:03 关于鹦鹉的作文

【精华】鹦鹉的作文锦集九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的鹦鹉的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】鹦鹉的作文锦集九篇

鹦鹉的作文 篇1

  春天来了,你听!许多鸟儿们成群结队地飞来了,在枝头唱着动听婉转的歌。每当我听到鸟儿这些清脆的啼鸣,就会想起我可爱的鹦鹉伙伴——卡拉卡。

  卡拉卡是姥爷和姥姥养的一只大鹦鹉,它的样子别提有多神气了!脑袋上一撮红羽毛,像戴了一顶红礼帽。它的翅膀由红黄绿三种颜色巧妙地组合成好看的花纹,把它打扮得高贵大方。特别是当它挺起光滑溜圆的黄肚皮,拖着绿色的长尾巴,迈着稳重的方步,一步一步向前挪的时候,真像是一个风度翩翩的绅士!

  我的姥爷和姥姥是极赋有爱心又善良的人,凡是他们养过的鸟儿没有一只是被关在笼子里的,可以在屋子里自由地飞。姥爷姥姥常说:“小鸟长着翅膀就是要飞的,把它们关在笼子里,就像不让人走路一样,它们不知道有多难受呢!”

  我发现,当受到主人的理解和善待时,鸟儿也会充满灵性,聪明懂事,从不到处乱拉粪便。听姥爷姥姥讲,卡拉卡已经在我家养了十多年了,论年龄,比我大,我还得管它叫“哥”呢!每次听到这,我总会不由自主地跑到卡拉卡的栖身之所——它可以自由进出的小“宫殿”,学着它的声音“唧唧”地叫几声。

  卡拉卡听到我的叫声,总会警惕地伸长脖子,侧着小脑袋,瞪着溜圆溜圆的黑眼睛听听,看看,似乎在探测我是不是“心怀好意”。因为有时我闲着没事,总会试着伸手抓抓它,和它玩“猫抓老鼠”的游戏。卡拉卡不喜欢我抓它,有时我趁它不注意,把它逼到一个小角落时,总会引起它的“鸡飞狗跳”和大声疾呼,引来姥爷或姥姥当救兵。

  一天中午,我在我的卧室里看书,听到隔壁屋里卡拉卡在一声声鸣叫,好像在和谁说话,又像是独自一人唱歌。我突发奇想,我也可以学卡拉卡的鸟语,陪它聊聊天,一起合个唱!于是,我也在自己的屋里“唧唧”的一声声响亮地“唱”了起来。

  卡拉卡先是被我的声音吓了一跳,停了下来,侧耳倾听。它一定是在想,从哪儿又来了一只鸟伙伴?过了一会儿,它似乎明白了我的意思,就和我开始了“二重唱”,我俩你唱一句,我唱一声,唱得不亦乐乎,似乎是对默契的好伙伴。

  从那以后,我就开始了我和卡拉卡特殊的交谈——鸟语。有一次,我在楼下玩,卡拉卡好像在楼上听到了我的声音,从里屋一下子飞到了卫生间的纱窗上,对着外面“唧唧唧唧”地叫。我听出它是在和我对话,我也在楼下对着它“唧唧”地叫了起来。我想,我俩这种奇特的“隔空对话”只有我俩才会懂。

  每天我放学回家,卡拉卡也总会用快乐清脆的鸟语向我问好,似乎在说,小伙伴,你终于放学了!我很想你哦!我也总会用同样清脆响亮的鸟语向它问好,陪它聊聊天,一起唱唱歌。

  我从卡拉卡的友谊中明白了,原来鸟儿是那么聪明、善解人意,它们愿意和人类做最好的朋友。我多希望所有养鸟、爱鸟的人们能像姥爷姥姥那样,真正为鸟儿着想,不要把它们关在笼子里,而是让它们做一个快乐自由的飞翔天使!

鹦鹉的作文 篇2

  一觉醒来,便觉得有些不平常。阳光出奇的乖巧,没有从窗帘后溜进我的房间,挑拨我的眼皮,死乞白咧地非要将我叫醒。忽的从被子里坐起,四周有些黑黢黢的,没有窗户和阳光。心里有些担心,不知自己在哪。

  把外套和鞋穿好,屏住呼吸,手紧握住冰凉的门把手,小心的转动。头探出房间,确认没人,这才踮着脚尖溜出房间。还是有些黑。这是在哪里?心里难免不安。又有一道门,可是我却怎么也打不开。我被囚禁了!我被绑架了!这些恐怖的想法萦绕着我。门外有脚步声!我仓皇摸索回屋里。熟悉了黑暗,能隐隐约约看清一些东西,可是怎么看也不像现代的东西。

  房间霎时亮了起来,几个人走进了房间说着什么。我根本听不懂,不是中文,不是英文,我有些害怕疑惑地看着他们。我胡乱摸索着,找到了手机。有些喜剧成分,我被迫打开翻译。是……法语!他们看着我,试图和我交流,语气比较缓慢。我用手机翻译着。阿……阿龙纳斯?康赛尔?尼德兰?我拍了一下脑袋,一定是疯了,我难道会在鹦鹉螺号里?而最后一句话彻底证实了我“荒谬”的想法:“这是鹦鹉号的船长尼摩船长,你好,小姑娘。”我愣在了那里,我穿越回去了?过了好久,才迟迟用手机打出一句话译成法语,向他们问好。他们对我还是比较友好,而我的好奇心也打败了恐惧,就和他们一起在鹦鹉螺号上。

  除了那个屋子还没去过别的地方时,我就见识了尼德兰的暴脾气。尼摩船长走后,尼德兰便大声喊叫:“那个女孩也是跟你们一样疯了,竟然喜欢被囚禁在这个大铁笼子里!我不管!我一定要逃回去!”我不禁噗嗤一声笑出来,尼德兰和表现得十分冷静镇定的康赛尔形成了鲜明的对比,使读过的书,想象过的画面更生动了起来。我鼓起勇气问阿龙纳斯我们要去哪,他告诉我我们将会去阿拉伯隧道!这是我整本书中最喜欢的地方!不过,时间还早。正当我不知干什么的时候,康赛尔走过来,要带我去参观鹦鹉螺号。我参观鹦鹉螺号时,看到了很多尼摩船长的收藏品。一幅幅名画,一颗颗珍珠,把我带到了尼摩船长的世界。他应该是一个很厉害很见多识广很神秘的一个人。在他的坚定沉着与神秘里,仔细找一找会发现他的孤独,失去了爱妻与孩子们的他,是不是很悲伤,很万念俱灰啊。他似乎痛恨岸上人类,他,也许当时就是带着仇恨,悲痛,断然离开了陆地和陆地上的人类,潜入了深深的大海,让海填满他空虚的心灵,让海塑造他的神秘,和鹦鹉螺号,和忠心的手下徜徉在大海,向往着独立与自由,想帮助更多的弱小者。

  我也是体会到了什么是分类狂,连是在那种珍珠贝都要分个一清二楚,然后是珍珠贝,在哪里,那片海域,生活习性什么的都分了类,弄得我的手机都反应不过来。康赛尔似乎有些事情捉摸不透了,念念叨叨地去找阿龙纳斯了。我正在鹦鹉螺号里逛荡,不想撞见了尼摩船长。他的眼睛很深邃,仿佛看透了一切。我小心地问尼摩船长,鹦鹉螺号何时会穿过阿拉伯通道。尼摩船长语气平缓地告诉我我们现在在红海,还把我带到一块大玻璃前,指着前方对我说,这就是阿拉伯通道。成群的鱼儿游进的,游出的,游过的,底下一大片美丽的珊瑚。我想,康赛尔若是看到了,应该会又要进行分类吧。

  等海洋生物们游走后,阿拉伯隧道又恢复了平静,像尼摩船长深邃的双眼一样,神秘,充满成熟镇定的神韵,好像一眼望不到头。两边的壁石有些参差不齐,有些却像刀工很好的师傅雕刻过一样,纹路是一褶一褶的。阿龙纳斯先生正仔细研究着这条隧道里的生物,有时会停下来和康赛尔侃侃而谈,他们可真的是博学多闻啊!而阿龙纳斯先生对生物学这方面颇有造诣,也是一位善良遇事比较沉着的人。

  夜晚。我回到了那个小屋,带着兴奋激动,带着对地中海的期待沉沉睡去。

  第二天,我忽地爬起来,却发现是在家里。有一点点小遗憾没看到地中海,但却也十二分的满足。自己在鹦鹉螺号上的一天,更接触了阿龙纳斯,康赛尔,尼德兰和尼摩船长。早知道只能待一天还不如更放开吃那些海鲜,真的还挺好吃的。不过,话是这么说,但是幸好回来了,家里还是最好的地方啦!鹦鹉螺号上的一天更挑起了我的疑问:被“背叛”的,失去家人失去家,生活又渐渐恢复单调的尼摩船长,和鹦鹉螺号,会何去何从呢?

鹦鹉的作文 篇3

  老师今天带来了一只鹦鹉笔筒,你不仔细看,还真看不出它是一个笔筒呢。这只大鹦鹉全身有着彩色的羽毛,有红、黄、蓝、绿,看上去可漂亮了!那条长长的尾巴最引人注目,又细长又漂亮。瞧,旁边还有一只鹦鹉宝宝,它有一只红色的小嘴巴和一对绿色的翅膀,它们都站在竹子上,那青绿相间的竹子一看就知道一定十分鲜嫩。哟,那根竹子可就是笔筒,我们把笔都插在里面,竹子后还有几块假石山,可有趣了!

  只要按一下假石山上的按钮,鹦鹉们立即“啾!啾!”的唱了起来,头还不停地转来转去,小鹦鹉跟着摇起了尾巴,大鹦鹉的翅膀轻轻地摆动着,像是要起飞的样子,它带小鹦鹉“叽叽喳喳”地唱着,它们唱出了美妙的歌声,跳出了优美的舞蹈,我想如果它们去电视台参加“全家一起来”这栏节目,一定是最棒的!

  如果它能放在我的写字台上就好了,我写字写得累了一定会打开它的开关,当我看到它们在跳舞,听着它们优美的歌声,真是一种享受,着着它我觉得它就是有生命的,它好象在对我说:“你还累吗?我祝你好好学习,天天向上。”这时我一定会觉得自己轻松多了,很有精神。

  哦!这可真是一个神奇、有趣的鹦鹉笔筒呀!

鹦鹉的作文 篇4

  浩浩是班上公认的朗读大王。最近学校要举行一场现场朗读比赛,大家都推荐他去报名。于是浩浩参加了比赛。

  有一次,他在英语班碰见一个小女孩,她是新来的,她忘带铅笔了,就找浩浩借:“浩浩……浩……借……我……我一只……铅笔。”浩浩大笑起来,开始学小女孩说话:“浩浩……浩……借……我……我一只……铅笔。哈哈!”

  小女孩生气了,大叫:“你……你坏……蛋,不理……理你!”浩浩又学她:“你……你坏……蛋,不理……理你!”

  浩浩觉得很好玩儿,于是,不管在哪儿,只要能说结巴话的地方他都说结巴话,他真的有点儿结巴了。可是他没有注意到,反而越玩儿越起劲。不论老师、同学或家长百般阻拦,他都不理不睬。

  今天是比赛的日子,浩浩胸有成竹地走上讲台,他们班的啦啦队为他不停地鼓掌。浩浩拿起书本,开始朗读起来:“有……一天……天,小松……松……”浩浩心里越来越紧张,也越来越结巴。评委们一边摇头,一边叹气,一边在打分牌上做了记录。

  等浩浩朗读完,他的老师除了一身的冷汗……观众们在台下窃窃私语……评委们也被浩浩带结巴了:“这……这也行?”

鹦鹉的作文 篇5

  今天早上,老师给我们带来了一个大惊喜——鹦鹉小绿。它小巧玲珑的样子,让人感觉它真是太可爱太机灵。

  它的头长得很小,圆圆的,蓝晶晶,就像戴了一顶蓝色的小帽子。它的小耳朵呀,我找了好久都没有找到,难不成鹦鹉就没有耳朵?那么它怎么学我们说话的?它的眼睛是全黑的,很小很小的,像两粒黑豆子一样。它的嘴巴与众不同,是往回勾的。鼻子长在嘴巴的正上方,你不仔细的话是找不到的。羽毛的颜色种类有很多,有黄色,有黑色,还有绿色和白色。翅膀上面是黄色的,上面有黑色的点。尾巴长得又细又长,爪子是肉色的。

  小绿最可爱的地方是它啄羽毛的样子,它把头放在翅膀的边上,如果你从旁边看,就会感觉小绿抱成了一个小球。

  小绿高兴的时候,在鸟笼里上蹿下跳的,开心的不得了;不高兴的时候,在草房子里睡觉,不睡觉的'时候就站在地上发呆呢!

  这就是可爱的小绿。

鹦鹉的作文 篇6

  今天,爸爸帮我买了两只鹦鹉,我高兴极了。

  我连忙仔细观察起来,鹦鹉的头是圆形的,它有一双圆溜溜的眼睛非常灵活,它还有一张带钩的嘴巴,能嗑瓜子。它的羽毛是五颜六色的,就像穿了一件五彩的外衣。两只小鹦鹉可调皮了,在笼子里跳来跳去,还练倒立,跳圈真像表演杂技的高手啊!

  爸爸还跟我说:“鹦鹉会学舌,但需要你教它们。”我迫不及待的教它们说话,教了好一会儿,可是它们一点反应都没有,我连忙跑去找爸爸问,小鹦鹉为什么不跟我学呢?爸爸笑了笑说:“傻孩子,它们跟婴儿一样是要一点一点学,反复教,时间长了,它们有了记忆就会慢慢会说的,你一定要有耐心。”哦!我终于明白了,动物和人一样都是要从一点一滴开始学,经过坚持不懈的努力才能学会的。

  我下定决心一定要教会小鹦鹉说话。

鹦鹉的作文 篇7

  昨天,我和朋友们去了珠海长隆海上王国,里面让我感到非常快乐。

  一进门,我们就去了超级激流,不愧是超级激流,就连排队也要20多分钟,但是玩完后,我觉得超级激流并不怎么刺激,倒是我妈妈吓得眼睛也不敢睁开。在玩的过程中,我隐隐约约的看见了鹦鹉过山车的轨道,大概高约60多米。

  玩着玩着,就玩到了我梦寐以求的鹦鹉过山车。刚开始走进站里我还不怕,可是一到上车时我就有点紧张,想:这个安全设施会不会不稳呢?在玩的过程中会不会掉下来呢?但后来我发现这些担心是多余的。开始玩了,它跟普通的过山车一样,会慢慢沿着轨道爬上20米,然后像脱缰的野马俯冲下去,再向上冲,向左绕一个大圈,再冲下来。然后又来了一个360度的大旋转,这时我听到有些人在叫:“啊,我想回家,太恐怖了!”而我呢,感觉没什么可怕的,因为那安全设施勒着你呢。跑着跑着,它突然又来了个旋转,这时我听见有更多的人在尖叫。玩完时,我看见有很多人都面目苍白,看了都很想笑——我都不怕,你们怕什么呀,我还是个小孩子呢。

  虽然我玩完了一次,可是我还想再玩一次,可是我妈妈不给,我未免有一点点伤心。

鹦鹉的作文 篇8

  快开学的时候,姥爷送给了我两只鹦鹉。这两只鹦鹉一公一母,公的叫青青,母的叫白白。它们的眼睛忽闪忽闪的,就像两颗黑色的宝石。白白就像童话中的白雪公主那么纯洁,而青青呢?活泼的简直过了度,不信,你就去听听青青的趣事吧!

  有一次,我刚学完英语回到家,我赶快跑到阳台上去看青青,谁知青青在阳台上拉了一大片,我才不管什么三七二十一呢,反正今天我已经很累了,让它脏去吧!然后,我就去休息了,一会儿,青青唧唧喳喳地叫起来,好象在指着我大骂:“你也太不像话了!”我又指着青青骂到:“你没看见别人在休息吗?”这回我把青青骂得不敢再说话了,我乐得哈哈大笑。

  怎么样,我家的青青是不是很淘气?

鹦鹉的作文 篇9

  放暑假了,我和爸爸妈妈去老家看奶奶,一天早上,我和妈妈奶奶去逛菜市场,我看上了两只小鹦鹉,于是我们把它们买回家。

  大妈给我们拿来了鸟笼,两只小鹦鹉有了新家。我们还给小鹦鹉饲料和水,两只小鹦鹉长着红红的嘴巴、黄黄的头、绿色的身子,非常可爱。

  回到家里,它们左看右看的,有了他们,我就不孤单了。

  晚上,传来了猫叫声, 原来有一只大肥猫隔着窗户看着它们,想吃掉它们,可是吃不到。

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