您的位置:快淘范文网>小学生作文>动物作文>关于青蛙的作文>青蛙作文
投诉建议

青蛙作文

时间:2020-07-03 16:19:37 关于青蛙的作文

青蛙作文(通用4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的青蛙作文(通用4篇),欢迎大家分享。

青蛙作文(通用4篇)

  青蛙作文1

  在语文课上,老师讲《坐井观天》这篇课文,“老师是青蛙”。课后老师提出了一个问题:“如果青蛙跳出水井,会看到什么?想到什么呢?”同学们踊跃发言,一个说:“老师,青蛙看到了好大的天空和美丽的景色,蹦蹦跳跳地非常高兴。”“青蛙再也不愿回到井中去了。”另一个同学急不可耐地大声说。教室里热闹极了!这时,有一个同学站起来说:“我想,青蛙看了看会重新回到井中。”话音刚落,大家顿时安静下来,像听到外星人说话一样惊呆了,只听见老师厉声对这位同学说:“你是青蛙。”

  下课后,老师让学生根据刚才的问题写一段话。第二天,这位同学在本子上写道:“当青蛙跳出水井后,它满怀希望的转了转,看到空中沙尘弥漫,河水污浊,森林被毁,大气污染,小鸟绝迹……它想了想,觉得水井中的环境还没被污染,所以毅然回到了井中。”语文老师看到这儿,惭愧的低下了头,拿起笔在这位同学的本子上写下:“老师是青蛙”这几个字,教育论文《“老师是青蛙”》。

  “老师是青蛙”,这是一句多么坦诚,多么深刻的自我剖析啊!语文老师可能是情急之中刺伤了学生,但他并没有坚持“师道尊严”,而是为自己当时的举动感到羞愧、自责。这需要的是勇气,是智慧,更需要一种难能可贵的自我超越。作为新时代的教师,必须不断学习,树立与学生互为课程资源的思想,丢弃所谓的“面子”;在课堂上要与学生建立一种民主、和谐的关系;在教学实践中要善于发现学生的闪光点,着力培养学生的创新精神,切忌妄自尊大,扼杀学生的创新意识和创新思维。因此,我们要经常扪心自省:“我是青蛙吗?”

  青蛙作文2

  “戳青蛙”是一个手机游戏。

  那天,我玩儿姐姐的手机,无意间看到了一个特别吸引我好奇心的游戏——“戳青蛙”。首先,一只青蛙蹲在一片荷叶上,如果前面没有荷叶,就按跳三格键;如果前边有荷叶,就按跳一格键。再往后就是小块儿草地,木酒壶盖,水球。

  刚开始的时候,不熟悉游戏的规则,总是落水,到后来,越玩儿越加深了对这个游戏的认识,越来越熟悉这个游戏的规则。我速度加快,虽然偶尔落水,但我仍抓紧时间,跳上来再继续跳,每过一个情景,我就愈加兴奋,因为我总是想挑战后面的关卡。这个游戏是有时间规定的,到了一定的时间,闹钟铃声就会响起,如果是两颗星,就会有一小阵短暂的欢呼声;如果是三颗星,就会有一阵更响亮的欢呼声。

  我觉得,这个游戏具有挑战性,这个游戏挑战的就是你的反应能力和你的速度与智慧,只有慢慢熟悉游戏的`这个特性,才会获得更高的奖励。与学习一样,只有慢慢熟悉学习的这个特性,才会领悟更高的学习境界;只有不断挑战,我们才能得以更高的智慧。

  这个游戏告诉我们:在生活中,我们必须要去适应各种的生活环境,就算路程坎坷,也要坚持。在成功的路上,是注定孤独的旅行,少不了别人的嘲笑与质疑,但,那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!一路上,我们奋斗、努力,换来的却只有别人的不理。但只要我们坚信自己,成功就在眼前!

  相信自己,创造美好的未来!

  青蛙作文3

  我来到了久违的家乡,参加一个朋友的生日晚会。我来到河边,准备摸一条鱼送给他。摸着摸着,我感觉摸到了一个黏糊糊,潮湿湿的东西,把我吓了一大跳,原来是只青蛙。

  我觉得它很恶心,没敢去动它,可它突然往我身上一跳,我顿时魂飞魄散。于是,一场人蛙大战就这样开始了。

  第一回合,我拿脚狠狠踢了它一下,它生气了,吐出舌头舔了我一下,我鸡皮疙瘩都出来了。

  第二回合,我拿网子罩住它,可它倒好,在网子里跳来跳去,我一不留神,被它逃出来了。

  第三回合,我有点泄气了,被它占了不少便宜,于是我也不顾什么脏了,一拳下去把它打晕了,我欢呼雀跃,用网子罩住它,甩了几下,扔向那遥远的地方。

  黄昏时分,我拖着一条小鱼(网连青蛙一起扔了)满载而归,吹着小曲离开了这个令青蛙伤心的地方。

  青蛙作文4

  一天早上,小明放学回家,路过一条街,就决定在街上逛一逛。

  小明走着走着,忽然停下了脚步。原来,有一个大婶正在卖青蛙。大婶脸上挂满了笑容,买青蛙的人走了一个又一个,青蛙买了一批又一批,钱赚得一笔又一笔。

  虽然大婶笑嘻嘻的,可小明切非常不满,他想:小青蛙多可怜啊!它们每天帮我们捉害虫,我们还这么对它。我应该去劝劝那个大婶,叫她把小青蛙放了,让这些小动物继续在大自然中自由自在地生活吧!想完,小明就壮着胆子走到大婶面前,说:“大婶,请您把小青蛙放了,好吗?它们太可怜了!”话音还没落,大婶的脸色就晴转多云:“小朋友!你想想,如果我把青蛙放了,那我还吃不吃饭了?我可不放!”小明见大婶不放,就决定自己放。

  他跑回家,翻出自己的存钱猪,把它倒得空空的。他想用钱把青蛙买回来。小明跑到那条街上,见那位大婶还没走,就冲了过去。小明冲到摊前,还没等大婶说话,就西哩哗啦地把钱全都倒在了摊前。大婶见他带足了买所有青蛙的钱,就把青蛙全卖给了小明。小明转过身,把青蛙放进了小河里。那位大婶见了,目光里写满了问号,她不知道小明为什么要这么做。

【青蛙作文(通用4篇)】相关文章:

1.青蛙作文(通用3篇)

2.青蛙的作文通用15篇

3.青蛙的作文(通用18篇)

4.小青蛙作文通用15篇

5.青蛙看海作文(通用2篇)

6.小青蛙作文(通用15篇)

7.青蛙的作文(通用15篇)

8.捉青蛙作文(通用15篇)