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中学生演讲稿

时间:2020-05-08 20:09:30 中学生演讲稿

关于中学生演讲稿3篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现实社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编整理的中学生演讲稿3篇,欢迎阅读与收藏。

关于中学生演讲稿3篇

中学生演讲稿 篇1

各位同学们:

  我最爱我的语文老师。她就是我们的班主任——王静。

  初见语文老师的时候,只觉得她很迷人,给人一种说不出来的感觉,好像是一个发光体,不自觉地吸引着我的视线。头发长而微弯,合中身材,那眼睛,好像一种可爱的小兽的眼睛一般,呈漂亮的杏核型,灵动、明亮,像汪着水一般,睫毛微翘,笑起来会像月牙般弯起来。

  在很多文学作品里,都有许多对美女的描写,电影电视剧中也有很多美丽的女子,但是都离我们好遥远,而现在,一个美丽的老师就在我们身边,我们可以看到她、亲近她、和她谈话,和她一同上课,这种实实在在的喜悦真是溢满了我的整个心胸。

  我最喜欢的科目就是语文。我想,这不仅仅是因为我有一个美丽的语文老师,更重要的,就是王老师上课的风格是那样的与众不同。王老师每节课都会倾情投入,根据每单元不同课的特点设计我们的学习模式,我们学得津津有味。我们对语文课的共同感受就是——每节课的的时间都太短了,意犹未尽。给我印象最深的就是上《走一步,再走一步》这一课时,王老师模仿着作者被困在山上,准备往下走时的样子,扶着讲台把一只脚停在半空中,说:“我把脚慢慢地伸下去,探探哪里有石头,哎哎哎,踩着了,踩着了,终于踩着了,慢慢地……”根据王老师的精彩表演,我们很快就体会了作者的心情和心理变化,并记住了这些精妙的动词。老师还为了让我们对某些事物记得更牢固一些,经常给我们把抽象难懂的语文事物形象化,例如:作文课上我们的“大花效应”联想图、学律诗时的“四不像”四联记忆法等等,巩固了我们的记忆,加强了我们的理解,我们真是受益匪浅……

  我经常想,我们真幸福。

  王老师是一个特别具有童心的老师。(这也是我们喜欢天天泡在她办公室的原因)她不象有些老师那样整天挂着一副“苦瓜脸”,摆出一副师道尊严的样子,她的脸上总是洋溢着天真烂漫的微笑,当你靠近她时,你的情绪都会不由自主的受其感染而灿烂起来。平时她对我们非常关心,我时时都能感受到她对我们的爱。天冷了她会嘱咐我们穿衣,放学了她会嘱咐骑车的同学小心骑车。我们进步了,她会用手摸摸我们的头发,那样温馨甜蜜,我们退步犯错了,她会循循善诱、一丝不苟。课间操的时候,她站在我们身边,经常会说:“今天你微笑了没有?精神面貌拿出来!我们是站在太阳下的小白杨!”每到这时,我们大家都会释放最开心的微笑。她还是我们的智囊团,当我们遇到困难、遇到压力、遇到烦恼,找她最好。她会微笑着倾听并替我们排解、出主意。每到这个时候,我总觉得,老师不仅仅是老师了,她还是我们的好朋友和大姐姐。所以,我每天必做的事之一就是放学的时候一定要到办公室去,和我的王老师说句再见。雷打不变。

  王老师还很博。这个“博”呢,可不单单是指学问博,因为王老师似乎是站在时尚尖端的现代女性,会唱流行歌曲,会唱戏,会跳舞,知道网络最流行的语言,看过我们喜欢的作家的书……我们交流起来没有阻隔,那种感觉,真叫一个“炫”!我们喜欢。

  今天早晨,在校门口碰到了王老师,她随手拿下我套在脖子上的水蓝色耳套(冬季用于防寒护耳),套在她的头上,笑眯眯地问我:“张霞,你看我带着这东西是不是很好看?”看着王老师因寒冷而微红的鼻头和笑脸,我心里甜蜜极了。

  经常有人会说,我们很小,不懂爱。可是我要说,我懂。我爱我的老师。那是一种不可言表的、让人一想到就会绽开微笑的情感。我想,有老师对我的爱,有我对老师的爱,我的世界会更美好。

  我的演讲完毕,谢谢!

中学生演讲稿 篇2

同学们:

  你们好!今天我要演讲的题目是我爱我师。

  在我充满这好奇的心态踏入校园,我第一眼就看见了美丽的花园。我还以为这也是幼儿园,不,这跟我想象的不一样。我哭着妈妈爸爸不要来这里上学,但妈妈说:“每个小朋友都得上学,上学很快乐的。”我不这样认为。

  当我第二次踏进校园,老师亲切的领着小朋友们在一起自我介绍。从此我不知不觉的不害怕上学了,开始喜欢上学了。

  开学啦!我高高兴兴的坐在位子上,听老师讲课。那一次次幽默风趣的课堂使我更爱上学了,同时对老师充满了好感。

  老师姓杜,墨绿色的眉毛下面长这有神的眼睛,从她的眼里似乎能听见说话,老师工作认真,是个有责任的'好老师。

  白驹过隙,一年过去了,我上二年级了,杜老师还带这我们,我在二年级开始调皮起来了。一次我拿篮球在班门口打篮球,不下心把玻璃打碎了,我想老师肯定会说我一顿,开始没有。老师耐心的问我怎么回事,让我下次小心点,老师自己为我掏了钱买玻璃,当时我对校园里的制度不太明白。

  令我记忆最深的就是二年级下学期,当时是夏天,我正和同学一起玩,一个同学说:“我们来玩摔跤吧!”我毫不犹豫的接受了。

  我们紧紧地抱在一起,他把我推到了讲台上,他的脚踢住了我的腿,我没有防备,我摔在了讲台上,只听我“啊——”一声,我的头磕住了讲台的一角,我躺在地上直打滚,老师赶来看见了,急忙背着我跑到了办公室,那是我们校园还没医务室,老师翻箱倒柜找来了酒精为我抹上,老师惊了一下,因为我头上的口子越有2厘米长,老师说:“不行,去医院,不然会感染”老师骑上电动摩托车带这我去了附近的医院。到了医院,老师鼓励我让我加油挺住,我躺在床上,忍住了痛,老师焦急的把我的家长找来了,医生给我打了麻醉剂,给我的头缝了三针。很痛,我真的想大叫一声,开始,老师一直在旁边鼓励我,我忍了。过了几十分钟终于好了。老师让我在家养几天伤。

  过了几天,活泼的我又开始上课了。

  老师很忙很忙,这正是为我们细心的改作业。

  有一次,老师们要出去听课,别的老师听完了课,都出去玩了,而我们杜老师没有出去玩,而是赶回来给我们上课。老师讲课的时候,我发现老师的耳朵边有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……

  啊!老师,我无法报答您这几年对我的关照,我只能考上好学校来报答您。杜老师我们爱您!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇3

各位评委,各位老师,同学们:

  大家好!

  很荣幸能再次登上这个演讲台,对评委和同学们给予我的支持表示由衷的感谢。首先,我作一个自我介绍,我叫……现为学生会宣传委员

  拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天,我作为同学们推荐的候选人,我想说:我不仅想做元帅,而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—学生会主席。我自信在同学们的帮助下,能够胜任这项工作,正是由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,跨步格外高远!

  假如我竞选上了学生会主席,首先要致力于自身素质的进一步完善。对于我自身来说,首先要提高对工作的热情度,使自己始终以一颗积极的心态面对各种工作。其次,要提高责任心,认真负责搞好每一项工作,举个例子来说,我们学生会的某些干事,几乎每天都参与值日,很让我感动。他们这种强烈的责任心,使我饮佩不已,因此我也要努力做到他们那样。

  此外,还要进一步提高处理学习和工作的矛盾,努力做到工作学习两不误。

  假如我当选此届学生会主席,我要召开一次全体学生会干事会议,总结上届学生会留下的宝贵经验,将其优良传统继续发扬下去,同时也要找出他们存在的不足,努力改正,例如在会员的思想培训方面,我将在学校领导的帮助下,努力提高此届会员素质,加强他们对学生会组织的认识,有时间找他们多谈心、多交流,把全体成员带动起来心连心,共同撑起一面崭新的天空。

  假如我就任了此届学生会主席,我将和全体成员一道自始至终地遵循“报务学校、报务学生”的原则,就职期间,我们将在有限的条件下,加强一些必要的管理制度,同广大师生多开展一些讨论、对话会,设立意见箱,广泛听取他们的意见,与风华正茂的同学们一道,发出青春的呼喊,我们将努力使新的学生会成为学校领导与学生之间沟通心灵的桥梁,成为师生间的一条纽带,成为敢于反映学生意见要求、维护学生利益的组织,成为一个名符其实的团体。

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