【必备】小学生演讲稿汇编七篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当下社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生演讲稿7篇，欢迎大家分享。
小学生演讲稿 篇1
梦想，这两个字对我既熟悉又陌生。
在我很小的时候，就接触到了这个词。记得一年级开学没多久，在课堂上老师就让我们说说自己的梦想，那时的我们单纯又幼稚，想了好久，盘旋在脑海里也就那么几种少得可怜的职业，所以我们的回答也几乎是千篇一律。轮到我时，我也回答得很大众化：“我想当科学家。”不出所料，我像其他所有同学一样得到了老师的重重表扬。之后很长时间，我都对我的回答有些后悔，于是便冒出了许多诸如我长大以后要干什么的想法。只是现在回想起来，才发现我当时浅薄得有些可笑，但是我敢确定的是，当年我在课堂上的回答绝非仅仅是敷衍，而是一种由于涉世不深而对未来的揣摩与猜测。老师问我们这个问题未免太早了些。
再大一点，我开始有了很多稀奇古怪的想法。甚至有一段时间我一度因为考试的压力而萌发出了长大以后什么也不干，去环游世界的想法。我为我这个想法而感到兴奋不已，一天又一天地拿着一张世界地图想安排好路线。可是有一天，我面对地图突然想到了一个很棘手的问题——供我旅行的费用哪里来?这个问题我想了好久都没有想出个所以然来，于是便沮丧地放弃了。没过多久，我就把这个想法忘得一干二净。
人只有在回首过去的时候才会想明白很多事。这句话是一点也没错的。当初我信誓旦旦立下的许多梦想，在现在看来都不能称之为梦想，比如说上文提到的两者。而后者也仅仅是不切实际的幻想而已。因为我个人认为，梦想应是经深思熟虑后定下的远大目标，而不是头脑一热冒出的想法。我们已具备了思想的深度与广度，所以每个人都应怀揣梦想。
不得不说几句比较老套的话，要实现梦想，不得不从现在开始奋斗，做好自己该做的事。实现梦想，可以独辟蹊径，切勿投机取巧。
不要抱怨想在正在做着自己不想做的事，一切都是为了自己的梦想。
小学生演讲稿 篇2
气温骤降，没有一点防备的树被寒风吹得东倒西歪，窗外已听不到鸟鸣，家中养的乌龟也将脑袋缩进龟壳不再动弹。
初冬时节，什么都是冰冷的，可为什么妈妈也是这样？一次考试的失利，她就拿冰冷的眼神瞧着我，不知怎么，这种情况越来越多，却不再是因为考试，有时仅仅是一些鸡毛蒜皮的小事。
“你能不能早点起床？又快迟到了！你怎么总是那么不听话……”妈妈又开始指着我唠叨起来，吃着早饭的我只是默默听着。
不知过了多长时间，我才浑浑噩噩地背上书包，头也没回一下耳边依旧回响着母亲的斥责。自从学习压力越来越繁重，我与妈妈之间的隔阂也越来越深，想到这，我不由叹了口气，猛一抬头发现，滚滚乌云已从天边无声地铺散开来，犹如千军万马攻城略地，大有“山雨欲来风满楼”的架势。我本想回家拿伞，可想到母亲冷若冰霜的脸，心一横，咬了咬牙，捋了捋袖子，便冲进雨幕……
下午的课，在昏昏沉沉中度过。放学，雨已经停了，天已经灰蒙蒙的，我走在街上，走得很慢，头晕目眩，意识到早上淋雨可能使我感冒了，鼻腔堵得难受，心也堵得难受。寒风肆无忌惮地削着我的灵魂，讽刺我，取笑我，它似乎是那样开怀。
“爷爷，我想去玩水。”一声稚嫩的呼声把我的思绪牵回，我回头看见一个大概一年级的小学生，拉着一个老人的衣角。
“不行。”那个老人毫不犹豫地回绝，“回家。”
“我想去。”小孩子依旧执着地拉着他爷爷的衣角。“说不行就不行”依旧是否定的答案。
“不！我就要去！”那小孩子嘴一撇，拧着身子脱下书包，往地上一摔，发出沉闷的一声“嘭”，溅起了地上未干的雨水，之后红着眼圈，向远处跑了。
爷爷一脸怒容，向着孙子的背影大声喊道：“有本事，你就别回来了！”
看着，听着，我的心中仿佛升起了一种令人唏嘘之情，为小男孩不平，也为自己不平。
我继续赶路，离那个“狠心”的爷爷不远，我却惊愕地发现老人的手上却多了一只沾满尘土的书包；惊讶地看到老人绷得很直的头竟向后转了一下，眼中的愤怒荡然无存，取而代之的是无限的怜爱与淡淡无奈；诧异地听到了一声长叹，那动作，那眼神，那叹息，是那么的熟悉。我停下脚步，注视那位老人，只见他吃力地弯下腰，拎起了那只沾满尘土与泥水的书包，仔仔细细地拍着，没放过一个角落，每一次，都拍得尘土飞扬。渐渐地，老人的额头已有密密的汗珠沁出，老人的四周尽被飞扬的尘土包围。金黄的晚霞，穿过层层树叶，洒在老人的身上、手上，也洒在了我的心上。感觉不那么冷了，寒风也似乎停住了。心底流淌过的暖流温暖着全身，使我的嘴角不自觉扬起弧度，心中却不免苦涩，我妈妈，也会这样的对吧？
我快步走回家，抑制不住内心的激动，轻轻的，悄悄的打开门，桌上，用我的杯子盛着一杯热牛奶，它现在就静静地放在我的书桌上，伴着厨房妈妈做菜的油声锅铲声，静静地站着……
一束阳光穿破云层，洒向大地，温暖一个人，一个世界……
小学生演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》
“论语者，二十篇;群弟子，记善言……”听，这是我们杜桥小学的学生在诵读。这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的.谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的。“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人很多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。正所谓：海纳百川有容乃大。我们若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长—“择其善者而从之……”。
《论语》里有太多取之不尽，用之不竭的人生大智慧。我庆幸是杜桥的浓浓书香浸润了我。让我深深感到来到杜桥是幸运的，因为有国学经典的熏陶;来到杜桥是幸福的，因为杜桥校园充满了浓浓的书香。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，让中国这条龙腾飞在世界东方！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
小学生演讲稿 篇4
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的主题是努力学习，只争朝夕。
年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在少年花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。 为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。
因为努力和勤奋，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”；卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。长江后浪推前浪，就是我们的雄心。处于学习阶段的我们，把握今天，努力学习，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；只有这样，我们才能实现自己的理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。
古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续；也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，我们在新中国这个知识王国里，沐浴着时代的阳光雨露，享受着历史上一流的学习环境，享用着历史上一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
伟大的祖国日益强盛，几代人的目光落在了我们的身上。要想振兴有着五千年悠久历史的中华民族，捧起一轮炽热夺目的东方红日，努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任。努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发；努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪；努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮！
国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美好少年，努力学习，只争朝夕，立志做一名品德高尚、学识丰富的少年君子！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇5
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《微笑的力量》。
在生活中，我们难免有时高兴，有时悲伤，高兴地时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充满信心，乐观向上。 俗话说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”因而我们面对生活，应有一种积极乐观的态度。其实，我们度过一天时，心情高兴，一天 的时间会逝去，心情愁闷，一天的时间也会逝去，那么为何不高兴地度过每一天呢？ 我们遇到挫折时，微笑是成功的起点；遇到烦恼时，微笑是思想上的解脱；心情舒畅时，微笑是愉悦的表现。
当见到久别了的朋友，激动之情难于言表时，微笑便是表达感情的最好方式；当朋友陷于困境时，给他一个微笑，这是对他的最大鼓励；当相互之间产生误会时，给对方一个微笑，便是误会烟消云散的最好方法；当自己遇到挫折时，微笑面对困难，能使自己重新树立生活的信心。
困难没什么大不了，就怕自己不敢面对；挫折也无所谓，就怕自己没了信心，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。 生活中，艰难困苦，伤心忧郁在所难免，没有人能随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
小学生演讲稿 篇6
尊敬的家长，您们好！
有幸代表班里的同学参加今天的家长会，心情非常激动。作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的情况。
每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，继续”。一见蔡老师的身影在楼梯口闪现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座位，教室里顿时变得鸦雀无声，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。
这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，露出满意的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，难道我们学习是为了老师吗？是为了表演给老师看吗？
老师说过：要想增长知识、提高能力，关键是要养成好习惯，好习惯是人一生取之不尽的利息，坏习惯是人一生偿还不尽得债务。但我们还未成年，有时老是管不住自己，如果家长们能多督促我们，帮助我们养成好习惯，相信我们班级的明天一定会更加绚丽多姿！
小学生演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们：
地球是我们的母亲，它为我们提供赖以生存的资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：
1、节约用纸
大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。
地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园！
2、节约用水
在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所。
3、爱护公物
大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
珍惜资源、保护环境从我做起，从现在开始！