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热电学校学年第二学期德育工作总结

时间:2019-08-24 16:17:17 学校工作总结

热电学校学年第二学期德育工作总结

  一、指导思想:

热电学校学年第二学期德育工作总结

  结合教育局的总方针,我校制定了本学期的德育工作计划,推进德育队伍建设,以“做一个有道德的人”为工作核心,继续深化爱国主义教育、行为规范养成教育、未成年人思想道德论坛和德育创新教育活动,推进校园文化建设,规范班级管理,努力构建平安校园,不断探索德育工作特色,构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络,推动学校德育工作再上新台阶。现就本学期的德育工作情况汇报如下:

  二、计划完成情况及未完成原因

  “班级主题教育”,既“命名班”工作,六年级下学期提出申请,进行相关的主题的活动,校领导进行考核。但本学期六年级参加两次区级大型活动,时间上已经占用很多,所以未进行授牌仪式,改在下学期开学初。

  三、工作不足,反思及下学期工作的重点,难点,创新点设计

  1.继续完善制度,强化育人观念

  进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。要将班主任管理,科任教师的待进步生工作,值周教师工作制度化,系统化。将制度完善,同时与期末的师德考核相结合。在制度实施的过程中,由于处在初级阶段,教师的重视程度不够,因此导致一些工作没有达到预期的目标,因此在制度的完善和实施上要强化。

  2学校的管理监督力度要加大,尤其是对待违纪学生的教育以及惩处力度要严格.同时对优秀学生及班级要大力表扬,在学校形成良好的正面的风气.

  3.班主任的队伍要提高素质,理论素养及处理突发事件的能力要加强.每月要有固定学习培训的时间,不能因为其他工作而影响了计划的正常进行.

  (二)下学期工作重点、难点、创新点设计

  1.对常规工作进行创新,让学生理解其意义。

  2.班级文化建设、命名班工作。

  四、本学期特色工作,亮点工作总结

  (一)、常规工作1. 在常规管理上下功夫,纪律、卫生工作成为重中之重。以常规工作带动其他工作,政教处,学生会,值周班,值周教师联合进行检查,对问题班级监督指导工作。定期召开学生会工作会议,对值周班同学进行上岗前培训,同时对全校同学进行良好习惯的养成教育。经过多方努力,我校的环境卫生工作有了明显的提高,学生保持环境的自律性也有了较大改善。对课间纪律的管理,我们也同样采取监督、检查与日常抽查相结合,每个楼层都有政教处老师.值周教师进行督察,学生会.值周班站岗监督,课间秩序有了明显改善。学生良好行为习惯的培养应是一个长期性的教育过程。对于存在问题的学生及班级我们也将采取专人跟踪制,对其进行教育,使其逐渐改正不良行为习惯,达到教育的最终目标。

  2、加强班主任队伍建设

  开学初制定了《热电学校班主任队伍建设方案》,细化了考核细则,重点做好下面几项工作:

  (1)、利用班主任例会、师德培训等形式,由主管领导进行讲座,每月对班主任教师进行师德考核,全面提高班主任教师的师德和业务水平。

  (2)、组织班主任参加德育部组织的专业化培训活动,并将培训内容传达给班主任,采取集中培训和校本培训相结合的形式,不断提高班主任专业素质。

  (3)、完善必做题博客,及时撰写博客日志,总结学校的德育活动。

  (二)以传统为载体,创特色德育工作。

  我校一直将《三字经》《弟子规》与德育工作紧密结合,充分利用课堂这块主阵地向学生讲解《三字经》《弟子规》中的典故,让学生形成初步的了解。同时又利用班、团会时间让学生进行学习交流,获得更多人生的启示。文化墙等方式。这不仅丰富了校园文化,也对学生进行了中国古典文化的渲染。

  我们还计划将其进行系统整理,逐步地在学生中宣传中华经典的精髓,作为我校特色工作长期开展下去。

  (三)、完善“班级主题教育”,既“命名班”工作。

  我校六、七、八学年的6个班级,班班有特色,通过班级文化建设,主题教育营造了良好的校园文化。利用广播,展板的宣传媒介,将校园文化建设更广泛地开展下去。各班以命名主题为中心,深入开展系列活动。同时申请“环保先锋队”的称号,为其他班级树立了榜样。这项工作充分体现了学生的主人翁地位,从学生的主体出发,确立班级准确的主题定位。这样不仅可以规范学生的养成教育,也可以从人生观、世界观、价值观等方面对学生起重要作用。

  (四)队列广播操的展示

  健康是人生的第一财富。应教育局要求举行全区队列广播操比赛,各学年利用体育课和课余时间进行一丝不苟的操练,紧张的学习得到了松弛,实现了劳逸结合。学生的身心得到了愉悦,活泼的个性得到了展示。首先在全学校进行选拔赛,学校从不同方面给我们学生的展示,六年级的学生,虽然他们步入学校的时间短,可他们的动作有模有样,童稚响亮的口号和天真活泼的动作赢得了全场的一阵阵掌声。荣获最佳进步奖,七年级的同学,他们个个精神抖擞、斗志昂扬、步伐齐整有力、口号洪亮、四面转法准确到位,荣获最佳队列奖,八年级的同学们的飒爽英姿也不失大哥哥大姐姐的风范。广播体操动作舒展、大方、优美,给人一种力与美的享受。赛出了自己的风格和水平。荣获最佳广播操奖。

  通过这次比赛,展现了我校学生健康向上、勇于拼搏的良好精神风貌,增强了学生的团队意识和集体荣誉感。同时,也更好的推动了我校“阳光体育活动”的持久开展,培养了学生良好的体育锻炼习惯和坚强的意志品质,把这种品质带到平时的广播操中,也使我校广播操的整体水平再上一个新台阶。

  (五)、“童心向党”歌咏比赛

  以建党92周年为契机,参加全区合唱比赛,积极拓宽活动渠道,,在全校未成年人中开展一系列内容丰富、形式多样的“童心向党”活动,在全校未成年人中唱响了爱党、爱国、爱社会主义主旋律。据统计,六年级代表全校参演学生精神饱满,激情洋溢,用嘹亮、动听的歌声抒发了对党的热爱之情。学生服装整齐,表现出了热电学校学生良好的精神面貌。学生们的精彩表现得到了与会领导的肯定。

  此次合唱汇报展演,丰富了校园文化活动,为学生提供了施展才华、塑造形象的舞台;增强了学生对艺术的浓厚兴趣,陶冶了学生的情操,开阔了学生的视野,锻炼了学生的能力;为哈尔滨市创建文明城市谱写了一曲动人悦耳的乐章。

  (六)、关于“未成年人思想道德建设测评工作”开展系列活动

  1.围绕“做一个有道德的人”开展活动

  结合市教育局精神创建文明城,本学期我校围绕“做一个有道德的人”主题实践活动,以“和谐校园”、“感恩社会”、“爱心奉献”为重点,在全校学生中扎实有效地开展了“知荣辱、树新风、我行动”系列道德主题实践活动。我们号召学生走入社区,为孤寡老人献爱心。让学生切身体验到奉献带来的快乐。组织各班级到敬老院进行慰问,不仅给老人送去了营养品,还为老人梳头、打扫卫生,使得那些老人感动得热泪盈眶,这次活动不仅锻炼了学生的尊老爱幼的品质,还锻炼了他们的`劳动能力,也让他们认识到作为一个小公民的责任与义务。

  2、“弘扬雷锋精神做全面发展一代新人”主题实践系列活动。

  各班级实现“四个一”工程:读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋活动的心得体会

  开展“大手拉小手传承雷锋精神”活动。在全校各班之间,以牵手班级为单位进行雷锋生平事迹的传讲活动。

  组织两次以“学雷锋、献爱心”为主题的校园广播。

  各班出一期以学雷锋为主要内容的班报。

  全校学生利用课前一支歌的时间学唱一支雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

  以各特色班为单位进行“学雷锋,从现在做起”实践活动,各班学生到操场及周边进行捡拾垃圾、清理小广告活动。

  3、开展”洒扫应对”活动即“洒扫”就是要培养广大中小学生的劳动观念,从一些基本劳动开始体验劳动。“应对”就是让学生从生活礼仪开始学会谦恭待人,“洒扫应对”就是通过良好行为习惯的养成来培养学生们爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。

  我校通过地方课程对学生进行教育,开展晨扫、课间快乐劳动、周大扫除、对学生进行劳动体验,让学生通过亲身感受劳动者的辛苦,并以我校《养成教育手册》为抓手,进行好习惯养成教育,期末评选好习惯之星。

  4、美德少年星级评选:我校结合学生综合素质评价工作及好习惯之星的评选,增设美德少年星级评选,班主任老师根据学生的平时表现期末进行评选。

  5、“日行一善”活动。以“寻善源、存善心、发善言、行善事”为中心,倡议每位学生每天做一件好事,开展“日行一善”活动。学生的活动表现将计入综合素质评价之中。通过实施“日行一善”教育实践活动,把教育以及自我修养、自我完善、自我提升融入到生活的点滴中,分解到每一天的“言”和“行”之中,使我校学生在日常积累中汲取了思想的营养,点燃了智慧的火炬,引导学生充分体验生活学习中习善、行善、扬善的快乐,从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚,推动全民道德水平的提高。

  6、“节日小报”主题活动。

  积极营造浓厚的宣传氛围,追溯传统节日的渊源,充分认识“清明节”“端午节”的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报等多种方式进行了广泛宣传有关传统节日的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关传统节日的由来,了解这一传统节日的相关知识。

  7、网上祭英烈活动。4月初,我校下发活动方案,微机老师协助班主任老师利用微机课进行网上祭扫活动,进行了网上祭拜、献花、留言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

  8、学雷锋网上签名活动。我校利用微机课组织学生进行学雷锋网上签名活动。班主任老师将本次活动的意义及内容向学生宣传后,低学生将自己要表达的语言写在纸条上,然后在网上留言。

  9、学道德规范、颂中华经典、做有德之人”主题活动

  (1)组织全体学生利用班会课观看视频。

  根据《关于运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”专题片开展主题教育实践活动的通知》,各班级利用班会课在线观看,班主任教师还针对视频内容进行必要的讲解。

  (2)开展“我身边的道德模范”主题班会。

  通过主题班会,班主任教师组织学生交流观看视频的感受和心得,培养学生爱党爱国爱家乡的情感;组织学生学习道德模范事迹,发现和讲述道德模范的闪光点,发现和讲述身边的榜样,学生们在班会上纷纷表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。

  我们深知德育工作是一项长期而艰巨的任务。在现阶段的工作中仍存在很多不足之处,希望得到领导及广大同仁的指导。我们一定会始终坚持“德育为先”的理念,做好学生的教育工作,争做教育的先行者和实践者。

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