通知书作文600字五篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的通知书作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
通知书作文600字 篇1
当我收到那封录取通知书时，我知道我是奔牛中学一员，我也知道自己是无比的的骄傲和自豪。但这并不是重点，我并不可以因此提前进入高中而骄傲自大，而是应该在这里绽放属于自己的光彩。
为什么是银杏叶呢？这是因为在省奔中的老校区有一棵80多年的银杏树，高大挺拔，睿智坚韧。我们把树干比作母校，把果实比作学子，而树叶喻为辛勤耕耘的老师。古银杏成为了奔中学子在旅途中的对母校的思念和精神家园，激励了省奔中人“团结实干，不断超越”的优秀品质。这是指银杏。
第一，我们应该有坚韧美。你看这棵银杏树历尽沧桑，受尽了恶劣的天气的考验和人为的破坏。可至今却仍旧屹立不倒，想必它的坚韧性也是十分强大的。这也应该成为我们的学习榜样。在我们今后的学习生活中也应存有一颗坚韧的内心。高中是艰苦的，所以这样的坚定的精神更是显得无为重要。我认为在以后的学习生活中我应该保持努力求学，虚心好学的精神以及那颗坚韧的心灵。
其次是奉献美，俗话说：“红花还要绿叶衬。”不错在这的红花指的是班级，而绿叶是指我们。我认为一个好的班级需要大家的通力合作才可以评上优秀班级，所以我愿为班级做事，尽我所能奉献自己，不为班级抹黑。
最后一点就是回报美。有个成语说得好“落叶归根”。是的，我们不能只为自己的成名，而更应该有颗感恩之心，我们应该感谢学校的培养，树人，我们应该在自己飞黄腾达之时为母校做有意义的事。我认为在我们成名之后应该回来为学校的建设添砖加瓦。而这些都是基于成名之后，所以努力吧，为了自己，为了学校加油吧！
通知书作文600字 篇2
父母的辛苦，他们的想望。我不能辜负。 -------题记
期末考试...结束了。
拿着通知书，我不知道该怎么办了。我辜负了他们的期望。十字路口，
往前走离家出走（通向远方），往左走跳河自尽（通向乾佑河），往右走渐渐变坏（通向网吧），往后走回家挨骂（通往我家）...怎么办，我已是迷失了舵盘.....
离家出走，我没有这个勇气..
跳河自尽，没骨气。
去网吧， 我不想自暴自弃。
最明智的选择，回家。
回家后—
爸爸：“这次考得怎么样？”“对不起，爸爸”我小声的说，或许我没有勇气去
面对，我害怕看见他们失落的表情。“我考得不怎么理想...”“上次全年级你考第三，这次你...算了说这些也没用，以后努力，下次不能再这样了，只许前进不许后退。”这时，爸爸的虽然没有表现出，他的生气..不过我可以感觉到，他在拿到我通知书时的失望，爸爸，我不会再辜负你了.这次，对不起。
妈妈：“宝贝儿小学生作文，不要这个表情呀！”“.....对...不..起...”“没考好吗？”妈妈问。“恩...”....沉默......“没关系，只要你尽力了，这次没考好，下次可要加油了哦，我家的宝贝很聪明的，不是吗？下次给妈妈一个惊喜好不好。”..我开口了：“真的没关系吗？”“"没关系，只要你开心就好.我只想看着你快快乐乐长大.”
我真的好不争气，竟然哭了。这两份无言的爱...我不会辜负...
妈妈，爸爸，你们放心，我不会轻言放弃的，下次我一定会给你们一个惊喜的。
我不会再辜负你们的期望了，我会永远当一个，在你们身边的，乖宝贝儿。
下次的通知书，我会让它看起来，比较顺眼....
妈妈爸爸，你们就看着吧！
这次，只会前进，不会后退了..
通知书作文600字 篇3
今天，是这一学期最令人期盼又令人担心的日子——发通知书！怀着忐忑不安的心情来到教室，同学们差不多都到了，我低头快步走到座位上，头都不敢抬起来。老师来了，我不敢直视老师的眼睛，怕看到那双明亮又对我付出了那么多的眼睛。
开始公布成绩了，我的腿也开始颤抖起来，牙齿以大约每秒五次的频率相碰，胸口闷得好像无法呼吸，心跳在不断加速，而双手早已握成了两个结实的拳头。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂静无声，我原以为“教室里静得连掉一根针都听得见”是一个拙劣的比喻，但是我现在怀疑一根针掉下来都能把我吓得四肢颤抖。
老师轻快的声音打破了这寂静：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……”我的心更加不安了。我怀疑自己随时会因窒息而倒下。我的脑袋里嗡嗡声一片，眼前一片空白，泪水涌出了眼眶——因为我排在第九名。听见了自己的名字，心像悬崖上摇摇晃晃的石头一直坠入谷底。我这个时候才敢把那埋的很深的头抬起来，偷眼瞧瞧周围的同学。只见有的同学嘴角挂着一丝不可抹去的笑意，有的则深埋着头一声不吭，而我的同桌却一脸轻松，见我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得眯成了一条线。名列第一的宋湉自然格外开心，眉飞色舞地和周围的同学交谈着。这时候，老师的目光正好落到了我身上，眼里有一丝失落。我的眼睛迅速躲开了，低下头去；我的脸因自责、惭愧而涨得通红；我的呼吸再一次沉重起来，心紧紧地收着，失落再次罩住了我的心头。突然，我听到老师说：“好了，通知书发完了，你们也可以回家过年了。”
恍恍惚惚地走出校门，我感到呼吸依然困难。怅望灰天，做深呼吸，但心头的失落、不安、自责、惭愧怎么也挥之不去。苍天大概是为了照应我沉重的心情吧，竟飘起了毛毛细雨，这是它在为我轻轻叹息吗？
通知书作文600字 篇4
“拿通知书了，没考好怎么办？”这大概是许多同学的心声吧？自从考完试和同学们对答案后，我就略知自已的成绩了。
早晨我和妈妈来到学校，看见同学们交头接耳，议论纷纷。我心里开始忐忑不安。因这次没有答到我的目标，这个暑假就糟秧了。我控制自已的心情，心里暗暗说到”一定要给我争光，我亲爱的分数……”
果然，罗老师带着我们的“罪证”和一塌奖状来到教室。开始向家长们“审判”我们，这次全班数学、英语、综合都普遍上升了一分以上。就只有语文下降了，从公年级开始，我们只注重两个词，一个是成绩，一入是习惯。一定要养成这两个词，不然以后肯定会吃亏的。罗老师一直在讲台上唾沫横飞，而我们，则在台下接受唾沫的洗礼”。终于，到了领取通知书最激动人心的时刻，罗老师开始发奖状了，一个，两个，三个…·我有点儿着急了，为何迟迟没有我的呢？我把手按在胸口上，想让那颗怦怦直跳的心平静下来。为什么没有我的呢？老师和其他家长怎么看？妈妈一定会很伤心，我可不想让妈妈伤心。我平时都表现得那么优秀，难道一一我不敢想下去了。
“张智佳，全班总分第一。张智佳，科学成绩优异，品社成绩优异。”……奖状接二连三地“飞”过来，我已经晕头转向了。这次的心跳得更厉害，教室里响起了热烈的掌声，妈妈坐在教室后面，脸上也露出了满意的笑容。班上所有人都用异样的眼光看着我，我的脸再次红了。我忽听旁边一位家长在说“你看你，连一张奖状都没得，不知你是咋在考，真令我失望。”
老师很快地将所有事情讲完，将剩下的`时间交给了我们。实在控制不了的家长连忙去找老师，去问一个水落石出。
真是功夫不付有心人，今天的努力会有回报的。我不能骄傲，希望在六年级取得更加优异的成绩。
通知书作文600字 篇5
“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”的确，分数确确实实是我们学生的命根呀！这不，令人紧张的拿通知书又来临了。到了拿通知书的那一天，我忐忑不安地来到了学校，心中充满了疑问：“爸爸说我英语差1分及格，数学也差1分才上九十分。可是我英语都会做，数学也感觉也不错，且检查了N遍，怎么会没上90分呢？”终于开始发通知书了，拿到语文试卷，我心中的三块石头终于有一块落了地。
可是关键还在数学和英语。接下来要发的是数学试卷，只见郑老师面带怒色一般走进教室，手中拿着数学试卷和成绩单。他先通报这次考试的情况：对考试得100分的三名同学大加表扬；对考试不认真的一些同学作了严厉批评；对考得极差的几名同学简直大发雷霆，还当场质问他们的家长是否在场，当得知家长不在时，更是怒不可遏，叫他们下期干脆另谋高就算了。接下来就给我们布置暑假作业，各个成绩段的同学对号入座。看着黑麻麻的半黑板作业，我的心更是扑扑跳动。有同学帮老师发试卷了，我东瞧瞧，西看看，心急如焚。等同学把试卷发在我手上时，我却不敢看了，我闭上眼睛，摊开试卷，让旁边的同学告诉我考了多少分。她告诉我“98分”，我说：“怎么可能！”我睁开眼睛，看到确实是98分，我忐忑的心情又稍平静了一些。
最后，英语试卷也发到了我手上，同样也不是爸爸给我说的那个分数。后来琢磨了很久，原来爸爸把我真实分数的两位数字调换了位置，而变成了另外一个分数，目的是为了考验我是否有自信，可这个分数让我不安了好几天呢！最后，压在心头的三块石头全都落了地。通知书发完了，有的同学庆幸这个暑假可以开开心心地玩儿了；有的同学却唉声叹气：回家屁股得开花，还有做不完的作业，真倒霉！
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