教师工作岗位说明书
说明书要全面的说明事物，不仅介绍其优点，同时还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。产品说明书、使用说明书、安装说明书一般采用说明性文字，而戏剧演出类说明书则可以以记叙、抒情为主。说明书可根据情况需要，使用图片、图表等多样的形式，以期达到最好的说明效果。
教师工作岗位说明书(一)
岗位名称：中小学高级教师
工作部门：学 校
岗位代码：XXGJ0002
岗位类别：
专业技术：
岗位等级：六 级
【岗位职责任务】
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策;模范履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额或超额的教学工作量;按教学要求组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学成效显著。
3.有较强的教学科研能力，成为学科教学带头人。能够认真开展教学研究，主动承担公开课、教学示范课或专题讲座，同时每学年听课35节以上。
4.出色完成有关部门所规定的常规工作，培优转差成效显著。
5. 积极组织学生开展学科活动和学科竞赛工作，成绩显著。 6.积极指导和培养中青年教师，主动指导学校教师的教育教学研究工作，成绩显著。
7.胜任教学工作、班主任或辅导员工作，出色完成学校交办的其他任务。
【岗位工作标准】
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果显著。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育发展动态，每学年至少撰写教育教学论文2 篇，上公开课、教学示范课或专题讲座不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。
4.具有较强的创新意识和自主精神，高质量完成各项教育教学任务。
5.重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
6.积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好，培优转差工作成效显著。
7.能够以身作则做好对中青年教师的传、帮、带工作。能指导小学一级和小学高级教师提高业务水平，每学期听课不少于18节。8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。
【岗位聘用条件】
1、符合《事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》规定的任职基本条件。
2、具有小学中学高级教师任职资格并已聘任两年以上。
3、具有大专及以上学历(或教龄满25年)。
4、承担教学任务且完成教育教学工作量12-14节/周。
5、聘任小学中学高级教师以来至少有一次考核优秀或至少有一次受局级以上表彰。
6、聘任小学中学高级教师以来至少撰写2篇教育教学论文在CN刊物发表或在市级以上教育主管部门组织的论文评选中获奖或市级以上开设讲座、研讨课。
7、未违反师德师风、未受违纪处分。(距离退休年龄不足三年的5、6两点可不作要求。)
教师工作岗位说明书(二)
单位名称：xx学校
岗位名称：一级教师一级岗位
岗位等级：专业技术x级
【工作职责】
1、 严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》。
2、根据新课标制订和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务。
3、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养。
4、认真钻研教材，认真备课、上课，合理安排学生的作业练习，根据学生实际改进教学方法，提高教学质量，教学质量比上一学年度有所提高。在指导、教师专业水平和教学能力的提高方面做出贡献
5、关心学生身体健康，培养学生良好的学习习惯，为人师表。
6、使用普通话教学，积极参加教研活动，承担教研任务。认真总结教学经验，撰写学科教学论文。
【工作任务】
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。
2.承担满额的教学工作量;根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。
3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。
4.完成有关部门所规定的.常规工作;承担班主任工作;做好培优转差工作。
5.指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课及学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。
6.完成学校交办的其他任务。
【工作标准】
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。
5.重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
6.积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。
7.每学期听课不少于12节。
8.学生问卷调查满意率不低于xx%。
教师工作岗位说明书(三)
一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者，而且是青少年思想品格上的引路人。
二、教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制订出学期教学工作计划(包括班主任工作计划)。填写好《教师手册》，完成好学校规定的工作总结。
三、按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。
1.认真备课。教师要熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每节课的目标及要求，设计并写好教案。
2.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。
3.认真布置和批改作业。要根据教学要求，精心布置作业并及时收发。批
改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。
4.认真辅导。要按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长。
5.认真搞好实验实习。教材规定的实验实习要求，应尽力完成。根据可能积极采用现代化教学手段。努力培养学生科学观念、动手操作等能力。
6.认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当,要求严格(包括考场纪律和评分)，分析准确。
四、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。
五、教师应勇于改革，锐意进取。积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。
六、教师应认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。
七、服从学校的调、代课安排。
八、完成学校交办的其他工作。
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