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实习计划

时间:2020-08-31 12:07:43 实习计划

【热门】实习计划合集八篇

实习计划 篇1

  一、实习目的

【热门】实习计划合集八篇

  1、结合护理部护理教学计划,通过实习熟悉妇科病房布局分区工作流程及规

  范化管理要求。

  2、掌握妇科各种规章制度和各种护理操作规程。

  3、熟悉妇科工作特点及各级人员职责。

  4、掌握常见病的术前术后护理。

  二、实习要求

  1、实习生一般实习四周,成立带教小组,组长:韩丽秀,带教老师若干。

  2、根据实习大纲制定带教计划,认真落实教学目标。

  3、采取一对一的带教方法循序渐进,重点突出,正规带教。

  4、根据学生学历,安排带教。

  三、实习内容及计划

  第一周:环境学习

  1、介绍妇科病区、病室的设置及各班的工作职责和时间安排。

  2、熟悉病房的管理。

  第二周、基础护理的学习

  1、学习妇科各班工作流程。

  2、了解病人的生活护理、压疮的预防和护理、口腔护理、晨晚间护理及各种卧位的安置。

  3、掌握生命体征的测量观察及记录。

  4、掌握各种标本的收集方法。

  5、学习各种铺床的方法。

  第三周、专科技术操作练习

  1、学习各项护理技术操作原则和无菌技术操作原则

  2、学习妇科常见病围手术期的护理,硬膜外麻、全麻及局麻的护理。

  3、学习心电监护仪操作方法及保养。

  4、掌握肌注、输液、皮下注射、皮内注射、抽血、套管针穿刺的技术,导尿、雾化吸入、

  管道吸氧等的使用方法及注意事项禁忌症等。

  5、掌握急救车上得急救药品,毒麻药品的名称、剂量、使用方法、及药理作用管理方法。

  第四周、跟班操作一对一带教

  1、接受新入院病人的程序,患者出院后的终末消毒的方法措施、健康指导。

  2、了解护理病历的书写。

实习计划 篇2

  佛山xx五金弹簧有限公司创立于1987年,是一间生产精密五金弹簧的专业企业,多年来,公司全体员工恪守获得客户认可的诚信,坚持“一致性的品质是我管理的目的”这一质量方针,生产计划岗位实习报告。

  发展到今天,客户都是海内外各知名企业,公司坚信凭公司精湛的技术、丰富的经验、先进的管理,不管现在与将来,定能生产出令客户满意的产品。

  其中生产计划工作是公司的一个至关重要岗位之一,它主要负责现场生产计划排产与监督、订单输入与制造联络单和车辆调度三大板块,全程操作都运用到erp系统,直接体现出信息的发展与企业存亡息息想关。

  XX年12月7号是我上班的第一天,当时我充满热情老早就到公司里报到,因为我想给公司、同事们一个好的印象。

  可事实并不是我想像中那样工作,我应聘的是生产计划,却先跑到品管部门去培训,当时有种被埋没、被骗的感觉。

  第二天我竟然愚蠢到向霍总经理提出要离开的想法,之后我的部长给我说了很多道理和她在xx工作是怎样走过来的,其中她说到:人总是要从基层做起,要脚踏实地去做,不可能一步登天,腾云驾雾最终会摔得很伤的;根基不稳的楼房早晚会倒塌。

  我刚进xx只是普通的一名接线员,每天只是接一些无聊的电话,日积月累才发现自己说话技巧提升了,其实每一个岗位都有可以学到东西的地方,看自己能否把握好机会,是否用心去做,付出了,收获总是会有的,实习报告《生产计划岗位实习报告》。

  最后她叫我回去认真地想一下,去还是留只在一念之间。

  随后我也说出了自己的想法,没有较明确的目标让我不知所措,时间是熬过去的。

  于是第二天林部长就给我订了一份《新员工入职培训计划》,具体安排如下:

  一、xxx号,到巡检部门,学习弹簧常识,学习开机到终检的检验过程,熟悉游标卡尺、千分尺、投影仪的基本操作,目的是了解巡检的检验流程,树立正确的品质意识。

  二、xxx号到品管部门培训,学习试温到包装的最终检验过程,了解样板检验、质检报告、客诉、审厂等品质体系,了解公司的整个品质体系。

  三、xxx号,到仓管处报到,学习从入仓到出货的成品流通过程和从进料到发料、退料的材料流通过程。

  了解成品仓和材料仓的流通过程。

  四、xxx号,营业部门,学习从接单到下单、出货的po信息流过程,和样板单的制作,达到熟悉业务部份erp系统和样板管理过程。

  五、xxx号,负责现场生产计划的学习,了解车间生产现场的制造过程,学习如何排产,以达到熟悉车间现场的管理和操作排期表的排其安排。

  六、xxx生产部门培训,po的录入、制造联络单的输出,图纸/工艺卡的管理和外协、车辆的安排。

  真正接触生产计划的工作,熟悉操作生产部分的erp系统和熟悉文控、外协、物流的管理流程。

  我预期到了巡检、品管、仓管三个部门接受培训,让我从各方面熟悉公司的环境,同时那些都是一线的基层人员,让我打下了良好的人际关系,为以后工作的开展垫下了基石。

  在那里我首先完成部长给我的任务,多做多练便对各个流程都熟悉起来了。

  千万不能用高傲的目光去鄙视别人,其实多数人都是笑里藏刀,比你强多了,诚恳去做事更容易和别人打成一片,融进他们的团队。

  当时我除了学习各种操作流程外,更重要的一点是学到了xx的精神——用最低的成本生产出高质量的产品,抱着诚恳的态度去满足客户的要求。

  特别是仓管部门,更让我看到一种团队精神,徐部长的领导方式让我佩服。

  她们每周定时开会,遇到问题又立刻如今全体人员开会解决,做到早发现问题及早处理,减少损失和避免下次再犯同样的错误。

  她还经常对我说:人是要教的,而不是骂出来的。

  仔细的想想确实要这样,骂的方式不但人会被骂钝,而且让人更加排斥你。

  “教”本身就有一种亲和力,让人无法拒绝。

  这就是智者与凡人的区别。

实习计划 篇3

  毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着,最后实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。

  不过我不是师范类专业的毕业生,对老师这一行业没有任何的经验,所以学校一时也不能正式的录用我,只让我当实习老师,看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。

  这是对我的一次机会啊,我一定会抓住的,我很快的准备好到学校上课了,我任教六(2)班的实习教师兼职见习班主任,这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级,对我而言有着特殊的意义,我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务,认真学习,为以后的班主任工作积累经验,为了能尽快提升自己,我在分析班级情况的基础上,列出了以下计划:

  一、班级基本概况

  六(2)班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成绩两级分化,中间力量薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习态度不积极。

  二、本学期工作措施

  1、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

  2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。

  3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。

  5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。

  7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

  8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

  9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  10、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  三、本学期工作重点

  1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

  2.作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变,形成一个好的基础。

  3.班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励学生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  四、班级主题活动安排

  第一周:做好新学期打算,提出新学期要求。

  第二周:主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。

  第三周:加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生

  第四周:月考考试,考试得失谈:学习经验交流。一月纪律、学习自评。

  第五周:做好“十一”放假期间学生安全工作。

  第六周:出好“教师节”专题板报。

  第七周:“科技节”活动。

  第八周:自省:我为六(2)班做了什么?复习迎考。

  第九周:期中考试。

  第十周:期中考试。考试得失谈:学习经验交流。

  第十一周:主题班会:推广普通话。

  第十二周:主题班会:我为班级争光彩

  第十三周:主题班会:“成绩跟踪表”与我的目标。

  第十四周:主题班会:优秀青少年的十个好习惯。

  第十五周:主题班会:我的未来,我决定

  第十六周:主题班会:法制教育活动。

  第十七周:期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名)

  第十八周:期末考试。

  第十九周:期末评奖:学生考评、评优等活动。

实习计划 篇4

  在湖南中医药大学第一附属医院实习了近一年,它给了我学习及锻炼的平台,离开了,多少会有些不舍。医学是一门专业性很强的学科,生命所系,健康依托,要求扎实的医学知识,更重要的是一颗责任之心。一年的实习是一个医学生转变为一个医生最重要的过渡。实习是劳苦,艰辛的,即将毕业了,而医学路仍然漫漫,吾将上下而求索。

  让我学会适应的第一个科室是:血液肿瘤科。作为刚上临床的实习生,我们的工作就是开粘化验单、写病历、采集病史等等。记得第一天到科室,科室里就有老师要去给病人做骨髓穿刺,我们都觉得很新奇,因为以前只在视频里见过这项临床操作技能。带我的王老师见我屁颠屁颠地跟过去,打趣道:不用那么着急,以后多的是机会让我亲自动手。王老师还交待我:回去熟悉操作视频,我们科的操作机会比较多。王老师没有骗我,在王老师和研究生学姐的细心指导下,我很快上手了一些基本临床操作,从注意无菌观念到戴无菌手套,从给学姐做助手,到亲自动手给病人做胸腔穿刺置管,消毒、戴手套、铺洞巾、局部浸润麻醉、穿刺置管一气呵成。我比较幸运,能够这么快就接触到这样的操作机会。这一个多月的实习我特别有干劲,跟各位兄弟姐妹的相处也非常融洽。

  之后自信满满地到了ICU,年轻的谭老师首先给我泼了盆冷水。谭老师喜欢提问题,问得我哑口无言,我才发觉自己并没有把学过的知识掌握好。谭老师指出:每天都很忙,其实也没忙出什么名堂,回去还很有满足感,电脑一开就什么事都不想了,老师开的医嘱从来不问原因,从来不比老师多做一个体格检查,见过很多病例,却没有好好地翻书把病例弄明白。在ICU,书写病志要求更高,临床上的操作我见到了比普通病房更加严谨的无菌操作,见识过一次气管切开术。ICU的病床少,我每天可以给所有病人详细地做一遍体格检查,再结合教材,我巩固了自己的基础。

  麻醉科的一个月,我得到了更多的动手操作的机会。几乎每个麻醉老师我都跟过,不同老师有不同风格。有年轻帅气做事不拖泥带水的刘老师,有大嗓门杨老师,有年轻漂亮又温柔的付老师,有经验丰富的谭老师等等。杨老师对我说:学习麻醉技术光看是没有用的,只有动手体会,才能学到手。在老师的指导下,我给一个2岁大的小孩气管插管成功,还学会了打硬膜外麻醉、打椎管内麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一样的。学会了打腰麻,以后在临床上做腰穿也能做到得心应手。

  接着去到了门诊、消化内科等一些科室,收获同样颇丰。

  普外科也是我收获比较大的一个实习科室。每天都很充实,刚到科室时,跟着我老师的研究生轮别的科去了,所以我学习机会多但是任务也很重,经常除了正常上班我还要加班赶电子病历。外科病历跟我在内科时不一样,在这里从首次病程记录到出院都要会弄,而且全部是我弄,要详细地搞清楚病人的病史,就要自己详细地去问诊。手术记录要严谨一些,熊老师会亲自告诉我怎么写。第一次跟着老师上台的手术是腹壁切口疝的手术,第一次就做了很长时间,从上午8点半点做到下午1点半。那10多天是我实习时最忙碌的日子,不过老师说这还不是最忙的,以前没有设ICU时,普外科遇到急诊手术,会更加“凌乱”。跟着熊老师做腹腔镜手术,当I助手,那时根本不知道他们说的打镜子是做什么,只是傻乎乎地握着腔镜,一点也不灵泛。老师说腹股沟疝气手术打镜子是最好打的,其次是阑尾手术,如果胆囊手术能打好镜子,就过关了。不过我还没打过胆囊手术的镜子,所以我还没过关。来普外之前我就做过功课,因为以前没轮过外科,连换药都没换过,以前学的也忘了,我就是看视频学的。这里都是一次性换药包,用起来很方便,所以换药比较简单。拆线也挺简单,睁大眼睛看清楚线头,剪一根线就好了。虽然来外科之前学过打结而且会打结,但手术时打结不熟练,打的结就打得不够紧,所以说学的东西要经过实践操作过才知道学会了没有。导尿术也是我看视频学的,我没想到一次性使用无菌导尿包里物品那么齐全,确实很省事,操作过程也并不复杂,能动手实践一次我还是很兴奋的。这一个多月也上过不少手术了,而且经常在手术室碰到以前跟过的熟悉的麻醉老师。做过的手术有复杂一点的开刀手术,比如甲状腺瘤切除术,以前只是听说,现在也参与到了全过程。急诊只遇到过阑尾炎手术。手术中作为一个学生,只需要拉拉钩子,拿吸引器吸血,剪线等等,能拿线打结就很难得了,最好的待遇是作为I助打镜子。但是能认真地参与这些手术中,仔细地了解每台手术是如何做的,收获很大。而且缝合也是一门大学问,总是最期待每次手术做完,拿持针器和镊子缝皮的过程。外科的术前术后医嘱也有很多我需要学习的地方。

  在这将近一年的实习生活里,我学会了很多书本上学不到的知识,还有很多学过的东西经过实践才知道掌握了没有。大多数老师人都是挺好的.,只要学生做事认真,他们就会喜欢。这一年丰富的实习经历对于今后要走上临床的我来说,意义重大。

实习计划 篇5

  法院实习计划

  转眼之间,我们的大学生活已经接近尾声。在这四年的学习生涯中,我们系统地学习和掌握了全面的专业知识,打下了坚实的理论基础,但是作为一名实践性极强的法学专业的学生,要想为自己的学业画上圆满的句号,你我还有不可缺少的一课——毕业实习。

  毕业实习是我们走出课堂、跳出课本,将理论联系实际,从而最终学会将理论运用于实际、解决问题的关键一步,也是学校费心为我们提供的一个完善与升华自我的平台。因此,我们应当充分把握这个机会,在实习的过程中让自己收获最多,提高最多,而一个切实可行的计划是不可缺少的,我的实习计划大致如下:

  (一)实习整体事宜的规划

  1.实习时间

  根据学院的实习安排,我也打算跟随学院的步伐,计划从二月二十号开始到四月十五号结束,为期大概两个月。

  2.实习地点

  实习单位是我们展开专业实习的基础,选择一个合适的实习地点也很重要。我选择在我们荥阳市人民法院进行毕业实习,理由如下:

  首先,我们选实习单位时要注意与自己的专业紧密相连,这样才能在锻炼中达到学有所成的目的。因此,公检法部门、律师事务所都是值得我们学习的地方。其次,要尽量符合满足自己的发展需求与兴趣所在。我的目标就是可以成为一名法官,因此,我选择了荥阳市人民法院。法院每天经手的案子都很多,每一个环节都有值得我们学习的地方。在这里,即使是在课堂上最枯燥的知识也会让我们觉得趣味盎然。而且,通过亲身的观察与感悟,也可以耳濡目染,为自己今后的发展找到奋斗的方向与动力。再次,凡事从基层做起,对于我这个对法院具体工作毫无了解的门外汉,我想以后可以进法院工作,因此应当先从基层开始接触、了解。最后,离家比较近,凡事更方便些。

  3.实习目标

  整体的实习目标主要有以下几个:

  第一,了解基层法院系统工作概况,熟悉基层法院法官办案流程,对法院的工作有更清晰的认识与了解。

  第二,提高自己的专业素养与水平。多参加旁听、协助法院法官处理案件,学以致用,把自己的专业知识转化成处理、解决实际问题的工具,不断升华自己。

  第三,培养自己做事的能力,认真、效率、质量。 第四,提高自己与人沟通、交流的技巧。

  4.实习纪律

  首先,要把自己当做法院一名正式员工,严格遵守所在法院的规章制度,不迟到、不早退、有事及时向单位请假,并虚心接受其管理、指导与安排。

  其次,保质保量完成学校的实习任务与要求,随时准备接受学校的实习检查与工作监督。

  (二)实习具体事宜的要求

  为了保证实习质量,我还做出了更进一步的规划与要求:

  1.摆正心态

  心态决定一切。首先,端正态度。我们从一开始就应当充分认识到毕业实习的重要性以及这次实习机会的不易,在心底告诉自己要好好把握、珍惜这次实习机会。我们不仅仅是为了完成学院的学习任务,更是为了完善、提高自我。其次,相信自己。作为一名还未走出校园的学生,可能我们一开始去会面临许多困难与挑战,但是我们要想到任何一次挑战过后得到的都是满满的收获,因此,只需用热情、乐观去做人,用心去做事就好。

  2.快速进入状态

  我们的专业见习只有为期短短两个月的时间,因此,我们进入实习单位以后必须快速让自己进入状态,找到自己的位置,才能尽快地开始学习与提高的过程。

  首先,作为大学生的我们,应该是一个充满激情的群体,我们应该充分把这种优势调动起来,把自己的激情释放出来,用热情感染周围的人,这样才能顺利走进实习的第一道门。

  其次,学会适应,学会接受,学会调整。每个人到了陌生的环境都会觉得不适应,这是可以理解的,尤其对于习惯了在象牙塔的保护层中生活的大学生,面对纷繁复杂的社会环境,实习单位中形形色色的人,更是需要接受与适应。想一想,我们已经是大四的学生,很快就要步入社会,而与人相处就是我们每个人必须掌握的功课。否则,我们是没办法在社会上立足的。在实习的过程中,首先锻炼的就是我们与陌生人交往与沟通的能力,也是我们体会与学习的重要内容。

  3.积极做事,用心学习

  首先,刚进入部门之后,对于交代的事情,我们要以十二分的认真与兴致去完成,给领导、老师展示我们良好的态度以及一个大学生应有的激情。

  其次,要积极主动,多听多看多问,才能有更多的学习机会。我也有去法院实习的经验,刚开始的时候,除了老师交代的一些事情,也还有很多事情可以做的,比如,把所在的办公室打扫打扫,帮老师整理整理桌子,帮忙复印些文件之类的。这就需要我们机灵点,多听、多做事,然后遇到问题多和老师们交流,以便更好地发挥自己的作用,也更好地提高完善自己。

  再次,无论我们被分在什么岗位上,都应当充分地把握周围的资源与信息,最大化地利用与学习。可能法院的很多工作都是程序性的操作,我们在书本上也都学习过,但是实战与课本还是有一定的变通之处的,这就需要我们在实习中好好体会与接受。另外,对于没有任何的实战经验的我们,亲身体验与熟悉这些操作程序,也是进一步巩固我们所学知识的过程。

  4.认真做好实习总结,接受学院老师监督与指导

  为了更好地把自己的实习计划落实到位,更好地完成自己的学习目标,我们应当及时做好实习总结。每天的工作结束后,要做实习日志,在体会与反思中找到自己的不足与进步,才能更好地进一步学习。在实习日志中,还可以记录我们遇到的困难,以及经历的精彩案例,当我们实习结束,再翻开那满满的实习日志,你会发现你收获了很多。

  法学是一个令我自豪的专业,现代是一个法治的年代,法律永远是一个热门的话题。作为一名合格的公民,无论我们身在何方,从事何种工作,它都是我们立足社会的必备武器。因此,我会好好利用这次实习机会,让自己大学四年的专业学习能得到进一步巩固与升华,从而向一名合格的法律人才迈进,离自己的梦想也更近一步!

实习计划 篇6

  一.实习目的

  通过到中学实习,深入学习如何当好一名任科老师以及如何做好班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作,锻炼与同学沟通的能力,适应新角色的转变,处理好新环境下的人际关系。

  二.实习单位

  陕西师范大学附属中学

  三.实习时间

  20xx年9月----20xx年1月

  四.实习目标

  1.认真听课,做好听课笔记。对于适应实习老师的身份,好好听课,汲取原任课教师的上课经验和技巧是十分有必要的,做好听课笔记把老师的上课流程记录先来,在自己备课时做到心中有数不至于时乱了头绪。

  2.备好课,上好实习课。作为一名实习老师,最基本也是最重要的就是自己的讲课水平了。教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。其中讲课的水平至关重要,因此,在实习的时间里要认真上好每一节实习课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,而且要虚心向原科任老师学习,听取他人的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见,虚心接受他们的批评指正,以及时改正自己的不足之处。

  3.做好班主任工作。实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色,而这是一件不容易的工作,虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论,但是真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况,多向原班主任学习管理心得,多总结经验教训。

  4.适应实习生活。教育实习为期半年,而且是到一个自己完全陌生的地方,能否好好适应实习团队的生活直接影响着自己的实习质量,因此,融入实习环境,适应实习生活尤显重要。一是要与带队老师相处融洽,与实习队友互帮互助,团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务,该提意见的时候提意见,该干活的时候就干活,不要拈轻怕重、挑三拣四。

关于教育的实习计划<span//www.kt250.com/pic/original/allimg/160<p>  <strong>五.实习内容</strong></p><p>  1.认真听课。通过听原任课老师的课,大体了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外,听队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,和他们一起探讨讲课技巧。</p><p>  2.备好每一节课。俗话说:磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案及教学设计、做好ppt,一定能给自己交上一份满意的答卷。</p><p>  3.教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。</p><p>  4.做好实习日记,记录实习期间的主要活动,为自己的实习生活做好记录,为自己留下一段美好的回忆。</p><p>  5.尽力做好实习带队实习老师分派的任务,完成实习目标。</p><p>  <strong>六.实习方式</strong></p><p>  1、深入了解学生的具体情况,针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法,编写教案,制作课件,认真备课,做好上实习课的准备,并且虚心介绍原科任老师的指导。</p><p>  2、认真做好批改作业和辅导学生的工作,对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导,个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。</p><p>  3、争取多上实习课,多上新课,每次课后要及时做好总结工作。另外,要争取多听课,原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等,并且做好听课记录,从中取长补短,汲取别人的可取之处,以不断提高自己的教学技能。</p><p>  4、了解学校的规章制度,并通过与原班主任以及其他任课老师交谈,看学生手册,学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况,建立学生档案,同时制定班主任工作计划。</p><h2>实习计划 篇7</h2>
<p>  教育见习是英语专业(师范教育方向)课程计划的重要组成部分,也是师范生理论与实践相结合、接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。见习生在实践导师与课程教师的联合指导下,通过了解中学英语教师教育教学实践活动的环境、内容、过程、细节和意义,更好地理解教师职业的基本含义,为教育实习作好准备。</p><p>  XX级师范生在进入高年级后先后系统地接受了《英语教学理论与方法》系列课程的训练。现已进入教育见习阶段,本次见习安排在20xx年5月9日- 13日(校历第12一周),具体内容如下:</p><p><strong>  一、专业见习的目的与要求</strong></p><p>  通过见习中学英语教师教育、教学活动,使师范生初步了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求、特点和规律:(1)帮助师范生了解中学教育教学环境、熟悉中学班主任工作和英语教学工作的基本工作程序与要求;(2)通过对学校、班级、英语课堂教学、学生、教师等观察活动,发现自己感兴趣的教育、教学问题,并展开较为深入的调查,以获得对该教学环境较深入的了解;(3)虚心向实践导师学习和请教有关教育教学的各种问题,积累有关经验。</p><p><strong>  二、教育见习的基本内容</strong></p><p>  1. 班主任工作见习</p><p>  班主任工作见习的主要内容是使师范生初步掌握班主任工作的基本内容和方法,初步了解学生思想政治教育工作的规律。具体任务是通过跟随、观察和参与班主任的日常工作,了解班主任工作程序和要求,包括:</p><p>  (1) 听取实习学校和有关教研组介绍学校的基本情况和教育教学管理制度、方法和有关要求。</p><p>  (2) 听取原班主任介绍班级情况、了解本学期班主任的工作计划。</p><p>  (3) 了解班主任的日常工作职责,学生管理的基本方法和手段。</p><p>  (4) 在原班主任的指导下参加部分班级管理工作。</p><p>  (5) 观察、调查、记录学生的情况,了解中学生学习、生活和思维的特点,并用见习日志的方式做好记录。</p><p>  2. 英语课堂教学见习</p><p>  见习生观摩实践导师课堂教学,虚心学习实践教师的各种教学经验。除了做好听课笔记外,见习生必须从自己所听的课中完成以下教学观察报告,具体任务如下:</p><p>  任务一</p><p>  观察中学英语课,了解该课目标语的输入、使用、以及语言形式的讲解或操练的时间比例,记录学生在课堂的活动情况,包括活动的具体时间和情况,从而判断其教学结构是否属任务型。无论是与否,见习生必须陈述理由,并标出在课堂上最能激发学生学习兴趣的活动。</p><p>  任务二</p><p>  观察、了解教师为吸引学生对语言形式的注意力而进行的活动。按活动的目的、方式和结果,判断该活动是否达到既定目标;并从师范生所观察到的内容,分析判断哪个活动更受学生欢迎和为什么。</p><p>  任务三</p><p>  见习后要访谈该教师,了解其使用补充教学材料(包括课文、表格、图片或录音材料等)的用意,判断这些材料的使用是否起到了该教师所预期的作用。如果答案是肯定的,进一步调查学生对这些材料的欢迎程度,哪个活动最受学生欢迎,为什么。</p><p>  3. 教育教学调查</p><p>  见习生要主动向校方有关人士了解所在学校的历史、规模和现状,发现自己感兴趣的教育、教学问题,就一个问题展开较为深入的调查,完成调查报告,如</p><p>  1)、学校教师和校长们的办学理念、方针政策和管理方式;</p><p>  2)、新课程改革对该学校教育教学活动的影响,特别是对教师和学生的影响(如新课程标准是否已为教师熟悉;有多少教师已参加过新课程标准的训练;教师和学生对新新课程改革有何看法,与自己以前的英语老师进行比较,该学校英语教师在教学上有否变化等);</p><p>  3)、英语教学改革的情况。该校英语教师对于新的中学英语教材的个人看法;他们是否采用新课标所提倡的任务型教学法,是否经常进行教学反思,原因何在等。</p><p><strong>  三、见习地点:</strong></p><p>  本次见习在汉滨区内的江北中学进行,由该校的实践指导教师根据学校实际进行相关见习的安排和管理。</p><p><strong>  四、组织领导</strong></p><p>  本系英语语言文化教研室成员承担本次教育见习的指导工作,黄章成、刘荣华、陈平、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢等老师和系学生科辅导员分别负责各个见习组的指导和协调工作。</p><p>  各见习组设组长一名,由各组学生担任。见习组必须在所在中学的实践导师和本系指导教师的指导下,虚心学习,认真观察教学,学习班主任工作,完成调研任务。希望见习生所在学校的领导和有关班主任和教师对见习生严格要求,热情指导。</p><p>  各见习组长的职责是:督促本组同学作好各项见习工作,尤其要认真检查同学们完成教学见习日志和见习报告等工作。</p><p><strong>  五、见习考核和评定标准</strong></p><p>  教育见习是我系英英语专业(师范方向)的专业实践必修课程。每位学生必须参加,且通过考核,成绩合格,计2学分。</p><p>  (一)、考核内容</p><p>  1、 思想作风表现。考核见习生在见习期间的思想和行为表现。</p><p>  2、 见习工作任务的完成情况与效果。</p><p>  (二)、考核步骤和方法(以每阶段的具体要求为准)</p><p>  见习结束时,见习生要作自我总结并向指导教师交个人见习总结、见习日志或教育调查报告。</p><p>  (三)、见习的成绩评定</p><p>  每位见习生要由见习学校各见习指导老师写出评语并评出见习等第。等第分优、良、合格、不合格四等。</p><p>  系见习指导教师汇总见习学校的意见和学生上交材料后,为每位见习生做出成绩评定。教育见习最终成绩以五级制,分为优秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上为优秀,80-89分为良好,70-80为中等,60-69为合格,60分以下为不合格。不合格者需要重修。</p><p>  具体成绩由指导教师根据学生表现、教育见习报告赋分。两部分分值各占50%。</p><p>  1、优秀:能很好地完成见习任务,达到见习中的全部要求,表现突出;见习报告能对见习内容进行全面、系统的总结,分析、解决实际问题具有较高水平。</p><p>  2、良好:能较好地完成见习任务,达到见习中的全部要求,表现良好;见习报告能对见习内容进行比较全面、系统的总结,分析、解决实际问题具有比较高水平。</p><p>  3、中等:能较好地完成见习任务,达到见习中的全部要求,表现较好;见习报告能对见习内容进行比较全面、系统的总结,分析、解决实际问题水平一般。</p><p>  4、合格:能完成见习任务,基本完成见习中的要求,表现一般;见习报告能对见习内容进行总结,有实际问题与分析、解决方法。</p><p>  5、不合格:不能完成见习任务,不能完成见习中的要求,表现较差;无见习报告或见习报告不能对见习内容进行总结,无关于对见习所接触的实际问题的阐述。</p><p><strong>  六、见习生守则</strong></p><p>  (1) 见习生应按规定积极完成各项见习任务。</p><p>  (2) 严格遵守、执行见习学校和我院的纪律及规章制度,不准请假。</p><p>  (3) 服从领导,虚心接受指导教师、实践导师的指导,及时请示汇报。</p><p>  (4) 发扬艰苦朴素的优良作风,爱护公共财物,如有损坏要赔偿。</p><p>  (5) 热爱学生,教书育人,严以律已,言传身教,文明礼貌,做学生的表率。</p><p>  (6) 个人和集体都不得接受礼物,也不送礼物。</p><p>  (7)见习期间,如有违纪行为,则按国家教委《普通高等学校学生管理规定》及有关规定及时严肃处理。</p><p>  (8)为人热诚谦虚(与导师交谈要有纸笔在手,以示态度诚恳),一切听从自己导师的安排。</p><p><strong>  七、见习指导老师及学生分组</strong></p><p>  黄章成、陈平、刘荣华、李向武、鲁克伟、张哲华、王欢</p><p>  第一组:李美妮、曹国琴、梁圆圆、尚粉粉、边少美、余莎、赵莉、罗正杰(组长)、李怡蓉、徐维玉</p><p>  第二组:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鸿梦、高静、李丹、李蒙、张敏(组长)、马伟芳</p><p>  第三组:李花荣、陈丽、党晨晨(组长)、雷虹晔、崔丽娜、张志华、段杨、张佩、王赛斐、王玉娟</p><p>  第四组:杨丽娟、王璐(组长)、陈茜、刘瑜、冯彩艳、高慧敏、白莹、周小丽、杜娟、王玲</p><p>  第五组:孙咪、程琦、方莹、罗洁玲、冯菲、李玲、芮雪(组长)、姬梅、齐少青、赵娜、</p><p>  第六组:薛菊红、闫艳利、陈善桂、余太英、刘少美、苏麦娟、赵菊萍、焦小敏、任娇阳、沈阳(组长)</p><p>  第七组:李瑞林、李丹、贾颖、曹蕾蕾、谢静维、王瑞(组长)、张莎、王小洁、苟潇、白瑜</p><h2>实习计划 篇8</h2>
<p>  毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着,最后实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。</p><p>  不过我不是师范类专业的毕业生,对老师这一行业没有任何的经验,所以学校一时也不能正式的录用我,只让我当实习老师,看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。</p><p>  这是对我的一次机会啊,我一定会抓住的,我很快的准备好到学校上课了,我任教六(2)班的实习教师兼职见习班主任,这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级,对我而言有着特殊的意义,我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务,认真学习,为以后的班主任工作积累经验,为了能尽快提升自己,我在分析班级情况的基础上,列出了以下计划:</p><p>  <strong>一、班级基本概况</strong></p><p>  <strong>二、本学期工作措施</strong></p><p>  1、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。</p><p>  2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。</p><p>  3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。</p><p>  4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。</p><p>  5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。</p><p>  6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。</p><p>  7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。</p><p>  8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。</p><p>  9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。</p><p>  10、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。</p><p>  <strong>三、本学期工作重点</strong></p><p>  1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。</p><p>  2.作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变,形成一个好的基础。</p><p>  3.班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励学生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。</p><p>  四、班级主题活动安排</p><p>  第一周:做好新学期打算,提出新学期要求。</p><p>  第二周:主题班会课——告别陋习,走向健康与文明。</p><p>  第三周:加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生</p><p>  第四周:月考考试,考试得失谈:学习经验交流。一月纪律、学习自评。</p><p>  第五周:做好“十一”放假期间学生安全工作。</p><p>  第六周:出好“教师节”专题板报。</p><p>  第七周:“科技节”活动。</p><p>  第八周:自省:我为六(2)班做了什么?复习迎考。</p><p>  第九周:期中考试。</p><p>  第十周:期中考试。考试得失谈:学习经验交流。</p><p>  第十一周:主题班会:推广普通话。</p><p>  第十二周:主题班会:我为班级争光彩</p><p>  第十三周:主题班会:“成绩跟踪表” 与我的目标。</p><p>  第十四周:主题班会:优秀青少年的十个好习惯。</p><p>  第十五周:主题班会:我的未来,我决定</p><p>  第十六周:主题班会:法制教育活动。</p><p>  第十七周:期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名)</p><p>  第十八周:期末考试。</p><p>  第十九周:期末评奖:学生考评、评优等活动。</p><p>  以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。</p><p>  因为我没有任何的经验,可能出现错误,我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一个慢慢了解的过程,我相信我会慢慢适应我的新岗位的。</p><p>  经过这些天的当实习教师的过程,我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业,,我会在以后的工作中继续努力的,可惜我不是师范类专业毕业的,有一些先天的遗憾。</p><p>  不过无论如何,我都会做好的,我相信哪一天的到来快了,我的教师生涯正在路上!</p><script>s(

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