需要,就是我的选择(勤政廉洁材料)

时间:2017-04-15来源:范文推荐访问:事迹材料

 

伴着风雨,踏着坎坷,不知不觉中在三尺讲台上度过了近三十个春秋。在这近三十年的教育生涯中,我当过校长,做过教育组财务主任,小学辅导员,现任乘马岗中心小学党支部书记。尽管工作职务不断发生变化,但始终牢记党的宗旨,坚持以一名共产党的标准严格要求自己,以干部行为规范约束自己,努力做到勤政廉洁,克已奉公,在平凡的工作中抒写全心全意为人民服务的忠诚,感受着工作的甘甜与愉悦。

一、荣辱不惊,我顾全大局

“小学校长”“教育组财务主任”“小学辅导员”“党支部书记”,是领导对我工作的认可,一路走来,在领导岗位上我毫不懈怠,为乘马教育事业的发展添砖加瓦。特别是在担任教育组财务主任这十多年来,我做到了谨慎行事,严于律已,我都是以主人翁身份做到依规行事,坚持原则,从不做损公肥私的事。在现金管理上,我对自己要求更严,做到了不乱用学校一分钱,更没有挪用公款和私自外借公款的违纪违法行为。精心做事已成为自己的工作习惯,我始终坚持做到账目的日清月结,按时做账,认真做好了每笔账,账目没出现过一次差错,总能为教育组及时、准确地提供所需财务数据,当好了财务参谋。

曾记得那是1999年,随着行政机构的改革,教育机构也随之进行,原乘马岗乡教育组合并到王福店镇教育组。有很多人在想办法到新成立的教育组机构中工作,但在此时,尽管我负责的财务工作井井有条,应该有希望继续在教育组工作,但我严格按照组织原则的要求,服从领导安排到乘马岗学区任小学辅导员,负责整个乘马岗学区的教育教学工作。当时,乘马岗学区是没有集中的高小,条件十分艰苦,连生活也没有着落,我却愉快地接受了上级组织决定,一切从头开始,积极投入到新的工作中,团结基层小学领导老师,扎实工作,开创了乘马岗学区工作新局面。

二、兴校立业,我洒下了一路汗水

xx年暑假,上级决定在原乘马岗乡政府所在地筹建乘马岗中心小学,七月流火,暑气逼人,我和新任校长组织筹建,开始的十多天,我们俩坚守在荒芜的新校园,白天我们分头外出协调联系工作,晚上我们又一同守护,在接下来的七十多个日日夜夜,财力物力极端艰苦,我们与学区部分教师没有假期顶着烈日,汗水搅着石块和沙子,搬石头,弄沙子,推板车,布局调整寝教室,共同享受劳动的快乐。终于在九月一日正式开学了,圆满完成上级交给的任务。

xx年暑期,学校为了节约资金,组织老师维修校舍,我与校长精打细算,全盘考虑,终于经过二十来天的高温整治,新整修一番的校园就是由我们老师组成的“匠人”进行的维修总算尘埃落定,为学校节了不少资金。

如今,尽管学校没有高大的教学楼,可我们在进一步完美完善校园环境,栽树种花草,在贫瘠的沙土中,在气温日增的天气下,每每和学生泼水浇苗,看到红的花,绿的叶,我心中就荡起了一丝丝欣慰和快乐。因为,在那里我流下了一路汗水。

三、教书育人,我尽职尽责

我激情满怀,豪情万丈,把整个身心投入到学校工作中,以校为家,专心教书,潜心育人,为了老区的孩子,家里做房子,没有耽误学生的一分一秒的上课时间。为了老区的孩子,年迈的父亲生命垂危,我没能尽忠尽孝。为了老山的孩子,我顾全大局,从不斤斤计较。在三十年的风雨教学生涯中,我先后教过数学、语文、品德与生活、体育、音乐、美术乃至现在还在担任着学前班孩子们的课程,我没有丝毫马虎,现在也能上网搜集资源来为我的教育教学提速。为了老山的孩子,我付出着,看到阳光,我心欣慰。因为“青少年是早晨八九点钟的太阳,充满希望。”

四、凝神聚力谋发展,我廉洁勤政作表率

自xx年来我担任乘马岗学区小学辅导员已有八年了,看到农村税费改革和农村义务教育实行“一费制”以后,减轻了农民负担,保证了贫困儿童入学的权力,提高了义务教育的入学率,巩固了“普九”成果,但是,也使农村基础教育面临许多困局,诸如公用经费严重不足、学龄人口减少、教师队伍年龄及知识结构老化等等制约了农村基础教育的发展,尤其是农村寄宿制小学和村级小学停滞不前,与城镇学校的差距越来越大,显得更加薄弱。在这一系列的思考下,我们乘马岗学区依靠政府支持,科学决策,适时适度做好学区的布局调整工作,扩大学校的规模效应。所辖共有六个行政村,四所完全小学,两所初小,学龄人口近1100余人。八年来,学区根据学龄人口变化,得到各级政府的大力支持,先后对辖区内村小学进行四次布局调整,现学区内调整了我们乘马岗中心小学这样的一所完小,再没有教学点了,共计学龄人口520余人。当然,在布局调整的过程中,确有很多阻力和客观困难,但我们权衡利弊,真心实意为人民群众办事,想家长之所想,急家长之所急,把学生当成自己的孩子,力所能及地保证边远山区少年儿童平等的受教育的权力,默默无闻地为山区少年儿童享受公平教育做实事,真正做到使少年儿童在学校生活学习快乐,使家长放心满意。事实证明,适时适度对农村小学进行布局调整是很有必要的,也是充分利用教育资源,集中办学,改造农村薄弱学校的一个有效途径。近两年来,各村孩子在学校全部实行了寄宿后,我们不断改善办学条件,还安装了寄宿生太阳能,把所有的爱全部献给了孩子们,让他们在学校享受到家的温暖,让他们的个性得到张扬,创办了人民满意的教育。