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中心小学学校工作计划(-度)

时间:2017-04-26 16:09:10 年度工作计划

中心小学学校工作计划(2019-2020年度)

XX—XX年度教学工作已经开始。本学期,是学校工作的黄金时间,是学校工作的春天。抓好黄金时间,就是抓好了教学有效时间;抓好春天,就抓好了教学播种工作。抢抓机遇,与时俱进,是我们中心小学师生共同的选择。“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”。我们应该团结协作,众志成城,同舟共济,力创中心的辉煌。
一、指导思想
      以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,坚持“以改革求发展,以需求定发展,以督评促发展”的向内涵发展思路,按照“常规工作有创新,重点工作有保障,难点工作有突破,各项工作齐落实”的工作要求,结合本学校的特点,统一思想,集思广益,树立科学发展观,深入开展师德建设,进一步推进管理创新,深化教育教学改革,全面提升教育现代化水平,以人为本,求真务实,努力提高学校的教育教学质量,促进和谐校园的建设。
二、工作目标
    办学方向:狠抓教学,提高成绩,培养习惯,发挥特长。

中心小学学校工作计划(2019-2020年度)

办学理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。

办学方法:月考、“2+1”成长法。

(一)、每月质量调研

每月最后一周对该月所学知识进行质量调研,周二考试,周四公布成绩,周五召开家长会。

(二)、“2+1”成长法

即两个好习惯(写好字,读好书)加一个特长(兴趣班)。

1、写好字

每天下午预备后15分钟练习写字,摹写字帖,五分钟课前准备。

2、读好书

每天下午第三节为享受“悦读”时间,教师陪伴孩子读优秀书籍。

3、兴趣班(音乐班、体育班、美术班)

每周二、四下午第四节为兴趣活动时间,提倡人人参与,每人一项特长,每月家长会除汇报学习情况外,还是孩子“每月才艺秀”。

三、工作重点
1 、一个中心:
    在巩固现有教学优势的前提下,充分挖掘学校工作的非智力因素,提高教学质量和追求学校的可持续性发展。
2 、两个提高:
    立足“实际、实在、实效”的工作作风,加强学校规范管理实施,加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施,提高学校管理水平;
讲求教师政治学习、业务学习的实效,提高教师的专业化水平。
3 、三个加强:
——加强师德建设和教师业务建设,积极构建学习型教师群体;
——加强班主任队伍建设和学生心理健康教育,注重德育常规管理的规范、有效;
——加强教学常规管理,注重教学质量的全程管理。
4 、三个确保: 
——确保招生工作的顺利完成;
——确保教育现代化的.评估成果;
——确保《教师全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、顺利实施。
四、具体工作和措施
(一)加强干部队伍建设,树立“管理就是服务”的观念,提高管理水平
1 、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识,并进行量化考核。以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
2 、 加强理论学习,切实提高执行教育 教学法规的意识和自觉性,不断增强 学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。
3、加强后备干部的培养,让本职岗位有成绩,工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

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