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小学教师工作计划

时间:2020-05-07 08:10:36 教师工作计划

【热门】小学教师工作计划4篇

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编精心整理的小学教师工作计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】小学教师工作计划4篇

小学教师工作计划 篇1

  本学年度我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神,继续加强学习,更新观念,确立新课程的基本理念,转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动,营造浓郁的课改氛围,提升教师的改革热情,及时进行阶段性的总结和反思,加快改革的步伐。以推动课改为中心,以促进师生发展为宗旨,以课堂教学为主渠道,狠抓一个观念的转变,突出一个课堂教学与学习方式变革,扎实推进课改实验工作,为我校教育再上新台阶和教师的更快发展作出新的贡献。结合本校的实际情况,我校将因地制宜地开展课改工作,扎扎实实地搞好课程改革工作:

  一、明确课改意义,营造学习氛围。

  课程改革是基础教育的一项重大教育变革,它从根本上改变广大教师的教学行为,因此我们要清楚地认识到课改的重大意义和本身价值。

  1.学校建立领导上课、备课、评课制度,倡导校长和教师在课程改革中同成长。

  2.每一个校委班子成员都有一个蹲点学校,及时指导课改实验工作,把握课改实况,提出建设性意见。

  3.定期对各位教师的读书活动情况和读书笔记进行督查,使教师的学习从被动到主动,争取做到外塑形象,内提素质。

  4.教研组具体落实课改工作计划,开展多层次、多形式的教学研究活动,钻研和掌握课程标准和教材,特别是运用信息技术,整合课程,改革陈旧的教学模式,努力提高课堂教学效果。

  5.确定实验课题。具体开展前沿性子课题的研究工作,如:如何研究性学习,如何进行有效性提问,如何评价学生的学习,如何评价课堂教学,如何进行学生作文批改等等。

  6.学校定期组织课改组成员进行研讨活动,具体了解各位老师的课改情况。

  7.积极完成省、市、县、中心校安排的各项教研任务和比赛活动。

  二、加强理论学习,提升教育理念。

  教育改革,理念先行,要取得课改成功,必须转变教育观念,在加强教师教育理念学习中重点做到:1.学理论文章,记心得笔记,充分利用学校图书室及个人订阅报刊杂志有关课改资料,精读细研,把精华摘录在业务笔记本上,作为研究的指南针。

  2.抓校本培训,增长教育理念。本学年继续坚定不移地抓校本培训,努力提高教师素质,鼓励和发动骨干教师、青年教师投身课改中。

  3.走出去,请进来。学中求发展,借鉴中求创新,利用南昌右营街小学与我校结对帮扶之契机,在送课中指导,在现场报告中学习,推广先进教学经验。一如既往组织部分教师认真参加省、市、县、镇教研部门组织开展的课改培训活动,不断提高教师业务水平。

  4.积极组织教师观看课改教学录像,课堂教学实录,结合教学实践,研究新教材,探讨、尝试新教法。

  5.积极开展校际之间的听课活动,让老师们通过听课评议,看到自己的不足,彻底改变自己的教学行为。

  三、深入课堂研究,注重教学实践。

  学校将以“教师课堂”为主阵地,实现教师教学方式的转变,学生学习方式的转变。让课堂动起来,扎实推进有效教学,在20xx年我校四、五年级有效教学试验班的前提下,在20xx年我校三至六年级有效教学推进基础上,我校在20xx至20xx学年中全面实施有效教学。所有教师,所有班级一律推行“先学后教,当堂训练”有效教学模式。

  1、为了让课堂教学踏实、有效,为了突破传统教学,提高课堂教学的有效,中心小学继续开展“有效教学”展示课活动。中心小学将在每学期分两周举行了语文、数学“有效教学展示课”研讨活动。要求先由各校举行后再推选出优胜教师到中心小学进行展示。课堂上,要示教师充分发挥学生的学习主体性,把教学过程变为教师和学生合作探究的过程。在活动过程中,将邀请县教研室教研员就实施有效教学的意义和操作要点,结合展示课作讲析和点评,让每位教师对有效教学有更深刻的认识,为我校有效教学研究持续、深入开展提供理论依据,实践操作方法。

  2、在20xx——20xx学年中,中心小学将按照县教育局课改精神,将在校长室和教务处的精心筹备组织下,扎实有效举行全员教师“百课赛”、“说教材”活动。要求各校在活动中,教师们共同参与活动的打造、活动的反思、活动的评价。并在一定程度上让这样的课改活动成为教师展示教学能力的舞台,成为全镇教师学习教学方法,更新教学理念的机会。

  3、本学年我校将积极实施“同课异构”课堂教学活动来推动课改进程。要求在20xx年10月—11月间,中心小学开展“同课异构”教学研讨、观摩活动,探讨校本教研的有效方法和途径。并要求活动前期制定活动实施方案,成立活动组织结构,明确活动要求。活动过程中,要求全体上课教师针对同一课时内容,在求同的前提下,针对不同的学生,采用不同的策略,不同的教学设计,却要求取得同样的教学效果,展示各自的教学风格。活动束后,要求参与教师在教研会上介绍自己的教学理念、教学设想,反思自己的教学过程,让活动精彩有效,提高中心小学教师教学内涵的发展。

  4、注重教学反思,深化教学反思在教学中的重要地位。

  (1)在实践中反思,教师要经常反思自己的教学行为,对成功和失败进行理性思考,写成反思心得,每学期不少于10篇。

  (2)立足行动研究,把反思心得带入课堂。教师以研究者的身份投入教学工作,在教学中研究,对自己在教学实践中遇到的各种问题进行分析,评价修正和改进,在研究中教学实现“教研相长”。

  四、总结课改工作,实施课改评估。

  课改工作的评估,在课改中有着重要意义。理论来自于实践,但实践需要上长至理论,再回来指导实践。这是不断提升的工作总结,发现问题后的总结,再执行再总结,要贯穿在课改的始终,只有这样,才可以使课改工作产生质的飞跃。

  1.各科教师要求对课程改革实验工作进行系统总结。

  2.汇报课程改革经验,撰写实验工作报告。

  3.把新课标与本校实际情况相结合,提出实际性建议。

  4.表彰课程改革中的骨干教师,优秀教师,并且结合本校考核制度考核。

  课程改革是一项长期而艰巨的工程。我校教师将在上级领导和专家的指导下,同心协力,开拓进取,努力让课改之花在中心小学璀璨夺目、艳丽多姿。

小学教师工作计划 篇2

  一、思想政治

  始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,共同组成一个团结协作的大家庭。

  二、个人业务

  教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

  三、教育教学方面:

  深入学习新的教育思想,本着以教育为中心,以课堂为基地,扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学,多方位把握孩子们的进步与变化,有针对性的改进教学方法。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境,帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理,让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯,健康的身心。

  四、家长工作

  本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外,还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。

  “越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身建设,使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀,同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。

  以上是我对这个学期工作所做的计划,希望自己能够积极的完成。

小学教师工作计划 篇3

  愉快而充实的寒假已经结束,我们又迎来了新的学期。假期的学习培训,让我有了更加丰富的理论基础和实践经验,对这学期的工作,更是有了全新的认识和明确的目标。依据学校的计划和体育组的计划,现将本学期个人工作计划如下:

  一、3月份校趣味运动会。3月16日上午召开。

  二、校足球队和足球梯队的训练工作。利用每天中午时间和周二周四下午一节课时间进行系统训练。

  三、大课间活动。加强蛇形走的质量。以年组为单位,设计活动内容,体现快乐大课间。

  四、校田径队的冬训工作。十一假期后返校开始训练。

  五、每周一节足球课,足球文化进校园。

  六、校级足球赛,3-6年级,5人制,每班男女各一支球队。十月中旬开始利用大课间时间时行。

  七、认真钻研教材教法,备好、上好每一节课,让学生真正学到知识与技能,体验体育带来的乐趣。每名学生掌握1-2项体育技能。

  八、积极参加各项学习和培训,不断充实自己。

  九、做好学生体质健康监测,并及时上传数据。

  十、做好体育课和业余训练的安全工作。

  以上是本学期的个人工作计划,不说空话套话,一项一项做好,比啥都强。

小学教师工作计划 篇4

  一、指导思想:

  现代科学技术的飞速发展,已将我们带入了信息时代,学校图书室工作绝不能再停留在传统的.操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代,作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用

  二、目标和任务:

  1、图书老师要加强自身建设,增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度,尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能,努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。

  2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀,热心于公益事业,有一定能力的同学担任学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识,做一些辅助工作,使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。

  3、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。

  4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。

  5、做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。

  6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组,开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动,如:名作欣赏、热点问题探讨,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报,如:“名人名言”,“知识园地”,“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生浏览,激励学生的读书积极性。

  7、图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有计划地采购文献资料,避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。

  8、期末进行总结评比,表彰读书积极分子和先进班级,鼓励大家开展课外阅读。

  三、具体工作安排:

  1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。

  2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,并发至各班级,第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。

  3、整理寒假堆积的报刊杂志,发放到各办公室;同时及时做好教师的教材分发工作。

  4、图书编目逐步输入微机,在学生中培养一批新的图书管理员。

  5、做好上年度教育教学杂志的装订工作。

  6、做好每学期报刊杂志的征订工作。

  7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

  8、做好期末催还书工作。

  9、做好电教软件的管理和借还工作。

  10、建议学校购置必要的设备和图书。

  11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。

  12、努力完成本学期的创建任务。

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