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教师第二学期教研工作计划

时间:2019-09-27 12:10:39 教师工作计划

教师第二学期教研工作计划

  随着现代教育的发展,随着新课程改革的进一步深入,教师的专业素养、教学研究能力和学校的课程都面临着时代提出的更高要求。本人将在校领导的直接参与、指导下,更深入地开展校本教研、科研活动,以新课改为导向,立足实践,提出问题,分析问题,不断反思,与同事广泛交流协作,总结提升教学研究能力;树立良好的师德师风,倡导团结协作,体现个人价值,形成终身学习的良好风气。制定本学期教研计划如下

教师第二学期教研工作计划

  一、总体目标及指导思想

  1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。

  2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

  3、校本教研要面向学生,以人为本,关注学生的全面发展。

  二、具体做法和设想

  1、教师角色正确定位。

  明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。

  2、多读书,善思考,勤积累。

  开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作以来,满足于教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。自己争取每学期读一本教育方面的论著,做好读书笔记

  3、关注自我反思。

  ①继续坚持做好每周一篇教学反思。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

  ②做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的'教学水平。

  4、向同行学习。

  同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作,谁就离成功更近一分。积极参加校本教研,积极承担教研任务。教研中做到“五勤”:勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。

  5、重视专业引领。

  校本教研的途径之一就是专业引领,没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。所以为了少走弯路,要善于向专家学习虚心求教。

  本计划的制定,拟在促进自己在一系列的教研活动中提高专业水平,养成反思的良好习惯,形成勤学习、勤思考、勤研究的观念,从而锻炼自己成为思路好、业务精的优秀,为教育事业献出自己微薄的力量。

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