数学老师家长会讲话稿

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  很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。

  与家长共勉:

  孩子的成长只有一次,与孩子一起成长,是一种幸福,是一份的责任,更是一门科学与艺术!

  高尔基说:“爱自己的孩子是母鸡也会做的事情,而如何教育他们,却是一门艺术!

  教育教育孩子要像事业一样重视和努力,并且要持之以恒,才能有好的效果!

  为什么小孩的成绩不如一二年级呢?

  从三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说:我孩子一二年级一直考99、100分,怎么到三年级只有90来分、八十几分了,的确是这样,三年级是一个两极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的力气,付出更多的努力,如果马虎的话,成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年,培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度,一般成绩不会下滑,而且这一年保持了良好成绩的话,小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。

  一、数学学习的改变

  知识内容:广泛。对孩子提出更高的要求,基础知识必须扎扎实实的掌握,还要拓展孩子的思维,从不学习方面同角度去考虑问题。学习方法:理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主,要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。

  二、学习中存在的问题

  1、缺乏独立思考:孩子发言时,随声附和的人比较多,独立思考习惯仍未养成;

  2、计算能力不过关;会做的经常会出错,如加号看成减号

  3、不打草稿(在书本、作业本上到处计算)或是打草稿马虎潦草,东倒西歪;

  4、作业的完成情况(个别学生字迹潦草,不工整)

  (1)漏做、少做数学作业。

  (2)作业不够用心,不够投入,乱填答案。

  (3)依赖性很强,不独立。

  (4)错题不及时订正。

  三、学好数学的五个好习惯

  1、养成上课专心听讲的习惯

  大家思考一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明,而学习成绩则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课,学习悬殊会这么大?听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如果上课时专心听讲,积极回答问题,数学成绩不会太差。

  2、善于求异和质疑问难的习惯

  爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要”。