高考优秀学子学习经验交流分享会纪实
1月29日晚，华灯初照，寒气袭人，“教育反哺 感恩母校”xx县第一届高考优秀学子学习经验交流分享会在乾县第一中学多功能餐厅三楼举行。该校往届部分高考优秀学子利用假期纷纷从外地赶回母校，与在校的学弟学妹、部分家长以及高中老师等共600余人汇聚一堂，交流分享学习经验，以此来感恩母校，回报母校。
据了解，作为一项公益活动，xx县第一届高考优秀学子学习经验交流分享会，就是已毕业学子将自己的学习经验，传授给后面几届学生，教育反哺，回报母校；同时，对于本地区的教育以及教学质量的提高也是有一定的促进作用。对于与会的同学除了学习上帮助之外，也在一定程度上鼓励同学们树立了坚定理想，不懈奋斗，增加了新老届学生之间的交流，同时传播了一种不忘母校的感恩文化。
此次来分享学习经验的校友有XX年xx县文科高考状元史xx，现就读于中央财经大学；XX年xx县理科高考状元杜xx，现就读于上海交通大学；XX年考入西安交通大学的杨xx、XX年考入西安交通大学的李甜；XX年考入西北工业大学的刘xx，以及XX年考入上海交通大学的xx县理科高考状元王xx。
校友们在分享会上风趣幽默，妙语连珠地与学弟学妹们分享自己的学习经验，台下的同学积极参与到话题的互动中，争前恐后地举手提问，即使在分享会结束后，仍有不少同学围着校友们交流学习经验。
此次经验交流会是由xx县一中XX级毕业生陈xx等人筹备策划，并受到xx县教育局和xx县第一中学的大力支持。
XX年xx县理科状元杜xx（现就读于上海交通大学）在分享学习经验
分享人：杜xx
分享人介绍：XX年xx县理科高考状元，现就读于上海交通大学，高考分数683分。
【如何用好题海战术】
回想高中，我一直期望得到着一些问题的答案，却总是在不同的声音中在挣扎、在彷徨，在高中的三年，我目睹也经历了太多的荒谬，太多的错误，太多的茫然，现在我十分想穿越回去告诉自己一些想法，但已不可能。高中，对于我们而言是一生仅一次的白纸，决不能随意涂抹。所以很感谢有这个机会把一些想法分享给尚在高中的.你们。
首先，让我们再问问自己，为什么要来一中学习。我们大多数人会回答高考是跳板，是通往理想大学的钥匙，而在一中的学习可以让我们在高考中出类拔萃。那么，为什么我们要去理想的大学？为了学习自己渴求的知识？只是为了一份文凭从而好找工作？为了虚荣？我承认，我最初的想法是后者，但却跌跌撞撞走到了一个思维碰撞的大学，现在我觉得，我们的人生绝不是为了一份工作，几份虚荣，我们需要理想，而这理想的实现需要知识作为铺垫。作文课上我们肯定写过或读过关于理想的文章，请用心再去感悟一次。虽说我们的体制越来越好，但总体倾向于用一个量化的分数来概括一个人的能力，而我们决不能把政策评分作为我们的至高追求，否则我们便会成为这个政策的牺牲品。因此，我们来一中学习的目的就应当是为了追求知识，这日复一日的学习的附带好处才是给我们一个打开通往理想大学的大门。高考分数在我们考上心仪大学的那一刻就已贬的一文不值，更不用说学校的测试考试和三次模拟考试了。高考是决定命运的一种方式，但绝不是生活的全部。这一段不是让我们不重视高考的借口，而是端正我们学习态度的良药。
为了更好的大学学习环境，我们选择了或者说不得不选择了高考。接下来就说说我的数理化生备考经验。
一、我曾听一位学长说 为什么反对题海战术的声音那么多？是因为很多人在用，为什么很多人在用？是因为它确实有用。暂且不管这句话的逻辑以及题海是否正确，我确实是在许许多多的题目中走出来的。做的多了，会有所启发，有所总结。去年高考数学倒数第一题第二问是我做过好几遍的题型，有好几种做法，我和一位同学总结出了多次求导的套路，可求极限时遇到了麻烦，便在网上去找相应的知识，结果大学课本上的洛必达法则很好的解决了这一点，因此我做这道题时基本只花去了计算的时间。在时间还比较充裕的一二轮复习中，题海还是不错的一个方法，建一个错题集，有思考有总结的做摘录。等到接近高考的时候放下题库，将自己或者其他同学的错题集多翻一翻是大有裨益的。我们的症结在于许多同学感觉错题集根本是在浪费时间，干脆只是把错题在练习书上划出来。这样其实是在浪费高考前复习的时间，在降低临考前的复习效率。另外，不要吝惜自己的错题本，我们在高考面前是共同战斗的，分享互助总是会取得双赢！就刚才那个例子，我是和另一个同学一起总结的，他在高考时也是用多次求导和洛必达法则轻松做掉了那道题。
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