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个人自我鉴定

时间:2021-03-03 08:23:13 个人自我鉴定

个人自我鉴定锦集8篇

  自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,为此要我们做好自我鉴定。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的个人自我鉴定8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

个人自我鉴定锦集8篇

个人自我鉴定 篇1

  作为一名服装艺术设计专业的本科生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从设计基础知识到服装工艺流程,市场营销等许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握.

  本人为人诚恳,思想积极向上,性格开朗,积极进取,有较强的团队精神.在校期间所学知识较为局限,我不满足与现有的知识水平,目前最缺乏的是实践工作经验,我期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入贵单位.我会踏踏实实的做好属于自己的每一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

个人自我鉴定 篇2

  幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用。人们常说:“学高为人师、身正为人表”时代的提高要求教师不断提高素质水平,努力培养出跨世纪的接班人。我自感自我是才疏学浅,仅有不断提高自身素质,不断完善自我,才能担此重任,为此我对我对幼儿园教师教育心得总结如下:

  一、用爱心平等的对待每一个孩子。

  刚入园的孩子是脆弱的,这是他们正式走上社会参与到一个团体当中的第一步。幼儿园教师首先要有爱心,应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到教师是那么亲切可近,从而把教师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易,但爱那些不怎样讨人喜欢的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应当是面向全体幼儿的“博爱”,这是教师的天职。孩子们都有机会理解教师的爱,所以我们不能对孩子们有偏爱。所以,教师对任何孩子都是一样的。值得一提的是,有的教师以家长的地位及背景或是以孩子的漂亮与否、衣着来有分别的爱孩子,我认为这种做法是不可取的,这会让孩子们从小就有了划分等级,甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美的不良思想,所以我们教师必须要从自身做起,从自身做好,公平、公正的对待每一个孩子,做孩子们的楷模。再者,爱孩子,不能够溺爱,也不能够包揽。

  二、教师要尊重每一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。

  这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自我的权利,包括幼儿自我的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,能够去引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

  三、抓住幼儿的闪光点。

  让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所提高,做为一名幼儿教师,既要当好教师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的提高,教师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从教师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。

  四、努力做好家长工作。

  少不了的还是家长工作,孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,所以沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,进取与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情景,以便双方配合辅导,配合帮忙孩子更好的提高。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,王教师给予了我很多提议和帮忙。经过倾听王教师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流,从不明白如何沟通到进取主动的向家长反应情景。我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成自我的朋友。我充分利用晨接和放学的时间跟家长进行沟通交流,使家长更好的了解自我孩子在园的情景及表现。

  幼儿园教师个人鉴定4

  我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人以往说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,仅有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教教师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。

  对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境。

  他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,期望得到教师的爱。

  在那里,我不妨先举一个例子。

  康康是小班里一个十分聪明能干的小家伙,自我吃饭,自我尿尿,就是我们常常说的那种小大人型的,但不知怎样的,最近一个星期己经连续尿了三次床了,问他的妈妈,他在家里最近一段时间从来不尿床。

  这可怪了,到底是怎样一回事呢之后才明白,原先这个小家伙是故意的,他只是不满意教师对他的“不在意”,想用这种极端的方式来引起教师的“在意”,他是想从教师那里得到关心和爱护。

  这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的,同时也是十分脆弱的,这就需要教师用自我一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。

  多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。

  哪怕只是一道温和的目光,也会让其争当“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。

  作为幼教教师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。

  在幼教的日常工作中,爱心的体现无所不在。

  帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,职责心。

  从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动计划,让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。

  “教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子”。

  给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。

  请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

个人自我鉴定 篇3

  我在资料站学校学习将近x年,回顾x年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下:

  本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上,根据自己研究方向的要求,有针对性地认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野。学习成绩良好。在科研工作上,研读了大量的学术论著,逐步明确了研究方向,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。

  这期间,在导师的指导下,查阅资料,综合分析等基本素质不断提高,书面表达的能力也得到了锤炼,尤其是独立思考判断和研究的能力上有了很大进步,这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中,为人处世和善热情,与同学关系融洽。根据自身爱好和能力,业余参与了一些社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。在工作实践方面,我积极参加社会实践活动,并到资料站公司实习将近半年,深入了解企业文化,接触实际工作环境;除了提升适应工作所要求业务能力外,还提高了和同事沟通交流的能力,团队协作的素质也得到进一步培养,为走出校园融入社会做好了准备。

  在这段学习、生活过程中,所获颇丰。从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历都将成为我人生道路上的宝贵财富。

  研究生签名:xx

  20xx年xx月xx日

个人自我鉴定 篇4

  自从本人工作以来,在公司领导的精心培育和教导下,通过自身不断努力,无论是思想上,学习上还是工作上都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作鉴定如下;

  思想上积极参加学习,坚持售楼原则,维护公司的形象及声誉,做到热情接待,温情待看,亲情售楼,友情交流,主动向比自己有经验的同事学习交流,采盘观摩,在短短的时间内比较熟悉的掌握销售流程.

  平稳走过每一个熟悉阶段,做到了每一个客户接待到位,交流到位,记录到位,服务到位,初步掌握了客户的购房心理及意图和个人实力,并合理的推销公司的形象和房屋的结构,克服少数客户不友善的言语,对待老人服务做到细一点,讲解声音大一点,微笑多一点,主动帮扶老人.

  本人除了以上比较健全的学识外,也存在一些工作上的不足.学习上态度欠认真,没有做好交流记录,住房供给及信贷方面严重欠缺,具体程序及流程所需的各项证明及步骤.经验望在以后的工作中各位领导及同事们多加指导批评及关心.

  我会在以后的工作中尽量发扬大家的传,帮,带精神做好各个项目。

个人自我鉴定 篇5

  小时候,我就对教师这个让人着迷的职业非常向往。在我的眼里,教师是一份神圣不容侵犯的具有很多意义和价值的职业,它就如一朵白莲盘旋在绿油油的大片荷叶之中,给人一种纯洁且完满的感觉。而成为一名教师,也是我心中的一朵白莲,它会在我的人生道路上不停地催促我的前进,也让我保持清醒,清晰且执着的看待这个世界。教育一群未来的希望之人,确实是需要每个教师的一份执着、一份勤恳、一份热爱、一份舍己。唯有这样,教师的烛光才会燃的更亮,光芒才会更加的发散开来。

  而此次,我能够来xx小学实习是我莫大的荣幸,作为一名小学语文实习老师,我确实倍感压力。只有当我们真正的去接触语文时,我们便得知,中华文化物大地博,源远流长,并非可一朝一夕能够领悟的。作为这个新时代的教师,就必须把“终身学习”放在首端,无论自己是否已足够优秀,终身学习都是不可小视的。我认为如果一名教师不能做到终身学习,那么就必定会亏欠这份荣誉,也亏欠祖国给我们教师赋予的希望。更是亏欠一届又一届学生对我们的信任和依托。“教师”这两个字说起来简单,但当我们动起手来,这才发现自己确实相差甚远,以至于会一定程度上打击自己的决心和信心。

  在xx小学实习的四个月,时常会有一些想法和情绪冲击在我的脑海里。我本人是非常热爱语文的,从小到大,语文成绩是我所有成绩中最好的一门,我也是一个非常热爱写作的人,对此我也研究出了一套培养学生写作的方案。当这套方案在我们班级实行下去之后,确实有了一些小的进步,这让我感到很安慰。虽然我还只是一个实习老师,但能为学生带来价值,无论是什么身份都是值得去付出的。

  这段时间,工作很顺利,和同事们、学生们也相处的非常愉快。但当时间越发的快了起来的时候,我越来越肯定自己对教学事业的决心。我爱这份工作,我也愿意将自己的青春和一生奉献在这份工作上。只有当一个人找到心灵的归属时,我们才有勇气和未来的难题对抗,我们也才有勇气和一切的质疑对抗。一个人在成长的路上难免会受到很多人的质疑,但是消除掉这些质疑的方法就是不忘初衷,一往无前。只有当自己都肯定了自己时,我们才是最无畏和勇敢的那个人,才能做好这一份事业,才能永久无悔。

  这次实习,让我越来越确定了自己未来前进的方向,我会在往后的每一天都让自己都投入学习和教学之中,我希望能够将自己的热血和青春为祖国建设一道稳固的后墙,燃起孩子们对未来无限向往的火苗,也让我们共同在时光的逝去中逐渐找到真实的自我!

个人自我鉴定 篇6

  时光如流水,珍贵的三年大学生活已接近尾声。通过三年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这三年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。

  在大学期间,我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。在大学里一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的,须自己钻研并时常去图书馆查阅相关资料,自学能力得到了相应的提高。其次便是懂得运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”。随着学习的进步,我的心智也有了一个质的飞跃,能快速地掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。

  在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。帮助别人的同时也是在帮助自己,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。我的优点是勤奋、踏实、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己,答应别人的事一定按时完成。在学习知识的同时,我更懂得了考虑问题应周到,做任何事情都应有始有终。这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断鞭策自己奋发向上。我认为自己最大的缺点就是会为细节部分太执着,力求完美的我有时会让简单的事情复杂化。但这一切不是问题,我会自我改进。

  社会实践能力有了很大提高。大学三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。XX年。05—XX年。07在盐城建湖锦绣宾馆当服务员;20xx.07—20xx.08在盐城建湖中华书店当整理员;20xx.07—20xx.08在无锡国力手机营业厅当诺基亚手机促销员;20xx.09—20xx。11在学校期间做了各类兼职服务员、促销员、市场调查员、发单员等;20xx.03—20xx.04在南京移动营业厅当营业员。通过这一系列的社会实践活动,提高了自己的为人处世的能力,同时也为以后做事打下了基础。

  大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遗憾和收获,是我人生中宝贵的`一段时光,也对我以后的人生起着至关重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高,走得更远。

个人自我鉴定 篇7

  一、任劳任怨,完成学校其他工作

  本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

  二、加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

  2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

  3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

个人自我鉴定 篇8

  一学期来,本人在教育教学工作中,面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、要上好课

  教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考的习惯。

  根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

  二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作

  部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。

  三、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平

  今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动,我每次都能积极参与。不仅是观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去。

  四、做到有爱心、负责任

  我做到爱心献给每一个学生,做到不偏爱优生,也不歧视任何一个差生。民主选举班委会,注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会,另外,我还作好家长工作,共同教育好每位学生。所带班级多次被评为"文明班级",对学生更是像母亲一样关爱每一个学生,深受学生家长好评。

  通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对待优生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。

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