农村教育资源整合调研座谈会上的汇报材料
尊敬的各位领导、政协常委们：
大家下午好！首先我代表xx学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎！欢迎你们来我校检查指导工作！下面我就从以下五个方面进行汇报。
一、中心完小基本情况
xx中心完小距新政府0.5公里，学校创办于1952年， 1994年我校被列为“百所希望小学之一”。获省电力工业局资助15万元人民币，同年十二月得到香港苗圃行动捐资27万元修建教学楼1102平方米，教师宿舍882平方米，改建学生宿舍118平方。新修操场。XX年，日贷项目投入93万元，新修综合楼一栋。中心完小现有教学班16个，在校学生705人，有中心幼儿园一个，在园幼儿70人。学校共有教职工48人，其中校级领导3人，中层领导4人，专任教师 40人，职工1人。具有本科学历 10人，专科学历30人，中师学历8人。获小学高级职称32 人，小学一级教师 15人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。
为提高教师现代教育技术水平，推进学校现代化进程。XX年以来，我校得到香港嘉里集团郭氏基金会的大力资助，办学条件得到了改善。现有学生电脑室、图书室、仪器室、实验室、多媒体室、音乐室、体育器材室、美术室、教师电脑办公室、留守儿童关爱室等。还配备了价值5万余元的音、体、美、科学、数学教学设备及移动式多媒体三套。还投资113万元新修学生食堂及礼堂。面积为1008平方米。
多年来，学校秉承“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学宗旨，坚持“德育为先，素质为重”的育人原则，努力实践“质量立校，管理强校，科研兴校，特色办校”的办学理念，格守“团结、勤奋、文明、守纪”之校训，以“内抓管理上质量，外树形象求发展”为重点，锐意进取，开拓创新，学校的各项工作取得了一定的成绩。
学校被教育部全国教育科学“十五”规划课题组认定为“全国小学语文发展与创新教育科研课题实验学校”。学校有教育科研课题7个，其中有4个已顺利结题，并分别在州、省、国家获一、二等奖。县贫困救助工作先进单位、县基层教育工会目标管理先进单位、县教学常规管理优秀学校、县德育工作先进单位、省学习雷锋先进单位、县中小学第五届田径运动会农村组团体总分第三名、县教师综合素质培训先进单位、县中小学教师论文评选先进单位、新课程学科培训先进单位、县“两项督导评估”工作先进单位、县老干工作目标管理先进单位、县学前教育先进单位。县教育基金募捐先进单位、县教育宣传工作先进单位、县档案管理先进单位、县先进教科室、县教育宣传先进单位、县法律法规宣传先进单位、县党风廉正建设先进单位、州学习型学校、州学习型教科室、县校务公开先进单位、教师考核先进单位、科学发展观先进单位、教师教育先进单位、德育先进单位、综合治理先进单位、安全生产先进单位、安全文明校园先进单位、计划生育先进单位、贫困救助先进单位、县教育系统计划生育先进单位、县工会工作目标管理先进单位、县综合治理与安全生产工作目标管理先进单位、县德育工作目标管理先进单位、县平时考核工作先进单位、县现代教育技术与实验教学工作先进单位、县安全文明校园、县教师管理先进单位、县结对联动工作先进单位、州德育示范校、州常规管理优秀学校、县关工委工作先进单位、战线妇委会工作先进单位、少先队工作先进单位、县才艺展示优秀组织奖。县强师德,铸师魂创先争优演讲比赛优秀组织奖、县中小学生乒乓球运动会男子团体第四名。
二、学校分布情况
我们xx学区共有学校7所，除了一所中心完小外，下面还有一所片完小（朝阳小学），五个村小。朝阳片完小共有教师14人，学生212人。村小有怕比小学，有教师2名，其中代课教师一人，有学生19人。梭西小学有教师2人，有学生7人。腊水小学有教师2名，有学生6人，大田小学有教师3名，有学生22名，且溪小学有教师2名，有学生10人。全学区共有学生965人。
三、学生入学情况
从XX年以来，由于我学区采取了减、缓、免的优惠政策，义务教育阶段的学生入学率、巩固率达100%。
四、地方政府支持学校办学情况
政府对学校的投入少，支持力度不大。如:我校的学生食堂，在XX年拆除后，一直无人问君，虽然打了很多报告，但都无济于事。直到XX年得到香港嘉里集团郭氏基金会的`大力支持，今春才得于破土动工。还有城镇学校大班额的问题，一直没有得到解决。政府早就应考虑扩容的问题。还有学校教学设施的配备也应是政府考虑的事。现在已是21世纪，我们的教学设施还是很落后，还在是“四个一”的教学方式。（一张嘴、一本书、一块黑板、一支粉笔）应给各校各班配备多媒体教学设备。县政府领导每年“教师节”、“六一”儿童节来我校看望师生，给我们教师精神上莫大的鼓励。迁陵镇政府每期为我校救助4名贫困学生，为他们提供两佰元的生活费。每年的经济工作会议邀请我们学校领导参加。
五、对教育工作的建议
1、选好校长、管理好校长。校长是教师的楷模，是全县教育工作的领头羊，一个好的校长，就是一所好的学校。所以要选好校长、管理好校长。
2、增加激励机制，激发教师的工作热情
3、促进教育公平
一要政府切实增加财政投入与支持，全面改善师资软硬件，采取科学分配与调整的办法，平衡城乡之间、乡镇之间、学校与学校之间的教学师资力量，建立健全教师科学的流动机制，营造教师和学生满意舒适的教书育人与学习良好环境，让广大教育工作者真正集中全部精力放在创新改进教育方法上、放在提高教育质量上、放在提升学生综合素质上。二要抓“均衡”，让弱变强，要进一步增加农村教育投入，逐步使农村办学条件和水平达到城市的平均水平；加大城乡教育资源合理、均衡配置力度，尤其是向农村和薄弱地区倾斜资金、倾斜师资、倾斜帮扶项目、倾斜优惠政策；重视解决 “择校风”和城区学校“大班额”、校园安全等群众反映强烈的突出问题，推广教师电脑随机分班和电脑随机分学生，公平配置教育资源。不断提高人民群众对教育工作的满意度。但是，促进教育公平，不是搞平均主义，更不是搞一个模式办学。在大力扶持薄弱学校建设的同时，特别要继续鼓励、支持优质学校办出水平、办出特色，让优势更加突出，建设出一批一流的名校，推动我县教育实现跨越式发展。三要抓“特殊”，就是要切实保障特殊群体的受教育权益。关注农村留守儿童就学问题，建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱和服务体系。进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助，提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准，让特殊群体同样享受到优质教育资源，公平接受优质的教育。
4、重树教育形象
（1）、杜绝家教养的问题。
（2）、杜绝过节送礼的问题。
（3）、杜绝乱收费的问题。
（4）、杜绝教辅资料过多的问题
除此而外，还要做好三个方面的工作。一是要抓“学习”。学理论，学经验，学先进，推动党员立足岗位争优秀、党员干部示范引领作表率，带领广大干部、师生员工推动教育事业科学发展，把贯彻落实工作不断引向深入。进一步增强大局意识、责任意识，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把功夫下在察实情、出实招、办实事上。二是要抓 “引导”。 深入开展师德师风主题教育活动，加强教师职业理想和职业道德教育。进一步强化干部和教师的“以人为本”教育观念和“为人师表”的责任意识，使干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。从而做到比奉献，讲创新，想干事，会干事，不出事。三是要抓宣传。我认为加大教育政策和有关精神的宣传力度。有许许多多的惠民政策，有许许多多利于教师和学生的规定和做法，有许许多多的亮点和显着的成绩，要把我们教育的成绩和所作所为及时向社会和广大人民群众宣传，让社会和群众了解教育、理解教育、支持教育，营造共同关注教育的氛围。
5、大力发展学前教育
教育规划纲提出要积极推进学前教育发展。学前教育一直是我们教育的一个薄弱环节，我们应该借助国家政策的东风做好学前教育这篇文章。大力发展公办幼儿园，努力提高农村学前教育普及程度和教育水平。
尊敬的各位领导、政协常委们：国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。以上不成熟的建议，必有不周，或许有误，恳请各位纠正。
谢谢大家！
【农村教育资源整合调研座谈会上的汇报材料】相关文章：
2.小学调研汇报材料
7.座谈会上的讲话
