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高三文科班班主任工作计划

时间:2020-01-26 16:03:26 班主任工作计划

高三文科班班主任工作计划

  一、指导思想

高三文科班班主任工作计划

  根据学校和职能部的要求,积极参与的教育综合体。认真学习教育学原理,树立新型的学生观,把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。全面把握班级的教育和教学现状,认真学习教育心理学,积极参加心理教育辅导,努力做学生的知心人。本着“服务于每一位学生”的工作原则,一切从学生出发,促进学生身心健康发展,德、智、体全面发展。

  二、德育工作:

  1、尽快熟悉学生,做学生的知音。本班学生来自高二多个班级,我对他们也不熟悉,因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。

  2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接到三学习。

  3、不断鼓励,树立学习信心。我班是文科班,从本次月考看,数学成绩尤为糟糕,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。

  4、加强学习方法指导。进入高三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方法很重要。本学期,请学习优秀的'学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流,培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。

  5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障,即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以严肃批评。

  6、保证提供一个安静舒适的学习环境。只有在安静的环境中才能认真学习思考。本班由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证日常学习的正常进行。

  7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整齐的环境能让每一人神清气爽,身心愉快。由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。

  8、继续推行“朋友式”谈话,建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。

  9、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中。

  10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。

  三、教学工作:

  1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范,学习情况(每周至少一次)。重视每月(月考后)由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质量的具体措施。

  2、学习老高三的成功经验,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。

  3、做好“培优补缺”工作,特别要重视做好“托底”工作。由学生自愿报名,做好学生的思想工作。

  4、认真做好“月考”“期中”、“期末”的成绩统计工作。研究分析个学科的教学情况,及时进行评估分析。

  5、做好高三毕业班的其他各项工作。

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