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一年春季语文科及班级工作计划

时间:2017-04-26 16:59:07 班级工作计划

2019年一年春季语文科及班级工作计划范文

  ——精细管理 达标提升

  一、工作重点

  1、学习方面

  (1)继续加强识字和写字,争取在一年级结束时能将写字姿势和习惯基本养成;

  (2)继续加强阅读习惯的培养。争取在本学期末大部分学生能养成每日必读的好习惯,能积累背诵《日有所诵》《古诗20首》《弟子规》《三字经》。

  (3)继续加强作业的监控。希望孩子能在对待作业的态度、情感方面得到稳固。

  (4)继续加强早读、午读的纪律和效果。

  2、关于班级管理

  (1)继续加强班干部的培养,全面撒网,重点关注,提升孩子的主人翁意识和责任感。

  (2)狠抓四项评比活动及值日生工作职责的落实。

  (3)从“学习习惯和文明礼仪”两方面着手,落实每周评比机制,力求营造“激流勇进”“你争我赶”的百花齐放大局。

  (4)开展形式多样的节日、纪念日班队活动,丰富孩子的学习生活,锻炼孩子的各方面能力。

  (5)加强孩子的体育锻炼,炼好体能,增强体质。争取能在下一届校园体育节上有所突破,进入年段前三。

  二、具体措施

  (一)学习方面

  1、关于作业

  (1)做好作业的过程性监控。

  一年级是学习的起步阶段,养成良好的作业习惯,对今后的学习将起到事半功倍的效果。这学期还是要求家长必须对孩子的作业进行每每签评,根据孩子完成作业的态度、时间、知识掌握的情况及写字姿势等进行评价,以利于老师对孩子进行有针对性的辅导;如果是朗读或背诵等口头作业,请家长严格按老师的要求去落实。作业的完成情况,每天都会在信息中进行反馈。希望在配合中,孩子能尽早习得好习惯。

  2、关于阅读

  (1)必须要求孩子每天挤出至少半小时的时间阅读,读《日有所诵》等诗文时要求大声朗诵,并背诵下来;读课外读物时,要求轻声指读。

  (2)要求两个星期能读一本书,这个学期下来能读8-9本。(绘本除外)

  (3)要认真对待学校“小书迷成长足迹卡”,读完25本书后,由校长亲自签名,并得到一份由校长送出的小礼物。

  (4)探讨是否共读一本书,以给孩子更明确更具体的阅读方法。

  3、关于班级的常规学习活动。

  (1)每周一(写字比赛);每周三(写话比赛);每周四(识字方法交流及知识点小测;课外阅读指导);每周五(单元内容拓展、绕口令);

  (2)晨读

  (3)周五进行学生在校表现互评(学校与班级)。

  (二)班级管理

  1、班级干部的培养原则

  让每个孩子都能在起跑线上得到同等机会,本学期的班级各项岗位还是遵遁“百花齐放”的原则,让每个孩子都参与班级管理,在管理中寻找自信,得到能力与责任的锻炼。

  2、班干部管理办法

  给予班长、副班长、中队长、副中队长特殊的'职责和权力,每个同学在自己的职责范围内应做好提醒监督的作用,并给每人分发一枝不同颜色的笔,给表现不好的同学每人扣分。利于老师更直接地了解孩子扣分的原因。

  3、班级文化建设

  努力营造班级文化氛围,定期补充班级图书,鼓励孩子带书交换阅读,定期更换学习园地内容,与孩子共同养好花、鱼,为班级学习氛围增添情趣,利于身心健康。同时增加一面“广告栏”,及时地将班级好人好事、重点通知等宣布。

  4、狠抓“四项评比”“值日生工作”

  (1)落实“四项评比”的负责人(文明守纪:中队长、班长;环境卫生:值日生、大组长、副班长;集会两操:中队长;仪表形象:副中队长、大组长)每周为流动红旗“争二保一”。

  (2)每天确定一名值日组长,由值日组长点名,并在值日结束后再点名;如果发现早退、忘记两次以上,则取消评优资格。(期末评选“卫生楷模”的主要参照)

  5、班级评优方案

  (1)关于班级文化墙“红旗”的评比。

  首先是“学习习惯”,本学期开始,每周给每个孩子100分的基础分,主要从作业方面去处理,做得相当好的加5分,做得不太理想的扣5分;到周五累计分数,如果达到100分以上,则奖励一面红旗和一份小奖品。如果已被扣分,则要通过写日记或下次作业争取展示才能再加分;在每周的“写字、写话、单元小测”中表现优秀的也可加分。(期末评选“作业楷模”主主要依据)

  其次是“文明礼仪”,方法同上,内容主要从“个人卫生、课间表现、课堂表现、值日生工作、课前准备”等方面去评,如果不满100分,平时可以通过做好人好事来争取分数;同时小组一周得分可参与统分。(第一名每人加10分;第二、三名每人加5分);每周五的互评得全优者加5分。(期末评选“文明标兵”的主要依据)

  (2)关于期末学校及班级各项评优活动。

  认真落实每周五的学校、班级互评活动,原则上“值日生不认真负责”两次以上将取消评选资格;学校各项评优与班级评优名单不重复。(每期评优情况将作业期末评选“班级模范生”的主要依据。其中“评优方案”参考上学期评优细则)另班级互评条例。

  6、班级开展的节日、纪念日等活动。

  (1)配合学校开展“讲述一本书”活动。(具体按班级周历表)

  (2)本学期拟开展“我为妈妈献枝花——三八妇女节”活动、“端午粽飘香剪贴报比赛”、六一游园等活动。

  7、健全班级博客,充分发挥平台的互动功能,增进学校、家庭二位一体的沟通情感。

  8、整理本学期孩子的成长档案袋(将每单元语、数试卷;写字单、绘画作品等装入)(添置“书橱”)

  9、探讨“班级口号、班歌、班训、班徽”及“培养目标”。(五好少年)

  三、附班级班干部名单及职责表(见博客)

  四、附班级周历表
  

时间活动内容活动情况1评选“寒假作业楷模” 召开家委会评出博伦等十六位“作业楷模”。2举行“我给妈妈献枝花——三八妇女节”活动出版第一期班级板报(三八妇女节专刊)家委配合组织负责人合影留恋3更换第一期“学习园地”(以“母爱”为主题)合影4拟订“班训、班级口号” 5第一季阅读小明星评选采访小明星及家长6  班级开一节全校语文公开课 7选拔参加学校“讲述一本书”比赛自荐与推荐相结合8出版第二期板报(五一劳动节专刊)负责人合影留恋9更换第二期“学习园地”(“写话”专刊) 10期中文考小状元评选五一放假11举办期中家长座谈会 12第二季阅读小明星评选 13更换第三期“学习园地”(以“六一”为主题) 14出版第三期板报(六一儿童节专刊) 15开展班级“小诗人背诵”比赛从本学期读的《日有所诵》《古诗》《弟子规》《三字经》中随意抽取两篇16期末复习 17期末复习 18班级评优活动(班级:优秀值日生、作业楷模等;推荐参评学校评优) 注:本学期班级计划各项内容欢迎各位家长提供宝贵意见和建议。

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