【精华】班级工作计划集锦10篇
时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编收集整理的班级工作计划10篇，欢迎大家分享。
班级工作计划 篇1
一、班级基本情况：
我班学生36人，其中男生15人，女生21人，经过一个学期的努力，班风、学风都有了进步，但还存在很多不足，个别学生的行为习惯较差，成绩差的学生依然较多。
二、工作目标：
继续对学生进行养成教育；初步培养学生特长，为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基础。
三、具体措施：
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容：
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。
3、《中学生守则》、《日常行为规范》教育、纪律、安全、学习再教育。
4、进行爱国主义教育，出一期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题班会。
5、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展“感恩”主题系列教育活动。
7、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。
8、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
9、开展“5.12”防自然灾害综合演练活动。
10、加强对常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生。
11、做好贫困生、留守学生的家访。
12、抓好复习，参加地理、生物结业考试。
13、抓好复习，参加信息技术考试。
14、抓好复习，参加期末考试。
15、做好期末工作安排，组织好学生文明离校。
八年级（2）班
20xx年2月11日
班级工作计划 篇2
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本安全工作计划如下。
1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、针对当前甲型h1n1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸，出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。
3、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
（2）防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
（3）防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
（4）防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
（5）防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
（6）防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
（7）防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理咨询健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
4、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
班级工作计划 篇3
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六（2）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
班级工作计划 篇4
所谓万事开头难，但也有好的开始时成功的关键。我们刚刚步入大学，一切都是新起点。纵然以前有再多的错误与遗憾，在此我们都得重新开始。所以，为了使我们能更好的去建设一个充满生机与活力的班级，特制定以下计划：
（一）工作目标：
1．增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。
2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活。 3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级。
4.在班委工作基础上，树立班级形象，争创校级先进班级。
（二）工作安排：
（1）学习建设：
创造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键。在大学这样一个比较自由而开放的学习环境，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。
①树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围，首先尽量让同学们再最短的时间进入最佳状态，克服假期在家养成的懒散习惯。
②鉴于缺席，逃课人数增多的现象，在今后的工作中，不仅在早晚自习前及时清查人数，再下一节课上课前也要留意在座人数，抓好上课出勤率，对无故旷课的同学予以提醒和警告。
③抓好晚自习纪律，营造安静有序的学习氛围。
④及时传达老师的作业和任务，督促同学们按时完成作业。
⑤与同学们多交流，了解大家的想法，采纳一些好的建议和意见，改善学习环境。
⑥努力配合好老师的工作，成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力，搞好考试动员工作。
⑦鼓励同学们参加有意义的活动，比如鼓励组建各个学科兴趣小组。
（2）班委内部建设：
①每月召开一次班会，两次班委会，同时根据需要，针对普遍感兴趣的话题，提供机会，有话大家谈，努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围，从而使班级工作透明化。
②总结经验，召开班委例会，过程：问题罗列到集中解决。
③对于班级内部矛盾，如果对除班长以外的同学，可以先找班长商议协调；若对班长有意见，可以当面指出或者找心里联络员沟通。
（3）文化建设：
①发挥班委核心作用，在活动中渗透，激励同学，鞭策后进。
②组织班级活动：开办班级博客，吸引全班参与;建立生日薄，及时发表祝福；定期拍照，青春留念。
③加强德育工作，将综合素质评定与思想评定工作结合。
④组织春游，选择合适地点，加强同学们之间的交流。
⑤积极组织社会实践活动（民生调查等等），并且可以去特色社会场所体验学习（如：孤儿院，敬老院等等）
⑥加强班与班之间的交流，邀请学长们传授经验。
（4）生活建设：
①处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。
②制定详细的收支表及收齐经费的报销小票，使我们班的经费管理更加条理化。
③经费的收取及时，提高工作效率的同时保证条理有序，避免出一些不必要的差错。
④协助并配合其他班委开展班级活动，做力所能及的事，使我们的班风更加和谐。
⑤班上某些公共用品出现问题时，及时上报。
（5）思想建设：
①加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的正常秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。
②在班主任的带领下学习党的先进性思想，培养同学们的集体主义精神和积极向上，肯吃苦，自信乐观豁达的优良品质。
（6）科技文化建设：
①研究班级科技文化建设的环境文化内容，创建科技特色环境，让同学们健康快乐地成长：A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。B.精心布置班级科技角。
②研究班级科技文化建设的活动文化内容，让创新成为班级科技活动的主旋律。
③研究班级科技文化建设的制度文化内容，使学生主动参与，焕发班集体的生命活力。
（7）体育运动建设：
①积极与兄弟班，甚至系外班级举行篮球，足球等。增强同学们之间的凝聚力。
②在大型活动中要起到带头和组织的作用，如三人篮球赛。要提前安排好各人员的任务，虚心听取同学们的意见，寻求最佳方案，务求把活动搞得有声有色。
③在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中，设置一项目进行擂台赛，并进行记录，列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累，同学们之间的了解程度很快得到提高。
最后，为了确保计划的可行性，特制定以下措施：1.任何计划都应充分考虑其可行性；2.每次活动应预留充分的准备时间，以免仓促，活动后及时总结；
3.整体活动需选出一个负责人，统筹整个策划；4.注意明确活动分工。
中北大学朔州校区13271041班
二〇XX年十月二十号
班级工作计划 篇5
书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！
一、指导思想
一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、活动目标
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想
（一）制定班级读书计划和个人读书计划
1．根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
背诵《古诗文》《三字经》《弟子规》
2. 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）
(二)营造一个书香班级
1. 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
（三）建立“班级图书角”
学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
（四）开展“故事会”
1. 要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
2. 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
（五）让背书与游戏结合
1．背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。
2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。
(六)开展“我和父母共读书”活动
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（七）换一本书，交一个友
鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
（八） 评比“读书好儿童”
1.能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一颗星。
2.自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。
四、读书内容
《格林童话》、《安徒生童话》等
五、推荐阅读：
《爱心树》 （美）谢尔.希尔弗斯坦
《安徒生童话》 （丹麦）安徒生
《长袜子皮皮》 （瑞典）阿斯特丽德.林格伦 《爷爷一定有办法》 菲比.吉尔曼
《没头脑和不高兴》 任溶溶
《木偶奇偶记》 （意）卡洛.科洛迪
《魔法师的帽子》 （芬兰）托芙.扬松
《小故事大道理》 《哈佛家训》
《格林童话》
《小学语文课文同步拓展阅读》
《伊索寓言》
有书就有希望，读书就有幸福，生活里没有书，就好像没有阳光。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。
班级工作计划 篇6
一、班级情况分析：
（一） 幼儿方面本：
本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多
因为是新办园所以全部都是新生。
（二） 保教人员方面：
因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点，在短短的一周内我们已经互相适应配合默契。
二、现阶段中心工作：
从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面：
1、 创设良好的班级环境迎接新生
2、 抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离
3、 摸清幼儿特点进行因材施教
4、 稳定班级保教人员做好家长工作
三、具体工作安排：
五大领域
健康领域
1、 逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。
2、 初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、 在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。
4、 喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
5、 能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
6、 喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
7、 有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。
语言领域
1、 喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
2、 乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。
3、 能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。
4、 能在成人帮助下说出画面上的主要内容。
5、 喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。
6、 会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。
7、 喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
社会领域
1、 能较快地适应并喜欢托班的生活。
2、 乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
3、 能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
4、 能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。
5、 在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。
6、 喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。
7、 对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。
8、 知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。
9、 会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。
科学领域
1、 对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
2、 乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。
3、 能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
4、 能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。
5、 能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。
6、 知道一和许多。
7、 能点数2-3件物品。
艺术领域
1、 能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。
2、 乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。
3、 乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。
4、 喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。
5、 能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。
6、 乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料。
特色教学
英语
1、 学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。
2、 学习10个英语字母及相关的单词。
3、 对英语感兴趣，愿意上英语课。
不单依靠英语教师教授，本班教师也配合。
1、 跟着音乐走线，并基本将线走好。
2、 学习蒙氏的基本常规。
3、 学习
嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。
贯穿于幼儿一日活动中。
识字
学习40个汉字及10首识字儿歌。
每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。
感统
1、 培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。
2、 学习使用羊角球、荡秋千。
在幼儿体育活动时间进行。
电脑
1、 让幼儿认识电脑的基本组成部分。
2、 培养幼儿在电脑室中有序地进行活动。
贯穿于平时的教学活动中。
保育工作
饮食方面
1、 注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。
2、 注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。
以生活老师为主，但本班教师也要配合。及时对生活老师提出建议。
安全工作
1、 注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。
2、 注意幼儿药品管理。
3、 防止幼儿爬高及在班内奔跑。
消毒工作
1、 严格遵守消毒制度。
2、 每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。
3、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。
4、 每天清洗幼儿盥洗室。
健康工作
1、 照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。
2、 及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。
理论知识
认真学习幼儿心理学、卫生学，掌握本阶段幼儿的特征。
家长工作
知识反馈
认真做好每周周知识反馈，保证发到每个家长的手中。
两位教师共同完成。必要时保育员也要配合。
家访、电访
1、 对未来园的幼儿及时做好电访，家访工作。
2、 电访及家访工作做到有记录。
3、 电访、家访时询问清楚幼儿在家情况。并鼓励幼儿坚持来园上课。
环境布置
主题布置
结合主题活动布置好班级环境。
区角布置
1、 结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。
2、 根据主题、领域活动，及时变动幼儿区角活动材料。
班务工作
坚持每月至少开展两次班务会，交流、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。
班务会三个老师都必须参加。
社会实践工作
配合年段做好每月一次的社会实践活动。
三个老师共同完成。
班级工作计划 篇7
首先感谢同学们的对我的支持和老师的对我的信任，让我担任该学期我们班的纪律委员，这是我始料未及的，让我也倍感的荣幸，也十分的忐忑。我没想过，我能胜任这个职位，但一想到“在其位，谋其政”这句话，我便想到了自己将作为班上纪律委员而应尽自己的职责，思虑自己如何做好本职工作、为同学与班级服务的需要。为此，经过一个暑假的深思熟虑，将自己即将工作的打算与前任纪律委员的工作交接情况进行总结后，给自己作出了如下的工作计划，以便更好的胜任纪律委员的工作。
一、做好每天的考勤记录，抓好班级出勤情况，避免同学们无故迟到旷课等，使同学们自律自觉，为班级营造良好的学习气氛和塑造和谐的班级班风。
二、了解班级同学的思想状况，提高班级同学的思想觉悟，遵规守纪。使同学们友好相处，团结友爱，尊敬老师。
三、积极与班级同学沟通，促进交流，使同学们理解我的工作，而不是厌恶我。
四、每门课程按时打考勤，配合科任老师检查班级同学上课的出勤率。
五、努力做好为同学请假、消假的工作，使同学不被记旷、班级不被扣分。
六、积极主动与班级辅导员老师沟通，上报班级日常纪律情况，听老师的工作指导与指挥，带好班级纪律。
七、配合好班长及宿管委员的工作，不管在班级还是在宿舍，都要禁止同学们的违反纪律的行为。
八、积极协助班级其他学生干部开展班级工作及活动，发挥本班的特色，凝聚本班的力量，在接下来的新一学期中，把班级推向一个新的高度。
这便是我即将作为一名纪律委员的工作计划，今后的工作我会严格按照计划中的内容进行，我会认真对待自己的工作，落实自己的责任，解决好工作中出现的问题。配合好其他班干的工作，落实好辅导员的工作安排，携大家之力，努力打造文明先进班级。最后，希望在今后，我们XX班越办越好！
班级工作计划 篇8
一、指导思想
以学校德育教育的思想为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励，自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结向上”的班风，把学生培养成理想、有道德、有文化守纪律的一代新人，做一个合格的主义建设者和接班人。
二、班级基本情况
本班共有39名学生，其中有20名同学学习认真，各方面表现突出。学习比较努力，学习成绩优良。但还有19名学生学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。辅导差生工作任务重。韦4您现在
三、本学期基本工作要点
1、认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，
2、认真做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
3、抓好班级纪律，转化差生思想教育工作。
4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力。
5、结合每个节日，进行传统教育活动。
6、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
7、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
8、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
9、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
10、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
五、班级主要活动内容
1、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
2、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
3、组织学生参加学校组织的各项比赛活动。
4、组织迎“六一”庆祝活动。
5、抓好期末复习，迎接期考的到来
班级工作计划 篇9
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1．继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2．搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3．搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4．搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5．使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1．形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2．争当学校的“优秀班集体”。
3．发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
三、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的.关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
班级工作计划
时光飞逝，转眼间我们已经进入了大一的第二学期，在过去的一学期中，我们有喜人的收获也有遗憾。班级始终以“严管厚爱、求实争先”的学校学生工作理念为指导，贯彻落实学校学院对学生的工作要求，致力于培养“上德笃学、敏知健行”的学院人才和“博学善思、明辨笃行”的新时代大学生。
一、班级发展方向
1、政治思想：班级成员认真学习马列主义;关心时事，正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。
2、集体建设：团结互助的班级建设的基础，也是开展一切班级活动的保障。我们致力于发展成为团结友爱、互帮互助、携手前进的班级。
3、学习氛围：学习是作为大学生的主要任务，而且这学期又面临着大学英语四、六级考试，学风建设更是我们工作建设的重点。我们将从学习态度、学习方法、个人素质等方面加强学风建设，尤其是对于英语学习。
4、生活环境：大学是大部分同学面对独立生活的时期，尤其是对于大一新生。本学期，我们将从宿舍安全、宿舍卫生、宿舍团结，生活指导等方面,努力增强宿舍和班级的生活气息，让同学们有在家的感觉。
5、课外展示：我们班的很多同学有特长，无论是在体育还是文艺方面。大学是一个展示自我的时期，我们将更可能地为同学们提供一个平台来展示，同时丰富课外活动，开阔眼界，提高学习效率。
二、班级管理制度
1、班委管理制度：权责明确，所有班委能清楚地认识自己的职责，并认真履行;定期班委会，班委会的发起者不仅仅是班长，可以是任课班委，对于班级重要的活动，班委要集体协商，集思广益。
2、班级奖励制度：对成绩优秀、通过四、六级英语考试或在各种比赛活动中获奖的同学给予公开表扬，以期提高大家的积极性和学习动力。
3、宿舍管理制度：班会时强调宿舍卫生的重要性及电源插座等的安全使用，关注每周的宿舍检查情况，监督宿舍卫生情况。并打造学习型宿舍。及时把院校的宿舍风采展示的通知告知大家，奖励在院校评比中获奖的同学。
4、班费管理制度：我们班的班费生活心理委员来管理，做到合理地收取班费，大笔的开销要经过班委会通过，并且学期末将本学期的班级活动开销明细公示，接受全体同学的监督。
5、事务分配制度：对班级事务进行精细分工，把班级活动事项适当分配给同学，既可以让同学更好地融入班集体，也可以减少班干工作量。
三、班级特色活动
1.为增进同学间的情谊，感受集体的温暖，让社工班成为一个有爱的大家庭，在每位同学的生日来临之际，我们为他们送上生日祝福。
2.我们会定期推送微信平台的班级订阅号——“社工论剑实录”，为同学们介绍我们平时的工作内容，提供专业知识的学习等等。
班级工作计划 篇10
一、班级概况：
班级总人数：39人。男生：16人。女生：23人。
二、本学期班级发展目标
建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。
班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学积极配合，共同合作而取得较出色的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与能力，学会合作与做人。
三、本学期工作重点、计划和执行草案
1、加强常规管理，保证学习环境
管理上更加明确、到位；卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲；版报方面再接再厉，争取更大的进步；使早操能更好地体现我班良好的精神风貌；杜绝迟到现象；更有效地利用好早自习和晚自习。
具体：
（1）卫生。采用值日制，每日由一个小组负责，严格按照值日生表来做，生活委和组长应认真负责，督促检查。
（2）广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不可懒散对待，由体委负责。
（3）黑板报、成立板报中心小组，以宣传委为核心，可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题
（4）纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。
2、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习
加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，鼓励答疑；错题本的落实、检查，指导利用巩固知识。
加强学习时间、学习安排的指导，关注学生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。
具体：
（1）良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助，形成"好学、勤思"的学风。
（2）加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。
（3）让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。
（4）利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。
（5）让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
3、加强班集体建设，形成良好的班风我们的班风"诚信、团结、奋进、创新"
（1）创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。
（2）多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。
（3）利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养；动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持
（4）加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。
（5）结合学校各项活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。
（6）结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神；加强其集体荣誉感和团结协作意识。
（7）加强和细化对特殊学生的指导。
（8）班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。
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