初中的暑假周记
初中暑假周记400（一）
今天是日暖风和的好天气，我们一家人一起去骑自行车，我们从家里出发，沿路骑上路旁的自行车专用道路，车道全长三千五百米。
沿途上两旁的行道树好像在对我微笑，不停的摆动身躯向我招手，彷彿置身在梦幻国度中。随即不久后我看到左右两边是自行车专用道，中问设计成用木板制做成的行人步道，安全又环保。在路线上有莲花、两旁居民所种植的菜园、香蕉等，还可以看见当地民众悠闲的散步、坐在树荫下乘凉，好不快活。我们路过时还看见农夫在农田里灌溉，也看到桑椹所结的果实随风摇曳，路旁也贴心的准备休息用的凉亭和椅子，可以提供我们坐下来休息及欣赏沿途农田的美丽景色，我从河流上面看到有一些水黾在滑行。
从这次骑车之旅，除了可以骑自行车慢慢享受大自然的美景外，还可以节能减碳做环保，即使是汗流浃背，我仍感到很有朝气与活力，所以骑着自行车出外郊游是一项很好的运动，值得我们休假或是空闲时可以多多骑乘。
初中暑假周记400（二）
20XX年X月X日X天
俗话说得好，“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林。”今天，我便来到阳朔，坐在竹筏上，荡漾在遇龙河里，来欣赏这美丽的自然风光。
竹筏刚刚推进河里，一阵凉风便向我迎面扑来。这阵风也与阳朔的山水一样，也有着特别的韵味。
竹筏漂过一棵树时，山的美姿出现在了我的眼前。
阳朔的山就是不一样。它们都拔地而起、各不相连、形态万千，就像一个个做着pose的孩子。
阳朔的山不只有这些特点的哟！
有的山危峰兀立，就像一支笔是的，一不小心就会从上面掉下来；有的色彩明丽，好似一件鲜艳的衣服，点缀着美丽的阳朔风光；有的……
看完那神奇的山，就来看看清凉的水吧。
往水里看时，一眼看到的就是那一块块石头和绿油油的水草，当你把脚放到水里时，你感受到的就是那无比的凉爽；当你把目光投向远处时，看到的就是一面明亮的镜子。
十分钟后，我便来到了“十里画廊”。十里画廊里山清水秀，河面还倒映着着那翠绿的`石山，再加上三三两两的竹筏，让人感到像是走进了神奇的仙境。这样美的景色，从远处看，都可以与“黄瀑倒影”相媲美了。
这次的漂流，才真正让我体会到了“舟行碧波上，人在画中游”的美丽画卷。
初中暑假周记400（三）
20XX年X月X日X天
上个星期六下午，我和妈妈一起制作双皮奶。妈妈负责帮我弄一些我不太会的。
材料有：高脂肪牛奶一盒、糖两勺、蛋清两个。双皮奶的做法很简单，我很快就可以掌握。首先妈妈先帮我用文火煮好牛奶，煮好牛奶倒到小碗里。几分钟后，便看见牛奶的表面结出了一点奶皮。等到它结完奶皮后才弄蛋清，那就不好吃了。还不如趁他在结奶皮的时候先弄好蛋清和糖。我按照老师教给我的方法，把蛋清倒到另一个碗里去，蛋黄留下，在蛋清那里加两勺糖，节日作文。我不喜欢太甜的，适宜就行。把他搅拌捣碎。
这时，奶皮已经结好了，是最佳时期。我用筷子刺穿奶皮。按照视频里教的方法，把奶倒到呈有蛋清的碗里去，搅拌。不幸的是，当牛奶倒回有奶皮的碗里时，有一些蛋清浮起来了。勺不起他，没办法，只能这样拿去蒸了。
10分钟，我有点按不住心中的欣喜，忍不住看一下又走开，看一下又走开。
决定双皮奶好不好吃的时刻来了。我知道双皮奶的特征就是上层奶皮甘香，下层奶皮香华润口。我尝了一下。味道甚好，就是吃的时候有一点蛋清。这也丝毫不会影响他的味道。
自己做的甜品往往比店里的好吃、卫生。所以，自己会做的，就不用到外面去吃了。
初中暑假周记400（四）
暑假中的一天，我做完了作业，已是汗流夹背，我刚要打开冰箱门拿冰棍时，就被爸爸拦住了，我有气无力的问他：“有何贵干？”他说：“你如果能答对我的问题就可以吃，怎么样？”我一下子来了兴趣，说：“行，出题吧！”他提出了一个奇怪的问题：“冷水与热水哪个先结冰？”“当然是冷水！”我胸有成竹的说.“哦，你是这样认为的？”爸爸边说边拿了两个杯子，一个杯子里放冷水，一个杯子里放热水，我疑惑不解的问：“爸爸，您要干什么？”爸爸说：“咱们来做个实验，看一看到底哪个先结冰。”我心里不禁犯疑了：难道会是热水先结冰？因为我急于想知道结果，于是，我迅速的将两杯水放入冰箱。
过了一个半小时，我打开冰箱，将两杯水取了出来，两个杯子里的水都结冰了，于是我冒出了一个新想法：冷水与热水同时结冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子，先捅了捅冷水结成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅热水结成的冰，非常坚固，这时候我突然想起自己在书上看到的：水蒸发需要热量.便告诉了爸爸，爸爸点头表示同意.他又问了一个问题：“冷水与热水哪个温度高？”这么简单的问题当然难不倒我，我说：“是热水！”
通过爸爸的启发，我终于明白了这个问题：热量是水蒸发的基本条件，热水比冷水温度高，蒸发的热量快，所以热水比冷水先结冰。
我把自己的告诉了爸爸，爸爸连连微笑点头，对我说：“对，你说的没错。”然后又语重心长的对我说：“孩子，像这类物理现象，你要通过实践去推断，不要凭自己直觉去推断呀！”
听着爸爸的话，我陷入了沉思：爱迪生、诺贝尔、牛顿他们不知道做过多少次实验啊！他们的伟大发明来自于生活实践，这值得我们学习、沉思呀！
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