初一学生演讲稿

时间：2021-03-06 15:16:01 初中演讲稿

初一学生演讲稿模板集锦六篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日常生活和工作中，用到演讲稿的地方越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初一学生演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。

初一学生演讲稿模板集锦六篇

初一学生演讲稿篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是初一x班的学生xx，今天，有幸在这里发言，我心里感到无比激动。在教师节即将来临之际，我代表初一全体同学向我们辛勤的园丁说一声：老师，您辛苦了！

　　在这秋高气爽、丹桂飘香的时节，踏着九月金色的阳光，我们迈进了xx中学的校门，开始了人生中新一轮的挑战。这里，绿色的校园多么漂亮，五彩缤纷的花坛，高大挺拔的白杨树、银杏树似乎都在向我们招手。在这美丽的校园里，我们将结识可敬的老师和可亲的同学。有了老师的引导和同学的陪伴，知识的大门正在向我们一点点敞开。有人曾经说过：“中学的时光好比黄金万两”，经初中三年的磨砺，相信我们的成绩一定会更上一层楼！

　　在着庄严的时刻，我代表初一新生向领导和老师们宣誓：第一、从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，养成良好的道德行为习惯；第二、自强自立，管好自己的生活；第三、遵守纪律，刻苦学习，力争上游；除此之外，我们还要多读书，读好书，从优秀的书籍中汲取丰富的养料，提高自己的学养和品格。

　　同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键，只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初二初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神，接过他们手中传递下来的火炬，让xx中学的辉煌一直延续下去！

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有勤于付出，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给父母，给学校，给社会交上一份完美的答卷。

　　“春有繁花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无烦事在心头，便是人生好时节。”xx中学的全体同学们，让我们以这个美丽的金秋为起点，怀揣最美好的希望，以最饱满的热情去迎接新的挑战——用勤奋攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门！今天，我们以进入xx中学为荣，明日，学校一定会因为我们而感到自豪！

　　我的发言结束了。谢谢大家！

初一学生演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我们演讲的题目是——《寻找一双适合自己的跑鞋》。

　　有人把学习比作一场赛跑，那么毋庸置疑，一双适合自己的跑鞋就是取得成功的重要筹码。也就是说，我们需要一种适合自己的学习方法。

　　第一、增强学习的`主动性。跑鞋是赛跑的物质基础。主动性是我们渴望成功的内在动力。只有积极主动的学习，才能感受学习的乐趣，有了乐趣的学习，才能创造最高的学习效率。所以，我们要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。遇到不懂的问题，一定要勇于向他人请教，及时弥补知识的漏洞。如此，才有在赛跑中冲向终点的信心。

　　第二、集中注意力去完成各项学习任务。法国生物学家乔治&S226;居维叶曾说：“天才，首先是注意力。”在我们的学习生活中，注意力是打开我们心灵门户的钥匙，而且是唯一的钥匙。一旦注意力不集中，心灵的门户就关闭了。一切有用的信息都无法进入。在课堂上，集中注意力犹为重要。认真听讲，积极地思考和回答问题，把握课堂上的四十分钟，才是取得优异成绩的保障。在做作业的过程中，要远离手机等电子设备，做到全神贯注，独立思考，检验自己的学习成果。在我们学习的过程中，最大的干扰，莫过于各类通知消息。所以，在学习之前，最好能够关掉一切能够引起你注意的电子设备，远离外界干扰。集中注意力，提高学习效率。

　　第三、科学用脑，张弛有度。夜以继日的伏案苦读，并非良策。有些同学，学习也很努力，早起晚睡，成绩却总是不尽人意。相信大家能明白，这是精力不充沛，学习效率低下的原因。要想提高学习效率，必须有充沛的精力。这就需要我们在学习中做到劳逸结合。

　　第四、学会整理，将知识系统化。“每日事，每日毕；有温习，有总结”，步步为营，形成清晰完备的知识体系。坚持使用三色笔的良好的学习习惯：绿笔预习，蓝笔重点，红笔改错，这样，复习时就会更有针对性。导学案、作业是我们复习的重点。因此我们复习的时候，应该认真整理本学期所有的导学案与作业。梳理好本学期的知识要点。另外，改错本的积累与整理也是必不可少的。期末复习将改错本上积累的错题再做一遍。避免再犯同样的错误。再就是，复习要有自己的思路，通过对知识的梳理，列出图表或把前后知识贯穿起来，形成完整的知识网。复习中遇到的问题，不要急于看书或求助於人，先想后问。这对学习效率与记忆力的提高很有帮助。每次复习时，都可以把之前的知识回顾一下，有利于知识的连贯性，而且对记忆有很好的效果。复习的过程中，也需要通过题目的训练来加强自己对知识的理解，培养解决问题的能力。

　　最后，保持愉快的心情和良好的心态。每天都有好心情，学习积极投入，学习效率自然能够提高。

　　同学们，现在的我们已经步入了赛跑的冲刺阶段。一双适合自己的跑鞋，往往能在赛跑的过程中，助我们一臂之力。希望大家都可以找到一双属于自己的跑鞋，跑出自我，跑出精彩！

初一学生演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天我们演讲的题目是《经典滋润心灵》。

　　同学们，在鸟语花香的校园里，我们时时与书相伴。书籍记载着人类的成长历程，把人类文明代代相传，使之绵延至今。在读书过程中，怎样才能做到“腹有诗书气自华”呢？我们认为，最高效的做法是读经典名著。

　　什么样的书才能成为经典名著呢？经典是被大多数人所认同的，认为有价值的书籍，经典也是经历史大浪淘沙所留下来的文化精华。经典名著可以培养一个人的素养，滋润我们的心灵。经典名著可以增强我们对“真、善、美”“假、恶、丑”的辨别，让我们形成正确的人生观和价值观。经典名著会活跃人的思维，改变对生活的错误看法。经典名著让我们的人生境界得到不断的提升。

　　在济外，我们有语文课本后面的名著必读书目、“读书漂流”活动中的“漂流”书目、课上老师的推荐书目，都是经典名著。比如：《钢铁是怎样炼成的》使我们拥有鼓舞自信、抗争命运的力量；《鲁宾孙漂流记》使我们懂得了要以良好心态面对生活中的挫折、困难、艰辛；《三国演义》让我们知道了历史风云变幻的奇妙；《海底两万里》让我们知道了环球游览的美丽。经常阅读可以起到以一当百的作用。

　　要想读好经典，一定要会读经典。我们初一十六班倡议大家在读书的时候：

　　第一、阅读经典，远离世俗。经典是千百年来知识沉淀的精华。哲人曾经说过：“读一本好书的前提是不读坏书。”没有营养的书就像垃圾食品一样，吃着可口，但对我们的健康没有任何益处。街头巷尾以盈利为目的的书报杂志营养价值不高，如：《知音漫客》、《飒漫画》《漫画party》建议大家不要浪费自己宝贵的时间。因此，我们要多读一些精神营养价值高的书，不要辜负我们美好的青春年华。

　　第二、深入阅读，向肤浅阅读说“不”。经典作品的最大特点是经得起千百回地阅读，读过一遍，就置之高阁，大脑里没有留下深刻的印象，所以，一定要反复阅读。丰子恺先生读书时，读完一遍就在书页上画一个笔划，繁体字读书的“读”字共二十二笔，直到划完一个“读”字，丰子恺先生就把这本书读完了二十二遍，最终成为了一个文学家、散文家、画家、音乐教育家。由此可见，深入阅读是非常重要的。再比如《昆虫记》，开始读的时候，感觉这只是一本描写昆虫习性的书。但接着多读几遍，会发现作者不只是写昆虫，还通过虫性写人性，还通过写昆虫来反观社会人生。每一次读就要有每一次思想的创新，有自己独特的见解。这样反复阅读，我们对这本书就有了不同角度的理解与认识。

　　第三、有痕迹地阅读。俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书时，画一画，写一写，会让印象更加深刻。发现好词好句抄写下来，时常读背一下。日积月累，会让自己的写作水平有所提高。同学们也可以组成一个“阅读沙龙”，有什么经典阅读书目、遇到的问题、好的阅读方法、阅读感受都可以在一起讨论、交流，使自己的阅读能力不断增强。此外，还可以给诗歌配画，让我们更好地了解诗歌的内容；做读书卡片，积少成多。写读后感，亮出自己的观点。让自己的阅读更有收获。

　　同学们，捧起经典，认真阅读，掌握正确的阅读方法;培养良好的阅读习惯。让经典滋润我们的心灵，让经典阅读把我们的青春年华演绎的更加精彩！

初一学生演讲稿篇4

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　一首歌就像一个人，即使再不完美，同样拥有着自己的独特魅力，去感触这个世界。

　　贝多芬——一个伟大的音乐家，他的故事家喻户晓，到处流传着他的名曲著作。可是他就完美吗？不，并不是这样。他是一个聋子！相信每个人都会为此感到震惊。

　　对，就是这样的一个聋子创作了世界名曲《命运交响曲》和第三交响曲《英雄交响曲》等大量名曲。这来源于什么呢？他本身就不完美，可是他却未曾放弃过他的梦想，他坚持不懈的去努力，在他练琴的时候用牙咬着木棒的一端，而另一端则放在钢琴音响旁，以此来练习。

　　罗斯福就完美吗？不，并不完美。他在中年时期患了小儿麻痹症，以致他的双腿瘫痪不能行走，整日坐在轮椅上，依靠轮椅来行走。可是他放弃了吗？他以自己的行动和智慧去解决美国的经济危机，为解决美国的经济危机做出巨大的贡献。他以行动表明了他能力的强大。

　　还有美国总统林肯——一位鞋匠的儿子。他出身贫穷，工作失利过好几次，参加议政员选拔也几次落榜。可最后不也当上了美国总统，领导北方人民获得南北战争的胜利吗？

　　还有好多我们大家都知道的巨人，难道他们自从出生就完美么？他们都是通过自己的不断努力与艰苦奋斗才会有那样的成就，他们都用行动表明了即使自己不完美，可是却发挥着巨大的作用。

　　世界那么大，那么多人和事都不可能十全十美！

　　可是，我们可以用行动去证明自己的重要性，用行动去覆盖残缺……

初一学生演讲稿篇5

　　大家是否见过在高空翱翔的雄鹰？雄鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们正是这群雄

　　鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到了学军。既然是雄鹰，就搏击给天看；既然是学军人，就灿烂给学军看，我们是新时代的中学生，有的是激情飞扬，指点江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪情，更有的是做好学军人的信念。与学军的缘分，在我们同学接到学军中学录取通知书的一刹那便已铸就，而当我们的双脚真正踏进学军中学这扇大门时，心便与学军零距离沟通。于是，我们每一位同学都可以拍拍胸膛，自豪地说一句：“我是学军人！”

　　根深方能叶茂，学校在社会上的形象和地位是我们每个学生的品牌标志，是我们自信心的来源。作为学生，我们每个人都是学校的主人，我们的一举一动都是学军风貌的展现，我们每个人都是这个集体中的一份子。

　　哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个学军人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命。每个学军人的成功都是学校一张张出色的名片，一点一滴地塑造出学军的品牌。我们常说：校荣我荣。有了学校在社会上较高的声誉，作为学军的一员，我们就有了自信的源泉。诚然，要建设一个美好的集体就必须靠我们每个人对学校的爱。

　　我们对于学校的爱可以是很具体的，具体到如何维护学校的利益和形象，具体到如何爱护学校的基础设施和一草一木，具体到我们的一言一行之中。比如捡起地上的一片纸屑，节约餐盘里的每一颗饭粒，认真地做好校庆庆典演出的排练，热情地接待我们的校友，等等。这些行为和活动不正是我们自发的爱校表现吗？小事见精神、小事见素质、小事显人格，涓涓细流成大海。

　　再过10天就要迎来母校50周年的校庆，我们要倡扬“知校、爱校、荣校”，了解学军，感悟学军，热爱学军并以身为学军人为荣，同学们，行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的表现是永恒。这，正是学军人的气魄，学军人的洒脱，是学军人对学军最诚挚的回应！