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初三学生演讲稿

时间:2020-07-21 12:00:29 初中演讲稿

初三学生演讲稿

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。随着社会不断地进步,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的初三学生演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初三学生演讲稿

初三学生演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我们演讲的题目是:让我们做最充分的准备。

  还记得,在初三上学期的休业式上,杜校长曾说过“一开学,就意味着初三最后的冲刺战斗将全面打响,冲锋的号角就要鸣起”吗?

  毫无疑问,这场战斗将是空前的紧张,这场战斗将是“逆水行舟”,这场战斗将是伴随着泪水与欢笑,这场战斗将是不允许我们松懈和有一点马虎的!我们要如何在80天的在校时间里创造辉煌呢?

  一、心理准备

  学业水平考试是综合能力的考试,心理测试从现在已经开始了。

  1、如何面对压力问题

  压力一定要有,但要适度,学业水平考试意味着对自己、对家庭的一种责任,有责任就有压力,这完全是正常现象,就像一只承载着重量的小船,有了重量有了压力,船才能稳健,才能乘风破浪,勇往直前。

  2、树立必胜的信心。

  同学们,充满信心是决战学业水平考试的前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己还有潜力没有被挖掘出来,坚信只要付出,就有收获。高尔基曾经说过,“所谓才能,就是相信自己,相信自己的力量。” 必要时可以和老师、家长、同学交谈,减压。

  二、知识准备

  学业水平考试是综合性的选拔考试,所以知识准备是必需的。

  首先,明确考试目标,从基础知识抓起。各学科的考试目标大同小异。在能力层次要求上一般都包括了三个层面:了解、理解和运用。复习都必须从这些基础抓起,有了夯实的基础,才能沿着能力要求的层次台阶,继续向上攀登。

  其次,查缺补漏,抓住薄弱环节。明确自己的薄弱环节,在复习工作中查缺补漏,把做过的卷子、练习找出来,把犯过的错误整理一下,并把错误的原因分析清楚,同样的错误不能重复.

  再次,制定复习计划,制定作息时间表

  “凡事预则立,不预则废”。复习计划一旦制定就要坚决执行,复习计划要对自己有约束力。

  三、策略准备

  在具备了扎实的基础知识,一定层次的能力和良好的心理状态的同时,还应掌握科学的应试策略。复习总结是重要的策略准备。

  复习总结通常包括:对要点、难点错点、题型和线路总结。其中,线路总结是考前总结的至高境界。它指的是,在考试中解决某一类问题的固定思路和解决手段。

  同学们,决战时刻已经来临,我们别无选择。

  英雄弯弓,箭在弦上。冲锋的号角已经吹响了,就让我们勇敢而自信的朝胜利的曙光奋斗吧!相信我们最后一定会站在胜利的至高点!

初三学生演讲稿2

老师们、同学们:

  早上好!

  今天我讲话的题目就是《珍惜时间》。这个世界上延绵不尽的就是时间;这个世界上不能复制的就是时间;这个世界上公平的也是时间。

  在不知不觉中,从开学至今,五十多天已从我们手中溜走,永不复返。亲爱的同学,你有什么收获?

  当新的一天开始了,有同学争分夺秒,早早到校;有同学却把时间送给路旁的小吃店和玩具铺。有同学迎着晨光,伴着朝阳,大声背诵,朗读;有同学却在校园中留下闲逛,游荡的脚步。有同学在课堂上专心致志,心无旁骛;有同学却忙于聊天,摆弄桌底的玩物。

  有同学放学后,早早归家,在作业,复习中,书写自己的刻苦;有同学却迷失在那总也看不完的电视节目…时间老人是公平,慷慨的,每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的:只给勤奋,刻苦的同学带去智慧,力量和喜悦;却给懒惰,散漫的同学留下遗憾,悔恨和痛苦。有同学为刺眼的分数低头痛哭,有同学却为自己的进步而欢欣鼓舞……

  鲁迅曾说过:"时间就像海绵里的水,只要挤,总会有的"。其实,时间就在我们身边。只要我们学会利用一分一秒,何愁会觉得没有时间呢?亲爱的同学,让我们和时间赛跑,珍惜拥有的分分秒秒,让时间老人放慢他匆匆的脚步!

  我的讲话完了,谢谢大家!

初三学生演讲稿3

尊敬的各位家长、各位老师:

  上午好!

  在距离20xx年中考还有64天的特殊日子里,我很高兴能代表九年级全体同学发言。再过64天,我们就将带着老师殷切的希望,带着父母深情的叮咛,跨进中考的考场,去书写青春岁月绚丽的一章,去翻开辉煌人生精彩的一页。

  亲爱的爸爸妈妈们:感谢你们!感谢你们在我们备战中考的日子里对我们无微不至的关心和爱护:我们不会忘记,夜里您轻轻掖好被角,感冒时您端来暖暖的茶,下雪时您殷切的叮咛……感谢你们在学习上给予我们的鼓励和支持:成绩优秀时,您会鼓励我再接再厉;成绩退步时,您会掩饰自己的紧张而告诉我“下次再努力”;压力太大时您会教我减压的方法,懈怠时您会给我前进的动力。我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!请允许我代表九年级的全体同学谢谢你们,世界上最伟大的父亲母亲们!

初三学生演讲稿4

  仍然记得那个夏天——那次不经意间看到的那株向日葵。

  雨中,我匆匆地路过一个角落,突然看见风雨中的它静静露出一丝金黄。在那个角落里挣扎着,用自己宽大的花托做伞,使雨水怎么也流不进面朝下的花盘,就这样,它放弃开花时的华美,垂着头,不再仰望阳光,不再企盼眷顾。只是偷偷地隐忍着,等待孩子的成长。

  终于,雨停了。一切变的格外干净、透明。

  她昂起了头,把全身力量汇集成一股,在最短的瞬间,用最快的速度,一激勃发。整个花冠舒展而漂亮的打开了!幸福的泪水顺着花茎滑落下来。

  雨后初晴,人们匆匆路过这个角落。而来往中,却蓦地被一抹金光晃到了眼睛,惊喜中不觉脱口——“这是怎样一株漂亮的向日葵!”

  她终于灿烂地笑了,因为人们认可了她的努力。而有谁知道,从她决定绽放的那一刻起,风雨就一直伴随着她,而她却始终坚守着自己的信念——坚强挺立,持之以恒。风雨丝毫没能削减她的美丽,禁锢她的成长,人们忽视的目光也没能断送她获取盛开的想法!

  我又想起今年的那场落雪。

  一朵雪花飘落下来。在它落下来之前,一缕水汽邀请它留在广阔的苍穹继续飞舞,而它毫不犹豫携住尘埃,翩翩飘落。它落在河床里,冰挽留它沉睡冰面,一同谛听冬的旋律,而它没有停止。它随风又飞向了一棵树,终于,在那里,它能面对银装素裹的世界,泛出最亮丽的光泽,姿态从容而又高贵。太阳出来了,它开始融化,化成一颗晶莹的水滴,湮没在树干里,但它的灵魂在枝丫上高洁地舞动。

  就这样——一片雪花,谢绝了一切挽留、诱惑和接纳,坚持着自己对生命的仰望,任心灵奔逸舒卷,以它生命的独特轨迹,证明着自身的尊贵与圣洁;

  就这样——一朵葵花,历经了风雨的考验,学会了面对逆境时的坚强;学会了面对失败时的乐观,铸就了自己别样的人生!

  是的,生活在色彩缤纷的尘世中,哪个人会不困惑,不迷茫?而如何走出禁锢,穿越云霭,穿越穹隆,却绝不是一件容易的事。其实,一切皆源于心——你们有信念么?请记住,无论是什么,无论在何时,无论有怎样的境遇,请千万不要抛弃它。坚守信念,任何生命的心灵深处都有一颗馨香的大树,即便是天国中飘来的一片雪花,抑或是荒园中的一株随风摇曳的野草,甚至是一只匆匆奔走的蚂蚁。

  这心灵之树,就是你的尊严,你的操守,你的信仰——你生命中最纯的底色。

初三学生演讲稿5

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。诗人的高歌,伟人的教诲,哲人的感慨……时间,曾有多少文人墨客为它赞美,为它歌颂!

  记得一位老师曾说过一句意味深长的话:“小闲小累,大闲大累。”当时觉得这位老师太抠门儿,可是,当临到返校而没完成作业时,兴许会感叹光阴似箭。的确,时间是面具的天敌,但不要说希望渺茫,不要说理想虚无,因为我们拥有青春。

  真实,希望和理想都是在时间中挤出来的,珍惜一秒时间,就有一分希望,珍惜一分时间就与理想靠近一寸,一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。而我们面临的机遇是平等的,那就是年轻。年轻是热情的朝阳,是理想的雨露,是青春的代名词。因为年轻我们激情、冲动、活跃、闪光……

  我们心比天高,命如纸薄,以致于从不相信什么是失败。因为我们崇尚自由,为自由活着的人就是为自己活着。我们不需要任何理由,总觉得自己的生活应是一道无拘无束的风景,是一段轻松惬意的旅程;因为我们守望梦想,我们总用一些委婉的话来迷惑自己,无论在风沙漠漠的时候,还是在秋凉如霜的季节,我们偎着梦想,和理想一起守望阳光,守望春天,请相信,也许是今天,也许是明天,奇迹就会出现。是呀!也许立刻马上,你的面前就会出现王子或公主,这可能吗?可我们依旧“守望”以致于出现了许多年轻空想家。有时我真佩服我们的想象力,有时我也担心我们是否会被虚幻虏走。为什么是“守望”而不是“追求”呢?我曾企盼时间可以走得慢些,可它偏不,我感觉抓住了它,它却从指缝间往下淌。

  三毛曾说:当我们30岁的时候怀念20岁生日,50岁的时候,30岁的生日,当我们99岁的时候,想起此生如此平安度过,会不由得像一个没被捉到的贼一样嘿嘿偷笑。不过三毛没想到,等我们笑完了,总也会被逮住,于是她就乖乖自首了。我可没这般傻,你捉我逃,匆匆亦是匆匆,等我喘口气,再偷笑几声,我们继续玩儿,时间追,匆匆追,人生追,我伏哉游哉地在它们之间闲逛。朋友们,请绷紧肌肉与时间赛跑吧!让我们超越时间、战胜时间,要知道实现理想要靠点点滴滴的积累。就像名言中说的那样!“千年成就瞬间,瞬间定格千年”希望大家珍惜时间,努力学习。

  有人把时间比作金钱,为了言及它的珍贵,却无法突出它的价值!或许有人反驳:人一生劳碌,无非就是为了金钱,从而得以生存,是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世,难道就只为了生存吗?还在于活得幸福,活得鲜明!金钱失去,可以由时间换回,然而,却从来没有人能用金钱买到时间。 有人把时间比作智慧,为了说明它是用金钱买不来的,还需经过努力,拼搏、思索、创造……但,即便费了这番心思,仍旧无能由魔掌中夺回时间!“花开堪折则须折,莫待无花空折枝。”只有善于用时者,才能取得胜利!

  在时间的注视下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向进取,有人自甘堕落;有人将年华虚度,有人勤恳奋发……有人满腔热血,毕生充实;也有人白发早生,无为而终。时间喜欢有志气,敢和它竞争的人;痛恨任人摆布,随波逐流,抱着今朝有酒今朝醉的心态,不思进取的懦夫!

  年轻的一代,有愁畅,懂得缅怀,但不等于是悲观妥协,一蹶不起!朋友们,列宁曾说:“赢得了时间,就赢得了一切!”让我们都长一双透视眼,在无形中捕捉时间,同它斗争!我们把握每个时刻,将它紧紧抓牢,共创辉煌!

  谢谢大家!

初三学生演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  这次作为学生代表站在这里,我心情非常的复杂,有一些焦虑,有一些紧张,有一些难关,也有一些期待。我们站在这毕业的大门口,随时都有可能把脚跨出去,也总有那么一天我们终将走出去。可是现在,我们仍可以享受现在,我们还在彼此身边,还在这个校园里,还能时时刻刻看到可亲可爱的老师,所以让我们先尽情的感受这次相聚吧。也让我们彼此用最热烈的掌声恭祝我们毕业啦!

  这是我们青春里的第一个三年,还记得以前有一位姐姐和我说,人的青春之中有两个三年,第一个三年是懵懂无知的初中,第二个三年是刻骨铭心的高中。当初我不知道为什么这两个三年会有所不一样,但是当我真正的感受下来之后,我清楚的知道初中真的是一个从幼稚走向成熟的阶段。我们现在回过头去看以前的自己就会发现,那时候的我们,其实真的挺小的,想事情、学习都很不成熟。这也证明着我们在不停的进步,这是一件足以欣慰的事情。虽然高中还没来,我们也还没有去体验,但是我相信在不远的未来,我们一定会同样感触高中的美好的。所以同学们,就让我们一起怀着期待走向我们的高中吧!

  在这里,我代表全体同学向我们的老师们深深鞠一躬(90度鞠躬),感谢老师让我们可以在一个健康向上的环境中成长,不仅端正了我们的三观,也让我们对未来有了一些遐想。我想代表我个人对我的班主任说一声感谢,还记得以前自己很幼稚,总是喜欢去挑战您,可能那时候自己太幼稚了,所以总是喜欢惹出一些事情来,这样仿佛才能证明自己的存在。是您,用一颗博爱的心,慢慢将这个偏执的我带回了正常的轨道。我感谢您,发自内心的感谢,我也爱您,发自内心的爱。您在我的生命中,不是一个过客,而是能够永久影响我的一个人,您是尊师,也是挚友,更是家人。

  在场的很多同学对老师都有已非常至诚的爱,虽然有时候会给老师惹一些麻烦。其实这三年来,我们对老师的爱不易于表。所以老师们,我们想对你们说一声感谢,也想对你们道一声爱您!未来,我们会继续努力,继续打拼,继续往前走,向上攀爬。

初三学生演讲稿7

  各位朋友们:

  看到你们正在为前途而奋战我感到很高兴;看着你们那充满期望,有点兴奋、有点紧张、有点忧郁无辜的脸,我感到无比地心痛。你们让我回想起当年我的情节。当时的我成绩似乎优异,渴望成功,我却害怕失败果然失败。

  你们怎么幸灾乐祸地笑了。好吧,那就狂笑吧,只要你们轻松地走向成功,我愿意牺牲我自己。闻听中考失败,我一下子崩溃了:想想可怜的父母,望见那得意忘形已成功的同学,再想想自己没有前途的前途。我决定自杀,可上帝似乎觉得这样太便宜我了。

  于是乘坐的汽车不翻身,横穿马路车也不撞我,死不掉也就活下来了。上帝发现此小子经受了应有的考验和心灵折磨,愿意加倍地给我幸福以补偿失意的我。各位你们看看我因挫折而深沉、富有魅力的脸,你们不觉得应该为我鼓鼓掌吗?这掌声也是献给你们的,因为你们听完了我的演讲会有激动,会对自己很有信心,不仅在中考中会发挥出色,更能在人生的舞台中挥洒自如。

  害怕失败一定会失败,这是我想告诉你们的第一点。各位,你们认识自己吗?你也许会回答我说:“我们老师说我还不错,家长对我不满意,经常批评我,还有同学对我评价也是一般等等诸如此类的话。”

  你们没有正确回答我的问题,我问的是你认识你自己吗?而不是别人认识你吗?记得瞎子摸象的吗?没有人完全了解你,只有你自己最了解你自己。那么你到底是个怎么样的人呢?你认为你是个很优秀的人那你就会成为一个很优秀的人。你就是你认为的人。美国科学家曾做试验:随机地把100个人分成好班与差班,三年后好班的学生成绩真的比差班好多了。他们本来是没有区别的埃

  只是他们进入好班后在别人的信任下,他认为他就是个好学生于是就成为好学生了;而进入差班的学生进入差班后在别人的叹气声中认为自己是个差生于是就成为他认为的差生了。如果你有幸出生在一个会鼓励人的家中,碰到了许多会鼓励人的老师,你很幸运地成为好学生了,我为你高兴;假如你不幸出生在一个用负面方式教育你的家中,碰到一群喜欢用负面方式激励你的老师,我更为你自豪,因为上帝给了你更多的机会考验你,让你学会挑战自己,正确地认识自己。

  于是你现在的成绩好运只代表过去,不代表未来。只要你愿意重新认识你自己,那么你就会成为真正的你。成绩好的同学你可以继续你的自我认定,你很幸运;成绩目前一般的同学,你可以重新认识你自己,要知道现在的你才是真正的你;成绩表面上不行的同学,你们要为自己的过去纳喊,感谢过去的你帮你吃完了苦,现在你可以重新开始新的生活了,这就是佛教中所说的因果定律。

  优秀与否首先是一种自我选择。你们愿意选择优秀吧,为你们优秀的选择鼓掌。如果你们还不够肯定,我可以告诉你们红楼梦中有一句名言:真作假时真亦假;假作真时假亦真,只要不断地去肯定自己,想象会成为现实。大家知道母鸡孵小鸡需要21天的时间,科学家研究一个人习惯的养成同样也需要21天的时间。

  只要你们每天早上起来大声地念十篇:我是最优秀的。晚上睡觉前大声地喊十篇:我是独一无二的'奇迹,连续21天,你就真的成为最优秀的人了,要知道那才是本来的你。你也可以把它写在你的本子上,每次写十篇,相信我肯定有效,这叫心理暗示,我就是这样获得伟大的信心的。看看我的坚定微笑的脸吧。你在想也许有人会笑你,别管它,因为只有你才会对你自己负全部的责任,你就把他们当成是对你的勉励好了。

  记住:没有人可以打-倒你,除了你自己!有个故事是这样说的:佛教徒有个习惯,要辩道,辩赢者可以留下来吃饭、睡觉,如果辩不赢,得继续出行。有个故事是这样说的:佛教徒有个习惯,要辩道,辩赢者可以留下来吃饭、睡觉,如果辩不赢,得继续出行。有一次有个佛教徒来到了一处,那里的教堂是由两兄弟掌管。他于是找哥哥辩,哥哥对他说:“我很忙,你与我弟弟辩吧,他比较好辩一点。”

  弟弟只有一只眼睛。半小时后他出来了,对哥哥说:“你弟弟是最聪明的人,我辩不过他,我得走了。”哥哥吃了一惊,不太相信,于是问怎么回事。他说:“我对你弟弟伸出一个指头,代表我们的佛主释迦牟尼。没想到你弟弟伸出两个指头,告诉我说佛主与佛道。我觉得有道理,于是我伸出三个指头,代表还有佛徒。你弟弟就更聪明了,伸出一个拳头,告诉我说,佛主、佛道、门徒是一体的,缺一不可,太厉害了,我辩不过他,我走了。”

  过了一会,他弟弟出来了,怒容满面,对他哥哥说:“哥哥,我气死了,刚才那家伙太无礼了,一见我就伸出一个指头取笑我是独眼龙,我强忍着怒火,很克制地伸出两个指头,恭喜他有两只眼睛。没想到这家伙变本加厉,伸出三个指头,继续嘲笑我们两个人只有三只眼睛,我受不了了,伸出一个拳头准备揍他,他马上逃掉了。”别人明明在表扬他,由于他对自己没有正确的认识,反而认为别人在打击他,于是他就倒下了,倒在自己的垃圾思想中。

  你们有没有这样的经历埃如果有,那就自我解嘲一下吧,发出会心的微笑,然后忘了这些可爱的往事。现在你们应该有点信心了吧,因为信心是自己给自己的。当然我们更希望别人欣赏我们,鼓励我们。你想别人怎么待你,你就先怎样待别人。你想得到别人的欣赏、鼓励,你就先欣赏、鼓励别人。

  你如果想得到老师的帮助,就主动地对老师说:“某某老师,我好喜欢听你的课,你讲得深入浅出,而且老师你特有亲和力。”老师听完后肯定激动地摸着你那有智慧的头,特别愿意帮你。如果你想让你父母鼓励你,你就对他们说:“爸妈,你们辛苦了,我一定努力学习,你们放心好了,只要你们对我有信心,鼓励我,我肯定会考得更好。”你父母听了鼻子都酸了,再也不愿意批评你了,因为你已经长大了,懂得体贴大人了。

  如果你想得到同学的帮助,那么请先帮助你同学,鼓励他们,告诉他们,他们很优秀,于是他们感动地对你说:“亲爱的某某,你是最优秀的。”听了这话后,你的潜能开发出来了,分数莫名其妙地高了十分。

  道姆斯教授曾说过:“年青人,永远不要担心未来,未来也不可捉摸,只要你活在现在,把握住现在的每一分每一秒,集中所有的注意力把正在做的事当成唯一重要的事去做,全力以赴,你会做得最好的,成功肯定会属于你。”中考越来越近,我们总是担心时间不够。记住,你没有必要这样,只要把握住现在的每一分每一秒,集中所有的注意力于一门功课中,用最大的热情。同时运用视觉、听觉、触觉,还有味觉、嗅觉感知到你正在复习的功课,那么你的效率将是原来的五倍以上。

  要念到自己能听到,要写得自己能触摸到,能感觉到知识的味道,能闻到知识的香味。何为集中所有的注意力?就是不为你的行为所左右,时时刻刻地思考回忆同一内容,直到理解记住为止。跑步时,骑车时,做早操时,睡觉时,吃饭时等等,你可以在大脑中放电影,一旦卡住了,立刻拿出书本看一眼再合上继续放电影,直到ok为止。这样你就会越来越喜欢读书了。

  你们父母总是要你们吃好,吃饱。各位,我要告诉你们:不要吃太多,不要吃太油。

  为什么呢?因为人体总的血液量是一定的。当你吃太多时,血液都流到胃里去了,于是大脑的血供量下降,你的思维能力就下了降,反应就会迟钝,所以吃得清淡些,油不易于消化,考前特别要注意。考完后你可以吃满汉全席埃不过别绝食哦,否则你会饿晕的。凡事要符合自然规律,物极必反。

  各位,我最亲爱的朋友们,你们会成功的,我已经在你们的心底里刻进了幸福两个字,我要为你们每天祈祷,祝你们成功。在人生的任何一个阶段,我都会关心你们的,都会帮助你们的。请记住:除了成功,你们别无选择;除了给你们成功,我们什么也做不了。

  再见,在那美好的地方等着你们的到来!

初三学生演讲稿8

  他们还小,却早早跟随父母闯荡外面的世界。陌生的城市,他们的驻足之地也只不过是那不足20平方米的小屋,破烂不堪。他们没有抱怨,小小的肩膀上,承担了一份责任。

  由于拆迁,我只好住在外婆家。外婆家的前面,是几间小屋子。平时闲着、就租给了那些漂泊在异乡的年轻人和青年夫妇。

  我总是喜欢拿着一本书,呆坐在外婆家的阳台上。阳台很低、便时不时往外张望。

  阳光从来都是那么和煦,稀稀拉拉的树叶丛中、没有了小鸟的歌喉,冬天就这样来了。

  噢、寒冷的冬天,本想寻找些情趣,却显然失望了。拿起手中的书本,来弥补这种单调的失落。

  文章很深情、很感动、正当我意犹未尽的时候,文章结束了,窗户外、也是一片狼藉。

  我抬起头,那口井边,有个小女孩,我这般年龄。或许比我小些。

  她在干吗?正当我想这个大大的疑问时,看见了她脚边的一桶衣服、便什么都明白了。

  我不动声色地望着她、打水,浸衣服,搓洗衣服,漂洗。

  一切对我来说都是那么的陌生,从小到大、记得我是玩大的。

  不知道为什么、有几次当女孩尝试着把手伸进冰冷刺骨的水中,慢慢适应。我便觉得有一阵酸楚。看着那双有许粗糙的小手,我想:这是双带着梦想的手。

  而她的梦想是:不想让父母再那么劳累。

初三学生演讲稿9

尊敬的各位老师,同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《母爱》。

  母爱是一个永恒的话题,即使是在重男轻女的古代,这个词也以其不灭的光芒吸引着文人的笔墨。“临行密密缝,意恐迟迟归”是母爱,“儿行千里母担忧”是母爱,“孟母三迁,则邻而处”还是母爱,于是这种感情被古人推向了神圣的极致。同学们,然而今天,对我们来说,母爱的地位何在呀?各位在座的,当我们一回家就吃上可口饭菜的时候,当房间总是被默默整理的时候,当我们穿着干净衣服上学的时候,我们是否像习惯于阳光的抚育一样习惯了母爱的滋润?在心安理得地接收的同时,又有多少人想到应该去回应那一份亲情?没想到今日的母爱,地位竟如此尴尬。这正是因为我们的目光都聚焦于校园,聚焦于游戏,聚焦于娱乐圈,以至忘记了报答近在身边的母爱。

  但是,我相信你们一定没忘吧!提到感动中国,很多人都会想起姚明,但有一个名字也同样应当记住,那就是田世国。为了让母亲不再受病痛的折磨,他竟毅然捐出了自己的肾。在忍受巨大痛苦的同时,他这么说道:“只要母亲活着就是我的动力。”若是他的母亲听到了这句话,想必会热泪盈眶吧。田世国这一壮举,足可与古人的舍生取义相媲美,而反观并不需要以肾救母的我们,又应用什么方式来报答母爱呢?也许我们可以从小处做起。放学后的一句问候,能使母亲感到温暖;热乎乎的一杯清茶,能清凉母亲的心;面对面的一次闲聊,能够化解母亲的劳累;生日里的一张贺卡,能让母亲露出笑脸。

  你可能认为这些都太微不足道了,根本不能表达什么。没错,这些都是微不足道的小事,但如果持之以恒,这涓涓小流终将汇成爱的汪洋大海。其实,就算我们竭尽全力来报答母爱都不过分。要知道,小乌鸦长大后尚能对丧失觅食能力的父母全力供养,这被称为“乌鸦反哺”,那么作为有“万物之灵掌”之称的人,难道我们在对父母尽孝方面还不该做的强过乌鸦百倍千倍吗?我们应该好好反省。亲爱的同学们,让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!因为在我们心中母亲应该都是我们的奇迹!不要等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多…让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为母亲做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他们散散步聊聊天,哪怕给他们唱段曲子,讲个笑话!让我们一起将这份感恩之心延续,我想母亲的冬天将不再寒冷,黑夜将不再漫长,幸福快乐将常常配在母亲身旁!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

初三学生演讲稿10

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我很荣幸,站在主席台进行发言。首先我感谢校领导给我这次发言的机会,感谢同学们在主席台下认真地聆听!

  学习是我们老生常谈的一个话题,有关学习的方法同学们也总结了不少。当然,有一个好的学习方法对我们的学习和成绩来说起着至关重要的作用。只有有了一个良好的学习方法,我们才能在学习中事半功倍,在读书中也会得到一定的放松,也就是说,我们只有利用自己好的学习方法,在学习中才不会感到疲劳,在学习上取得更好的成绩。

  下面我就自己的亲身体验说一下我所采取的学习方法:

  1.课前及时做好预习

  预习是上课必不可少的一个关键,预习可以有助我们大体上了解一下课上所学的内容,以至于在老师讲课时不必像听天书那样无缝而入,为自己的课堂效率也就增加了筹码,为更好地学习奠定了夯实的基础。

  2.上课时及时做好笔记

  笔记是这一个学生对这一堂课的知识点的记录,及时做好笔记有助于我们学习效率的提高。但是,课上盲目地记笔记会让我们感到困乏和劳累,从而产生对记笔记的厌恶之意。所以我们在记笔记时一定要做到:记笔记,记好笔记,记活笔记。在记笔记时要学会择取,一定要做到取其精华,自己有意识有取舍的记笔记。

  3.课后要做到温故而知新

  人生自古没有绝对的天才,也没有绝对的庸人。对于我们来说大脑的记忆都是公平的,没有一个人可以说:我看一遍,念一遍,背一遍就永生的记下来了,所以我们要及时做好复习,在复习中巩固知识,在巩固知识中得以知心,正如孔子所说:“温故而知新,可以为师矣。”这又何乐而不为呢?

  4.保持良好的学习态度

  学习态度决定人的一生,宋濂的《送东阳马升序》一文不正说明了这一道理的缘由吗?对于学习要抱有一颗良好的心,正确认识自己的学习不是为老师、为父母,而是为了自己的一生。在遇到困难时,一句“我能行”也许就一定会攻破难关。在千思百虑做出一道题来,一句“我真棒”也许会使自己对学习更感兴趣……这并不是骄傲,这也不是自恋,而是对自己学习的一种鼓励,对自己学习成果的一种肯定,更是对自己将来的一种激励。相信“有志者,事竟成。”

  5.学习中要学会“玩”

  玩是学习后的一种放松,只有在休息好,“玩”好。才能把自己的学习创造的更好、才能有精力去学习、去钻研,做到劳逸结合。

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